Интеграция образовательных программ профессионального образования в общеобразовательное, как одно из условий успешного развития инновационного образовательного учреждения
статья

Интеграция образовательных программ общего и профессионального образования как одно из  условий успешного развития инновационного образовательного учреждения

В Концепции долгосрочного социально - экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, подписанной В.В.Путиным, записано: «Необходимым условием для формирования инновационной экономики является модернизация системы образования, являющейся основой динамичного экономического роста и социального развития общества, фактором благополучия граждан и безопасности страны. …Предоставление возможностей всем обучающимся старших классов осваивать индивидуальные образовательные программы, в том числе профильное обучение и профессиональную подготовку…» Этим же распоряжением В. В. Путин поручил Минэкономразвития подготовить прогноз по ее выполнению, а федеральным органам исполнительной власти и исполнительным органам государственной власти субъектов Российской Федерации - предложения по ее реализации. В связи с чем  в резолюции августовского  краевого педагогического  совета задача интеграции образовательных программ общего и профессионального образования поставлена как одной из основных.  В целях реализации этой задачи в рамках Образовательного консорциума Западной группы территорий Красноярского края было проведено ряд мероприятий: это прежде всего первая  профессиональная  олимпиада для школьников в формате JuniorSkills, конкурсы и олимпиады для школьников по направлениям подготовки, изучение опыта взаимодействия профессиональных и общеобразовательных учебных заведений. 25 мая  было проведено заключительное заседание образовательного консорциума, на котором были подведены итоги завершившегося 2015-2016 учебного года. Было отмечено, что учебными заведениями, членами образовательного консорциума, а их сейчас – 19, была проделана не малая работа по интеграции общего и среднего профессионального образования. Одобрены  намерения возможности обучения школьников 10-11 классов общеобразовательных школ Ачинского района профессии «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования» на базе колледжа транспорта и сельского хозяйства. Было предложено учреждениям среднего профессионального образования представить в управление образования г.Ачинска  перечень образовательных программ с аннотацией, направленных на формирование профессиональной мотивации школьников 7-9 классов, содержание которых должно быть актуально для возраста обучающихся, соответствовать перспективам развития рынка труда западной группы территории Красноярского края.  Решили продолжить развитие движения JWSR (профессиональной олимпиады школьников). Работу по данному направлению выстроить поэтапно, в 2-х возрастных группах: 10+ и 14-17 лет:

1 Этап (подготовительный):  через реализацию профессиональных проб;

2. Этап (заключительный): Профессиональная олимпиада.

Провести аудит программ профессиональных проб и элективных курсов в соответствии с профилем движения JWSR, установить взаимодействие с РКЦ Красноярского края по направлению развития,  начать формировать экспертное сообщество западной территории Красноярского края по направлению движения JWSR и пустить городской пилотный проект по взаимодействию, направленному на интеграцию общего и среднего профессионального образования с 01.09.2016 года с учетом JWSR. Было решено   следующее заседание образовательного консорциума провести 13.10.2016. на базе АКОТБ по теме: Первые итоги интеграции общего и среднего профессионального образования в ЗГТКК.

Заместитель директора по УР Ачинского колледжа отраслевых технологий и бизнеса, заместитель  председателя Образовательного консорциума  ЗГТКК, Н.А.Янченко