Авторизованная программа по Кубановедению.
рабочая программа по теме

                                               Министерство образования Российской Федерации

                                          Департамент образования и науки Краснодарского края.

                                                     ГОУ НПО профессиональное училище № 56

                            Нормативно-правовая база.

                                                                                              Грузинов С.Т.

                                                                        Ст.Новолеушковская

                Департамент образования и науки  Краснодарского края                                                                                                                                                            

                            ГОУ НПО профессиональное училище № 56КК

                 Авторизованная программа по предмету:

                                               Кубановедение.

Для подготовки квалифицированных рабочих по профессии: мастер общих строительных работ, тракторист-машинист, автомеханик, повар-кондитер.

                                           Ст.Новолеушковская

Рассмотрено и рекомендовано                                                                      «Утверждаю»

методической комиссией                                                                           Зам.директора по ООД

общеобразовательного цикла 

протокол №

Председатель МК:                                              

Разработано преподавателем кубановедения

Грузиновым С.Т.

                           Рабочая программа составлена с учетом требований единой образовательной программы, обеспечивает базовый уровень общего среднего( полного) образования, способствует конкретизировать факты истории России  и Кубани, углубить знания повысить интерес к традициям своего и других народов, развивать духовные потребности, воспитывать нравственные качества личности:

Патриотизм, любовь к своей малой родине, чувства гордости за героическое прошлое своих предков, прививать любовь к истории как предмету.

Рецензенты: 1._________________________________2.______________________________     

                        Пояснительная записка.

  В современных условиях модернизации российского образования одним из важнейших вопросов является формирование его региональной составляющей. В крае  региональный ( национально – региональный ) компонент  содержательно реализуется посредством преподавания учебного предмета «Кубановедение»,который является обязательным в системе профессионального образования.

Цель предмета:

1. Воспитание гражданственности и патриотизма, любви к малой Родине;
2. Формирование ценностных ориентаций;
3. Развитие коммуникативности и культуроведческой  компетенции;
4. Применение приобретенных знаний, умений и навыков в практической деятельности

Задачи  предмета:

1. Привитие знаний об истории и культуре Кубани;
2. Овладение нравственной, социальной, геоэкологической  культурой в ходе ознакомления с исторически культурными, этнонациональными традициями, географическими  особенностями природы, населения и хозяйства Краснодарского края; богатством и разнообразием флоры и фауны;
3. Воспитывать эмоционально – волевые, нравственные качества личности обучающихся, развивать творческие  способности, формировать эстетические  чувства, способствовать  социализации.
4. Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного  анализа исторической информации  по истории края в контексте  российской истории.

   Содержание программы основано  на «Обязательном минимуме содержания общего образования по кубановедению» , который утвержден  решением коллегии департамента  образования и науки Краснодарского края от 27.10.2004 года.    Программа построена с учетом  принципов системности, научности, доступности и преемственности, структурирована  для подготовки  квалифицированных рабочих по профессии: мастер общих строительных работ, тракторист - машинист , автомеханик, повар – кондитер. В программе  указано распределение часов по темам и разделам  согласно учебного плана из расчета 30 часов.

Тематический план по Кубановедению.

Содержание программы Раздел I

Введение.

Предмет и задачи курса «История Кубани с древнейших времен до настоящих дней».

Раздел II. Кубань в глубокой древности.

Тема 1. Эпоха камня и бронзы на территории края.

Палеолетические стоянки древнего человека. Типы жилищ - пещеры, гроты, землянки, шалаши. Занятия древних людей. Орудия труда. Майкопский курган. Дольмены.

РАЗДЕЛ III. Кубань в период появления первых государств.

Тема 1. Греческие города-колонии.

Греческие города - колонии (VI-V вв. до н.э.) на Черном и Азовским побережье: Фанагория, Кепы, Гермонасса, Горгиппия, Патрей. Строительство крепостных сооружений, каменных зданий, портов. Основные

виды занятии населения, свободные граждане и раоы. Взаимоотношения с местными племенами,  Торговля с  Грециеи и скифами.

Тема 2.  Боспорское царство,

Боспорское царство (V-1V вв.до н.э.) греческие полисы и местное население в составе Боспорского царства. Занятия жителей, ремесленное производство, торговля, культура. Работорговля. Товарообмен с Грецией и со

скифами. Культовые сооружения.

Тема 3. Меото-сарматские племена.

Меото-сарматские племена в 1 тыс до н.э. ( дандарии, досхи, керкет синды, торетът). Районы проживания. Пашенное земледелие. Развитие ремесленного производства

.

Тема 4. Тмутараканское княжество.

Тмутараканское княжество ( кон. X - XI вв.) основание княжества. Основание православного монастыря. Тмутараканский камень.

Тема 5.Генуэзские колонии

 Освоение генуэзцами Черноморского побережья. Районы освоения и города: Матрега, Копа, Мапа, Колос-Лимен.

Тема 6.Адыгские племена.

   Адыгские племена. Взаимоотношения адыгейских племен с Россией и Османской империей.

РАЗДЕЛ IV. Кубань в XVI1- XIX веках.

Тема 1. Начало заселения Кубани русскими поселенцами.

Переселение в 1688 г ок.2000 семей казаков- раскольников под предводительством атамана Л.Маноцкого на Северо-Восточный Кавказ. Атаман С.Пахомов. Занятия кубанских казаков.

Тема 2. Кубань во внешней политике России. Присоединения правобережной Кубани к Российской империи.

Русско-турецкая война 1768-1774 гг. захват русскими войсками Азовского побережья и таманского полуострова. Кючук-Кайнарджийский мир. Установление границы между Россией и Турцией по левому берегу р. Ей. Русско-турецкая война 1789-1791 гг. окончательное закрепление перехода к России правобережной Кубани по Ясскому договору 1791 г.

Тема 3. Заселение и хозяйственное освоение края в конце XVIII -середине XIX вв.

Пожалование Екатериной П кубанских земель Черноморскому казачьему войску. Переселение на Кубань. Атаманы С.И.Белый, З.А.Чепега, А.А.Головатый, Ф.Я.Бурсак. Строительство станиц и военных укреплений.

Тема 4. Декабристы на Кубани.

Декабристы на Кубани: А.А.Бестужев-Марлинский, Н.И.Лорер, М.М.Нарышкин, А.И.Одоевский, А.Е.Розен. Служба в армии, строительство фортов, укреплений, дорог, просветительская деятельность.

Тема 5. Культура и религия народов Кубани.

Народное просвещение. Учебные заведения. Уровень грамотности населения. Писатели, поэты, художники: Я.Г.Кухаренко, B.C. Мова, Я.В.Жарко, С.Адиль-Гирей, Ц.Теучеж, П.С.Косолап. Исследователи прошлого Кубани: П.П.Короленко, Ф.А.Щербина, Е.Д.Фелицын. Общество любителей изучение кубанской области (ОЛИКО)

РАЗДЕЛ V. Кубань в XX веке.

Тема 1. Кубань на рубеже XIX — XX вв.

Население Кубани в начале XX в. Сословия, «иногородние», кубанские казаки. Белые пятна в истории Кубани XX века. Историография, Источниковедение.

Тема 2. Экономика Кубанской области и черноморской губернии в начале XX века.

Рост промышленного производства. Монополии. Иностранный капитал в экономике края. Развитие железнодорожного транспорта. Реконструкция и строительство новых портов. Речной транспорт. Зарождение автомобильного транспорта.

Развитие сельскохозяйственного производства: увеличение посевных площадей.

 Тема 3. Буржуазно-демократические революции и реформы.

Деятельность демократических, буржуазных и монархических организаций. Депутаты Кубани и Черноморья в 1-4 созывах государственной думы. Стачки, забастовки, вооруженные выступления в годы революции 1905-1907 гг. Восстание 2-го Урупского полка и 17-го Пластуновского батальона.

Тема 4. Гражданская война на Кубани.

1 съезд Советов Кубани и его решение. Установление советской власти в кубанской области и Черноморской губернии. Создание кубано-Черноморской республики с центром в г. Екатеринодаре.

Формирование Красной армии. Деятельность организации РКП(б). Поход Л.Г.Корнилова и А.И. Деникина на Екатеринодар (февраль-апрель 1918 года). Боевые действия Добровольческой армии. Кубано-Черноморская операция (март 1920 года). Разгром Красной армией десанта частей армии П.Н.Врангеля. Кубанское казачество в гражданской войне.

 Тема 5. НЭП на Кубани.

Переход от войны к миру. Денационализация мелких и средних предприятий. Перевод государственных предприятий на хозрасчет. Особенности НЭПа на Кубани.

Тема 6. Противоречия общественно-политической жизни.

Реальные и мнимые успехи социалистического строительства на Кубани. Ликвидация безработицы. Отмена карточной системы. Трудовой энтузиазм кубанцев. Участие их в выборах в Верховный Совет СССР и местные органы власти. Массовые репрессии. Деятельность местных органов ОГПУ - НКВД.

Тема 7. Индустриализация и коллективизация на Кубани.

Строительство и реконструкция промышленных предприятий. Наращивание цементных заводов. Нефтяная промышленность. Проведение хлебозаготовок 1932-1933 годов путем чрезвычайных мер. Голод на Кубани. Комиссия ЦК ВКП(б) по хлебозаготовкам на Кубани во главе с Л.М.Кагановичем. «Кубанское дело». Система « черных досок».

Тема 8. культура Кубани в первые годы Советской власти.

Ликвидация неграмотности. Введение всеобщего начального образования. Создание адыгейской письменности. Открытие вузов (педагогического, политехнического, медицинского и сельскохозяйственного институтов). Организация изб-читален, библиотек, клубов. Художественная самодеятельность. Краснодарский драматический театр (1933) и театр музыкальной комедии (1937). Кубанский казачий хор ( 1936). Музеи. Выставки. Кино. Творчество кубанцев в эмиграции.

Тема 9. Краснодарский край в годы Великой Отечественной войны (1941-1945).

Мобилизация кубанцев в Красную армию. Боевой путь 50-й отдельной кавалерийской дивизии, 347-й стрелковой дивизии, 17-го кавалерийского казачьего корпуса. Перестройка производства на выпуск оборонной промышленности. Эвакуация промышленного оборудования, запасов продовольствия, художественных ценностей.

Битва за Кавказ. Войска Вермахта на территории края. Северо-Кавказский фронт, черноморский флот и Азовская военная флотилия в боях за защиту и освобождения Кубани. Оборона Туапсе. «Малая земля». Новороссийско-Таманская операция. Подпольная борьба и партизанское движение: подвиги братьев Е. и Г.Игнатовых, Р.Толстовой, В.Масалыкина и др. Героизм советских людей на кубанской земле.

Оккупационный режим. Массовые расстрелы в Краснодаре, Новороссийске, Ейске, Усть-Лабинске, Михизеевой поляне. Душегубки.

Тема 10. Восстановление и развитие народного хозяйства (1945-1953).

Закон о четвертом пятилетнем плане и борьба за его выполнение в Краснодарском крае. Отнесение Краснодара к числу 15 городов, подлежащих первоочередному восстановлению. Колхозы, совхозы и МТС в послевоенный период. Постепенное увеличение посевных площадей и поголовья скота.

Тема 11. Общественно-политическая жизнь и социально-экономическое развитие края в 1953-1964 гг.

Демократизация общественной жизни. Первый этап реабилитации репрессированных кубанцев. Наиболее значимые преобразования и реформы на Кубани в период руководства Н.С.Хрущева.

Реорганизация МТС. Ограничение размеров приусадебных участков, преобразование колхозов в совхозы. Движение за коммунистическое отношение к труду. Научные исследования и внедрение их результатов в практику.

Тема 12. Кубань на пути к граэкданскому обществу ( 90-е годы XX - по настоящее время).

Первые мероприятия по демократизации общественно-политической жизни. Гласность и альтернативные выборы. Экономические мероприятия. Изменения политической ситуации и духовной жизни на Кубани.

Становление многопартийности. Реорганизация местного самоуправления. Новые политические лидеры Кубани: А.М.Ждановский, Н.И.Кондратенко, А.Н.Ткачев. Миграционные процессы. Экономические реформы. Приватизация государственной собственности. Инвестиционные фонды. Ход Аграрной реформы. Становление фермерских хозяйств. Деятельность учреждений образования и культуры. Государственная символика Кубани. Перспективы развития Краснодарского края.

Учащиеся должны  знать/понимать:

1. факты, явления, процессы, понятия, гипотезы, характери зующие системность истории Кубани, обусловленные целостно стью исторического процесса;
2. принципы и способы периодизации всемирной истории; основные вехи развития края;

              -современные версии и трактовки исторического про цесса на Кубани;

-        особенности современного исторического (историко-социологического, историко-политологического, историко-культурологического, антропологического) анализа событий истории края, процессов и явлений прошлого;

1. историческую обусловленность современных обществен ных процессов, происходящих в крае, формирования и эволю ции общественных институтов, систем социального взаимодей ствия, норм и мотивов человеческого поведения;
2. особенности пути развития Кубани, ее роль в российс кой и мировой цивилизации; взаимосвязь и особенности истории Кубани.

Уметь:

-        проводить поиск исторической информации по истории края в источниках разного типа;

3. критически анализировать источники информации (автор, время, обстоятельства и цели создания, степень досто верности и т.п.);
4. классифицировать исторические источники по типу ин формации;
5. различать в исторической информации факты и мнения, описания и объяснения;

-        устанавливать причинно-следственные связи в истории края в контексте российской и мировой истории;

-        проводить временной и пространственный анализ для изучения исторических процессов и явлений;

1. систематизировать разнообразную историческую инфор мацию о Кубани на основе своих представлений об общих за кономерностях всемирно-исторического процесса;
2. участвовать в групповой исследовательской работе, пред ставлять результаты в форме конспекта, реферата, рецензии (па повышенном уровне исторического сочинения, резюме, ре цензии, исследовательского проекта, публичной презентации);
3. определять ключевые моменты дискуссии, формулиро вать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, исполь зовать для ее аргументации исторические сведения, учитывать различные мнения и интегрировать идеи.

ЛИТЕРАТУРА:

Щетнёв В.Е., Смородина Е.В. История Кубани. XX век. -Краснодар.: 2001.

Алексеенко И.И., Алексеенко О.И. и др. Новейшая история Кубани. XX век.- Краснодар: 2001.

Родная Кубань. Страницы истории: Книга для чтения/ Под ред. В.Н.Ратушняка. - Краснодар: 2003-2004.

Алексенко И.И. Во главе окружкомов// Политический собесебник.1989.-№15.

Алексеенко И.И. Репрессии на Кубани и Северном Кавказе в 30-е годы XX века. - Краснодар: 1993.

Бабичев М.М. К вопросу о земельной политике советской власти на Кубани в 1920-1924 гг// Великий октябрь и первые социально-экономические преобразования на Кубани: Научные труды Куб ГУ. Вып. 187.-1974.

Бардадым В.П. Этюды о Екатеринодаре.- Краснодар: 1992.

Куценко И.Я. Гражданская война на Кубани: проблемы методологии.-Краснодар: 1991.

Осадчий И.П. за власть трудового народа.- Краснодар: 1987.

Ратушняк В.Н. сельскохозяйственное производство Северного Кавказа в конце XIX - начале XX века.- Ростов н/Д: 1989.

Спиридонов Н.Г. В огне войны гражданской 1917-1920 гг.- Краснодар: 1984.

Трехбратов Б.А. Первые шаги... выступления армейских и казачьих частей на Северном Кавказе в период революции 1905-1907 гг.- Краснодар: 1989.

Щетнев В.Е. кубанская станица до коллективизации. // Великий Октябрь и первые социально-экономические преобразования на Кубани: Научные труды КубГУ. Вып. 187.-1974.

Щетнев В.Е. Классовая борьба и осуществление первых земельных мероприятий Советской власти на Кубани// Аграрная история Дона и Северного Кавказа.- Ростов н/Д.: 1980.

                         Департамент образования и науки Краснодарского края

                                      ГОУ   НПО профессиональное училище № 56 КК

                              Примерное календарно – тематическое планирование

                                                         по  кубановедению.

                                                                                                 Грузинов С.Т.

                                                    Ст.Новолеушковская

                                             Кубановедение.