Рабочая программа УД Материаловедение
рабочая программа
Рабочая программа УД Материаловедение для студентов специальности 15.02.12
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 52.45 КБ |
Предварительный просмотр:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОП. 02 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)
специальность
Шебекино, 2023г.
Составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности среднего
профессионального образования
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора (по УМР)
_________ В.Н. Долженкова
«___»_____________ 2023г.
Организация-разработчик ОГАПОУ «Шебекинский техникум промышленности и транспорта»
Разработчик (и):
Преподаватель ОГАПОУ «Шебекинский техникум промышленности и транспорта» | _______________ подпись | А.В. Тулина И.О. Фамилия |
Рассмотрена на заседании ЦК М
Протокол №
от
Председатель ЦК __________ Г.В.Долгодуш
Шебекино, 2023
СОДЕРЖАНИЕ
| |
| |
| |
|
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям), утв. Приказом МОН РФ 09.12.2016 г. № 1580, зарегистрирован в Мин.юст. РФ 22.12.2016 г. № 44904
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл.
Учебная дисциплина имеет практическую направленность и имеет межпредметные связи
с общепрофессиональными дисциплинами ОП. 01Инженерная графика, ОП. 03 Техническая механика, ОП.04 Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия, ОП. 05 Электротехника и основы электроники, ОП.06 Технологическое оборудование, ОП. 07 Технология отрасли, ОП.08 Обработка металлов резанием, станки и инструменты, ОП. 09 Охрана труда и бережливое производство, ОП. 11 Информационные технологии в профессиональной деятельности, профессиональными модулямиПМ.01. Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы, ПМ.02. Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования и ПМ. 03.Организация ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию.
- Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | - распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам; - определять виды конструкционных материалов; - выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации; - проводить исследования и испытания материалов; - рассчитывать и назначать оптимальные режимы резанья. | - закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии; - классификацию и способы получения композиционных материалов; - принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве. строение и свойства металлов, методы их исследования; - классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения; - методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ. |
Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы) | Код личностных результатов |
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. | ЛР 22 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем в часах |
Максимальная учебная нагрузка | 76 |
Примерная тематика самостоятельных работ | |
Обязательная учебная нагрузка | 64 (36*=56%) |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 44 |
практические занятия (если предусмотрено) | 8 |
лабораторные занятия | 12 |
Самостоятельная работа[1] | |
Консультации | 6 |
Промежуточная аттестация Экзамен | 6 |
2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02. Материаловедение
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем в часах | Осваиваемые элементы компетенций | Код личностных результатов реализации программы воспитания ЛР | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | |||||
Раздел 1. Физико- химические закономерности формирования структуры материала | 28 | |||||||
Тема 1.1. Строение и свойства материалов | Содержание учебного материала | 8 4* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
| ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 4 | |||||||
1.Лабораторная работа №1 Исследование твёрдости материалов по методу Бринелля. | 2 | |||||||
2. Лабораторная работа №2 Испытание материалов на твёрдость по Роквеллу. | 2 | |||||||
Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся 1. Изучение устройства и работы микроскопа. | - | |||||||
Тема 1.2.Формирование структуры литых материалов | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Кристаллизация металлов и сплавов. Форма кристаллов и строение слитков. Получение монокристаллов. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||||||
Лабораторная работа №3 Ознакомление с конструкцией металлографического микроскопа и методикой приготовления шлифов | 2 | |||||||
Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся 1. Изучение методов получения монокристаллов. 2. Изучение формы кристаллов и строения слитков. | - | |||||||
Тема 1.3.Диаграммы состояния металлов и сплавов | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
| ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||||||
1. Практическая работа №1 Исследование диаграммы состояния железоуглеродистых сплавов Fe-FeC. | 2 | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Тема 1.4.Формирование структуры деформированных металлов и сплавов | Содержание учебного материала | 4 2* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Пластическая деформация поликристаллов. Диаграмма растяжения металлов. Свойства пластически деформированных металлов. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||||||
1.Лабораторная работа №4 Испытание материалов на сжатие. | 2 | |||||||
Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся | ||||||||
Тема 1.5. Термическая и химико-термическая обработка металлов и сплавов | Содержание учебного материала | 6 6* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
| ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||||||
1. Практическая работа №2 Выбор стали и термообработки деталей машин. | 2 | |||||||
Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся | - | |||||||
Раздел 2.Материалы, применяемые в машиностроении и приборостроении 24 | ||||||||
Тема 2.1. Конструкционные материалы | Содержание учебного материала | 6 4* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
| ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||||||
1. Практическая работа №3 Железоуглеродистые сплавы. | 2 | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Тема 2.2. Материалы с особыми технологическими свойствами | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
| 6 6* | |||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||||||
1.Практическая работа №4 Классификация и маркировка углеродистых и легированных сталей. | 2 | |||||||
Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся | ||||||||
Тема 2.3. Материалы с малой плотностью | Содержание учебного материала | 2 2* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Сплавы на основе алюминия. Общая характеристика и классификация алюминиевых сплавов. Сплавы на основе магния. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | ||||||||
1. | ||||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Тема 2.4. Материалы с высокой удельной прочностью | Содержание учебного материала | 2 2* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Титан и сплавы на его основе. Общая характеристика и классификация титановых сплавов. Бериллий и сплавы на его основе. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | ||||||||
Консультация 1. Изучение маркировки материалов с высокой удельной прочностью. 2.Изучение термической обработка титановых сплавов. | 4 | |||||||
Раздел 3. Материалы с особыми физическими свойствами 8 | ||||||||
Тема 3.1. Материалы с особыми магнитными свойствами | Содержание учебного материала | 2 | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Общие сведения о ферромагнетиках, их классификация. Магнитно-мягкие материалы. Высокочастотные материалы. Общие требования к материалам со специальными магнитными свойствами. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | - | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Тема 3.2.Материалы с особыми тепловыми свойствами | Содержание учебного материала | 2 | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Сплавы с заданным температурным коэффициентом линейного расширения. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | - | |||||||
Консультация 1. Изучение маркировки материалов с особыми тепловыми свойствами. | 2- | |||||||
Тема 3.3. Материалы с особыми электрическими свойствами | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Материалы высокой электрической проводимости. Полупроводниковые материалы, их строение и получение. Диэлектрики, эмали, лаки. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||||||
1. Лабораторная работа №5 Определение механических свойств резин. | 2 | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Раздел 4. Инструментальные материалы 10 | ||||||||
Тема 4.1. Материалы для режущих и измерительных инструментов | Содержание учебного материала | 4 4* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1.Материалы для режущих инструментов: углеродистые стали, высоколегированные и низколегированные. Твёрдые сплавы, сверхтвёрдые материалы для инструментов. 2. Режущая керамика. Сверхтвёрдые материалы. Абразивные материалы | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | ||||||||
Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся | - | |||||||
Тема 4.2. Стали для инструментов, обработки металлов давлением | Содержание учебного материала | 2 2* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Стали для инструментов холодной обработки давлением. Стали для инструментов горячей обработки давлением. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | - | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Раздел 5. Порошковые и композиционные материалы 4 | ||||||||
Тема 5.1. Порошковые материалы | Содержание учебного материала | 2 2* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Получение изделий из порошка. Метод порошковой металлургии. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | - | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Тема 5.2.Композиционные материалы | Содержание учебного материала | 2 2* | ОК 01-11, ПК 1.1.-1.3. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1.-3.4. | ЛР 22 | ||||
1. Композиционные материалы: классификация, строение, свойства, достоинства и недостатки. | ||||||||
В том числе, практических занятий и лабораторных работ | - | |||||||
Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика | - | |||||||
Консультация | 6 | |||||||
Курсовой проект (работа) | не предусмотрено | |||||||
Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту (работе) (если предусмотрено, указать тематику и (или) назначение, вид (форму) организации учебной деятельности) | - | |||||||
Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом (работой) (указать виды работ обучающегося, например: планирование выполнения курсового проекта (работы), определение задач работы, изучение литературных источников, проведение предпроектного исследования) | - | |||||||
Промежуточная аттестация | 6 | |||||||
Всего: | 76 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Материаловедение»,
оснащенный оборудованием: рабочее место преподавателя; рабочие места по количеству обучающихся; наглядные пособия (модели изделий, диаграммы, комплект плакатов), а так же техническими средствами обучения: компьютер;- мультимедиа проектор;- экран.
Лаборатория Материаловедения оснащенная необходимым для реализации программы учебной дисциплины оборудованием, приведенным в п. 6.2.1 примерной программы по данной специальности.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
3.2.1. Печатные издания
1. Адаскин А. М. Материаловедение: учеб. пособие – М.: Академия, 2019
2. Черепахин А. А.Материаловедение Учебник для СПО Учебник Среднее профессиональное образование КУРС - 2020
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
1.Материаловедение [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.materialscience.ru/ subjects/materialovedenie/.
2.Материаловедение.инфо [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://materiology.info.
3. Все о материалах и материаловедении [Электронный ресурс]: сайт // Режим доступа: Маteriall.ru: URL: http://materiall.ru/.
4. Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс]: сайт // Режим доступа : http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html.
5.Материаловедение : учебное пособие / С. В. Давыдов, Д. А. Болдырев, Л. И. Попова, М. Н. Тюрьков. - Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2020.
6. Черепахин А. А.Материаловедение Учебник для СПО Учебник Среднее профессиональное образование КУРС - 2020 эбс
3.2.3. Дополнительные источники (при необходимости)
- Тестовые задания по материаловедению и технологии конструкционных материалов учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф.образования / [А.А.Смолькин, А.И.Батышев,В.И.Беспалькои др.] ; под ред. А.А.Смолькина.-М.: Издательский центр «Академия», 2011.
- Никифоров В. М. Технология металлов и других конструкционных материалов: учеб. - 8-е изд., перераб. и доп. - Спб.: Политехника, 2006
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения | Критерии оценки | Формы и методы оценки |
Знания Закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии; | Перечисляет закономерности процесса кристаллизации в зависимости от температуры; Перечисляет способы термообработки материалов; Перечисляет способы процесса защиты металлов от коррозии | Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических занятий и лабораторных работ, Тестирование, Устный опрос, Зачет |
Классификацию и способы получения композиционных материалов; | Перечисляет принципы получения композиционных материалов, их особенности в зависимости от компонентов; Классифицирует по заданным критериям | |
Принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве строение и свойства металлов, методы их исследования; | Аргументировано объясняет на основе нормативных источников причины выбора материалов для конкретной технологической машины | |
Классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения; | Перечисляет виды конструкционных материалов и сплавов; Дает краткую характеристику по химическому составу; Перечисляет область применения разных групп материалов в пищевой промышленности | |
Методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ. | Перечисляет группы станков для металлообработки; Объясняет принципы назначения режимов резания; По алгоритму определяет припуск на обработку, скорость резания, частоту вращения заготовки, подачу инструмента | |
Умения Распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам; | Визуальным наблюдениям, физическим экспериментом устанавливает вид конструкционного материала Выделяет признаки материалов по заданным критериям; По заданному критерию (прочности, твердости) условиям эксплуатации осуществляет выбор материала для конкретной конструкции. | Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов практических занятий и лабораторных работ, Проектная работа, Оценка решений ситуационных задач, Зачет |
Определять виды конструкционных материалов; | ||
Выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации; | ||
Проводить исследования и испытания материалов; | Осуществляет процесс испытания материалов; Перечисляет основные характеристики материала. | |
Рассчитывать и назначать оптимальные режимы резанья. | Воспроизводит технологию обработки заготовки, выбирает тип металлорежущего станка и рассчитывает технологическое время обработки |
[1]Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией с соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа "Основы материаловедения" по специальности 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
Программа учебной дисциплины «Основы материаловедения» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии начального профессионального образования (...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/12/picture-597203-1444637520.jpg)
ОП.04 Рабочая программа "Электронное материаловедение" для специальности 210109
Для спец. 210109 "Твердотельная электроника"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/15/picture-833679-1508049892.jpg)
Рабочая программа "Основы материаловедения"
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по программам СПО подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профес...
Рабочая программа "Основы материаловедения"
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 15.01.25 Станочник (металлообработка)Рабочая прогр...