Рабочая программа УД Материаловедение
рабочая программа

Преподаватель ОГАПОУ «Шебекинский техникум промышленности и транспорта»

_______________        

подпись

А.В. Тулина

И.О. Фамилия

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

- распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

- определять виды конструкционных материалов;

- выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;

- проводить исследования и испытания материалов;

- рассчитывать и назначать оптимальные режимы резанья.

- закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов,

основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии;

- классификацию и способы получения композиционных материалов;

- принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве. строение и свойства металлов, методы их исследования;

- классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения;

- методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ.

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов
реализации
программы
воспитания

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ЛР 22

Вид учебной работы

Объем в часах

Максимальная учебная нагрузка

76

Примерная тематика самостоятельных работ

Обязательная учебная нагрузка

64 (36*=56%)

в том числе:

теоретическое обучение

44

практические занятия (если предусмотрено)

8

лабораторные занятия

12

Самостоятельная работа^[1]

Консультации

6

Промежуточная аттестация                                                Экзамен

6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Осваиваемые элементы компетенций

Код личностных результатов реализации  программы воспитания ЛР

1

2

3

4

Раздел 1. Физико- химические закономерности формирования структуры материала

28

Тема

1.1.

Строение и свойства материалов

Содержание учебного материала

8

4*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Элементы кристаллографии: кристаллическая решётка, анизотропия, диффузия в металлах и сплавах; жидкие кристаллы: структура полимеров, древесины, стекла
2. Механические свойства металлов и их испытание.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

4

1.Лабораторная работа №1 Исследование твёрдости материалов по методу Бринелля.

2

2. Лабораторная работа №2  Испытание материалов на твёрдость по Роквеллу.

2

Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся

1. Изучение устройства и работы микроскопа.

-

Тема 1.2.Формирование

структуры литых

материалов

Содержание учебного материала

4

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Кристаллизация металлов и сплавов. Форма кристаллов и строение слитков. Получение монокристаллов.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Лабораторная работа №3 Ознакомление с конструкцией металлографического микроскопа и методикой приготовления шлифов

2

Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся

1. Изучение методов получения монокристаллов.

2. Изучение формы кристаллов и строения слитков.

-

Тема 1.3.Диаграммы состояния металлов и сплавов

Содержание учебного материала

6

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Понятие «сплав». Классификация и структура металлов и сплавов.
2.  Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Влияние легирующих элементов на структуру стали.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическая работа №1 Исследование диаграммы состояния железоуглеродистых сплавов Fe-FeC.

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 1.4.Формирование структуры деформированных металлов и сплавов

Содержание учебного материала

4

2*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Пластическая деформация поликристаллов. Диаграмма растяжения металлов. Свойства пластически деформированных металлов.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

1.Лабораторная работа №4 Испытание материалов на сжатие.

2

Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся

Тема 1.5.

Термическая и химико-термическая обработка металлов и сплавов

Содержание учебного материала

6

6*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Классификация видов термической обработки. Основное оборудование для термической обработки. Поверхностная закалка стали. Дефекты термической обработки.
2. Сущность и методы химико- термической обработки сталей. Методы выявления дефектов

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическая работа №2 Выбор стали и термообработки деталей машин.

2

Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся

-

Раздел 2.Материалы, применяемые в машиностроении и приборостроении                                                                   24

Тема 2.1.

Конструкционные материалы

Содержание учебного материала

6

4*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Общие требования, предъявляемые к конструкционным материалам. Методы повышения конструкционной прочности. Классификация конструкционных материалов и их техническая характеристика. Углеродистые стали.
2. Чугуны. Термообработка чугунов

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическая работа №3 Железоуглеродистые сплавы.

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 2.2.

Материалы с особыми технологическими свойствами

Содержание учебного материала

4

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Стали с высокой технологической пластичностью и свариваемостью. Железоуглеродистые сплавы.
2. Общая характеристика и классификация медных сплавов.

6

6*

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

1.Практическая работа №4 Классификация и маркировка углеродистых и легированных сталей.

2

Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся

Тема 2.3. Материалы с малой плотностью

Содержание учебного материала

2

2*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Сплавы на основе алюминия. Общая характеристика и классификация алюминиевых сплавов. Сплавы на основе магния.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

1.

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 2.4.

Материалы с высокой удельной прочностью

Содержание учебного материала

2

2*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Титан и сплавы на его основе. Общая характеристика и классификация титановых сплавов. Бериллий и сплавы на его основе.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

Консультация

1. Изучение маркировки материалов с высокой удельной прочностью.

2.Изучение термической обработка титановых сплавов.                

4

Раздел 3. Материалы с особыми физическими свойствами                                                                                                  8

Тема 3.1.

Материалы с особыми магнитными свойствами

Содержание учебного материала

2

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Общие сведения о ферромагнетиках, их классификация. Магнитно-мягкие материалы. Высокочастотные материалы. Общие требования к материалам со специальными магнитными свойствами.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.2.Материалы с особыми тепловыми свойствами

Содержание учебного материала

2

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Сплавы с заданным температурным коэффициентом линейного расширения.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Консультация

1. Изучение маркировки материалов с особыми тепловыми свойствами.

2-

Тема 3.3.

Материалы с особыми электрическими свойствами

Содержание учебного материала

4

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Материалы высокой электрической проводимости. Полупроводниковые материалы, их строение и получение. Диэлектрики, эмали, лаки.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

1. Лабораторная  работа №5  Определение механических свойств резин.

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 4. Инструментальные материалы                                                                                                                                10

Тема 4.1.

Материалы для режущих и измерительных инструментов

Содержание учебного материала

4

4*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1.Материалы для режущих инструментов: углеродистые стали, высоколегированные и низколегированные. Твёрдые сплавы, сверхтвёрдые материалы для инструментов.

2. Режущая керамика. Сверхтвёрдые материалы. Абразивные материалы

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

Рекомендуемая тематика самостоятельной работы обучающихся

-

Тема 4.2.

Стали для инструментов, обработки металлов давлением

Содержание учебного материала

2

2*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Стали для инструментов холодной обработки давлением. Стали для инструментов горячей обработки давлением.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 5. Порошковые и композиционные материалы                                                                                                       4

Тема 5.1.

Порошковые

материалы

Содержание учебного материала

2

2*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Получение изделий из порошка. Метод порошковой металлургии.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.2.Композиционные материалы

Содержание учебного материала

2

2*

ОК 01-11,

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.4.

ПК 3.1.-3.4.

ЛР 22

1. Композиционные материалы: классификация, строение, свойства, достоинства и недостатки.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Консультация

6

Курсовой проект (работа)

не предусмотрено

Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту (работе) (если предусмотрено, указать тематику и (или) назначение, вид (форму) организации учебной деятельности)

-

Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом (работой) (указать виды работ обучающегося, например: планирование выполнения курсового проекта (работы), определение задач работы, изучение литературных источников, проведение предпроектного исследования)

-

Промежуточная аттестация

6

Всего:

76

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Знания

Закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов,

основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии;

Перечисляет закономерности процесса кристаллизации в зависимости от температуры;

Перечисляет способы термообработки материалов;

Перечисляет способы процесса защиты металлов от коррозии

Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов

практических занятий и лабораторных работ,

Тестирование,

Устный опрос,

Зачет

Классификацию и способы получения композиционных материалов;

Перечисляет принципы получения композиционных материалов, их особенности в зависимости от компонентов;

Классифицирует по заданным критериям

Принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве строение и

свойства металлов, методы их исследования;

Аргументировано объясняет на основе нормативных источников причины выбора материалов для конкретной технологической машины

Классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения;

Перечисляет виды конструкционных материалов и сплавов;

Дает краткую характеристику по химическому составу;

Перечисляет область применения разных групп материалов в пищевой промышленности

Методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ.

Перечисляет группы станков для металлообработки;

Объясняет принципы назначения режимов резания;

По алгоритму определяет припуск на обработку, скорость резания, частоту вращения заготовки, подачу инструмента

Умения

Распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду,

происхождению, свойствам;

Визуальным наблюдениям, физическим экспериментом устанавливает вид конструкционного материала

Выделяет признаки материалов по заданным критериям;

По заданному критерию (прочности, твердости) условиям эксплуатации осуществляет выбор материала для конкретной конструкции.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите результатов

практических занятий и лабораторных работ,

Проектная работа,

Оценка решений ситуационных задач,

Зачет

Определять виды конструкционных материалов;

Выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;

Проводить исследования и испытания материалов;

Осуществляет процесс испытания материалов;

Перечисляет основные характеристики материала.

Рассчитывать и назначать оптимальные режимы резанья.

Воспроизводит технологию обработки заготовки, выбирает тип металлорежущего станка и рассчитывает технологическое время обработки