Конспект урока по предмету Пластическая анатомия : Мышцы спины
план-конспект урока

СПб ГБ ПОУ «Российский колледж традиционной культуры»

План проведения учебного занятия

Дата проведения «09» марта 2023  г.

Цель и задачи занятия

Цель занятия:

Получить знания о  строении  мышц туловища. Получить навыки в зарисовках мышечного строения туловища.

Задачи:

Учебная: создать условия для освоения знаний и формирования умений: 

1. Получить знания о строении мускулатуры туловища человека.
2. Выполнить зарисовки мускулатуры туловища человека с задней поверхности тела.

Воспитательная: Развивать на занятиях дух взаимопомощи и доброжелательности

Развивающая: Воспитывать художественный вкус и разносторонние грани личности учащихся.

В ходе занятия формируются и развиваются элементы профессиональных и общих компетенций (в соответствии с рабочей программой дисциплины):

ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

 ПК 1.5. Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов.

ПК 1.7. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Средства обучения:

Мультимедийный проектор или экран телевизора; фильм о строении мышечной системы туловища (задняя поверхность тела; фото (на электронном носителе) произведений искусства, где изображен торс человека . Бумага формата А4, карандаш НВ, ластик.

Дидактические единицы: раздаточный материал с зарисовками мышечной системы туловища человека

Основные понятия урока: Трапециевидная , широчайшая мышцы спины, большая и малая ромбовидные мышц, зубчатые мышцы, мышца, поднимающая лопатку.

План урока:

Структура занятия, последовательность этапов и примерное распределение времени по этапам (в соответствии с типом занятия):

1. Организационная часть  - 2 минуты
2. Актуализация знаний - 4 минуты
3. Объяснение нового материала- 12минут
4. Закрепланеи нового материала (схема) -8 минут
5. Выполнение практического задания - 12 минут
6. Проверка полученных знаний (просмотр работ) -5 минут
7. Подведение итогов –1 минута
8. Выдача задания для внеаудиторной самостоятельной работы  - 1 минута

Конспект урока:

1. Преподаватель:   Приветствует студентов, объявляет тему, цели задачи урока.

2. Преподаватель: Прежде чем мы начнем новую тему, давайте вспомним основные понятия предыдущих уроков . Преподаватель демонстрирует на пособии  кости скелета человека. В частности кости туловища и задает вопросы

Студенты: отвечают

3. Преподаватель. Давайте внимательно рассмотрим на экране фото со скульптурными  работами великих мастеров. (Демонстрирует на экране  фото скульптур , живописных полотен и изделий декоративно-прикладного искусства с  изображением торса человека, вид сзади ).! Все эти скульптуры мы с вами привыкли видеть спереди, попробуйте узнать их с этого ракурса.
4. Студетны отвечают
5. Преподаватель: Все эти скульптуры выполнены с великолепным знанием анатомии и строения тела человека.. Посмотрите как передано напряжение тела  при передаче тех или иных эмоций. Как передано движение фигуры человека, какие чувства хотел передать автор, изображая  то или иное произведение. Авторы этих произведений великолепно знали анатомию и пользовались этими знаниями. Мы помним, что для того, чтобы создавать эти произведения , авторам приходилось наблюдать за натурой, делать массу зарисовок, набросков, анализировать их, л того, чтобы создать наиболее выразительную позу человека, для наиболее сильного впечатления.

Преподаватель.  И так, тема нашего занятия: Мускулатура туловища. Сейчас мы остановимся на задней поверхности тела.  Цель нашего занятия- Закрепить  знания о  строении  мышечной системы туловища человека. . Получить навыки в зарисовках мышц туловища..

Задача урока: Выполни зарисовки мышц туловища и  выполнить тестовое задание на усвоение нового материала.

6. Преподаватель: Демонстрирует на экране фильм по новой теме Строение мышечной системы (мышцы спины)

Общий разгибатель спины. Это парная мышца, лежит в глубине по обе стороны позвоночника. Она начинается от крестца, что придает нижней части крестца вид плоского так называемого крестцового треугольника, видного под кожей. Выше крестца мышца весьма рельефна; покрытая на поверхности апоневрозом широчайшей мышцы спины, она выступает с обеих сторон поясничных позвонков. Далее поднимаясь выше до затылка, покрытая мышцами плечевого пояса, она постепенно делается тоньше и в области грудной клетки теряет заметный рельеф. Мышца по ходу своего подъема имеет многочисленные прикрепления к позвоночннику и к 9 нижним ребрам.

Трапециевидная мышца лежит под кожей на задней поверхности шеи и спины. Со спины она видна почти вся, в ракурс видна сбоку, частично спереди – над ключицами и по бокам шеи. Вместе с дельтовидной мышцей она образует форму и силуэт верхней части туловища – так называемых «плеч», пластически связывая голову с шеей и с плечевым поясом. Совместно со своей парой по форме эта мышца отдаленно напоминает трапецию или откинутый назад капюшон; в отдельности она похожа на вытянутый треугольник. Начинается от затылочной кости, от остистых отростков шейных и всех грудных позвонков. Верхние волокна тянутся вниз, закрывают сзади и сбоку подниматель лопатки, заворачиваются вперед и прикрепляются к верхнему краю наружного конца ключицы. Средние волокна покрывают надостную мышцу лопатки и прикрепляются к верхнему краю лопаточной ости и акромиону. Снизу волокна поднимаются в виде клина, перекидываются через край лопатки и, прикрыв отчасти подостную мышцу, прикрепляются к внутреннему концу ости лопатки. Вокруг остистых отростков VI-VII шейных позвонков сухожилие мышцы лежит в виде треугольника, который со своей парой образует ромбовидную впадину; в середине ее выступают эти остистые отростки. Мышца образует сухожилия на нижнем своем конце и рядом с лопаточной остью; все это часто влияет на рельеф спины.

Ромбовидная мышца. Лежит по обе стороны позвоночника, почти вся прикрыта трапециевидной. Начинается от остистых отростков двух нижних шейных и четырех верхних грудных позвонков, тянется наискосок кнаружи и несколько книзу и прикрепляется к позвоночному краю лопатки.

Широчайшая мышца спины является одной из самых больших мышц человеческого тела. Она представляет собой крупную плоскую треугольную мышцу, которая не используется активно в повседневной деятельности, но играет важную роль во многих физических упражнениях, например, во время подтягиваний прямым и обратным хватом, тяги вертикального блока и плавания. Эта мышца находится между торсом (экстенсивное присоединение) и плечом (присоединение с помощью узкого сухожилия). Следовательно, широчайшая мышца способна приводить в движение плечевой сустав. Верхняя граница мышцы образует нижнюю границу аускультационного треугольника. Латеральная граница мышцы формирует среднюю границу поясничного треугольника.

7. Преподаватель:  И так, мы разобрали в общих чертах строение мышечной схемы туловища.и  И вам предстоит сделать  следующее. На столах у вас лежат схемы поверхностных мышц задней части туловища. И список мышц под номерами на отдельном листике. Вам нужно проставить номера соответствующих мышц на схеме..  Если не успеете сделать на этом уроке, продолжите  на следующем . И сдадите мне в конце уроков.
8. Студенты: Заполняют схему и сдают результат преподавателю.

9. Преподаватель: Следующее задание- При помощи раздаточного материала выполнить краткосрочную зарисовку поверхностных  мышц спины, начиная с компоновки в листе, расположении крупных масс тела на плоскости листа, прорисовке контура тела.
10. Студенты выполняют зврисовки. Композиция, набросок, прорисовка основных масс тела, намечают массы  и направление волокон основных крупных мышц..  
11. Преподаватель  проверяет вместе со студентами выполненную работу, указывает на ошибки, и на удачные моменты.

12.   Преподаватель; Для закрепления изученного материала , прошу задать вопросы по пройденной теме.

Студенты задают вопросы другим студентам по теме изученного материала. Остальные – отвечают на вопросы.

Примерные вопросы:

• Где находится грудинно-ключично-сосцевидная мышца??
• Что такое апоневроз?
• Где расположено ппоясничный апоневроз??
• Где начинается и где заканчивается трапециевидная мышца?

13. Преподаватель И так, вывод, скажите пожалуйста, достигли мы поставленной цели и решили мы задачи? Смогли ли мы получить основные знания по мышцам задней поверхности тела?( Ответ студентов)

Наши знания мы сможем использовать и в  ваших работах по специальности. Для грамотных зарисовок фигуры человека, для изображения их в лаковой миниатюре, в росписи ткани, резьбе по дереву, других видах декоративно-прикладного искусства.

14. Преподаватель; Домашнее задание: Закончить зарисовку , начатую в аудитории..

Ход занятия ( рассчитан на 45 минут)