Сценарии воспитательной работы.
методическая разработка

            Мастер-класс Панно  «Северяночка»

 Цель: Формирование у воспитанников трудовой деятельности

Задача:  - Углубить представление учащихся о родном крае, о малой родине; - Расширить диапазон знаний учащихся о культуре коренных народов Ямала; - Воспитание усидчивости, развитие мелкой моторики;

Ведущий: Здравствуйте ребята и дорогие гости. Сегодня мы расскажем и покажем мастер класс по изготовлению панно «Северяночка».

Ведущий: Мы с вами провели несколько занятий.

План занятия:

1.Теоритическая часть (беседа какие традиционные узоры знают?)

2. Приготовление основы работы (картона и материал)

3.Изготовление  шаблона ягушки.

4.Наклеивание аппликации ягушки с использованием традиционных ненецких узоров для украшения.

5.Оформление лицевой части

Ведущий: Мы работали с материалом (бархатная бумага как заменитель сукна, олений мех и сукно). Сегодня мы будем оформлять лицевую часть.                                                              

 К сегодняшнему занятию мы уже изготовили шаблон для лица, материал который использовали дерево. Масляными  красками нанесен контур лица, шаблон покрыт лаком.                                                                                               Беседа: Женские головные уборы  были весьма разнообразны. У ненцев был двойной меховой капор. Скроенный он был из трех частей. Верх капора, мехом наружу, обычно делали из короткошерстного оленьего меха. Внутрь пришивали подклад.                                                                                                             По краю капора, вокруг лица, пришивали пышную опушку из песцового хвоста.

Ребята скажите мне, пожалуйста, какие пушные звери живут у нас в тундре?

Ответы детей.

 Нашем поселке есть звероферма, а вы знаете каких зверей выращивают?  

Ответы детей.

А мы сейчас украсим наш сувенир кусочками меха чернобурой лисы.                                                                                         Практическая часть.                                                                                              

Индивидуальная работа.                                                                                            

 Наше занятие закончено.                                                                                                    

 Вывод: Работа над изготовлением сувенира – это мини проект, состоящий из 5 занятий. Входе работы над проектом ребята получили теоретические знания.

1.Знание о традиционных узорах.                                                                                                                                    2. Расширили знания о национальной одежде и головных уборах.

3.Получили навык работы с аппликацией из бархатной бумаги, из натуральных материалов сукна, меха.

4.Освоили навык росписи по дереву.

5.Работа с лаком

Входе работы воспитывалось усидчивость, развитие мелкой моторики, аккуратность при выполнении работы и знание национальной культуры.

На память нашим гостям дарим наши сувениры.

До свидание, до новых встреч.