Календарно-тематическое планирование "Русский язык и культура речи"
календарно-тематическое планирование

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-организационной

работе

_________/ В.О.Филонова /

«____»_________20___г.

Курс, семестр

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Максимальная

учебная нагрузка

Самостоятельная работа обучающихся

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа (проект) (для СПО)

1 семестр

51

17

34

11

-

23

-

2 семестр

66

22

44

5

-

39

-

Всего

117

39

78

16

-

62

-

№ п/п,

дата

Наименование разделов, тем и занятий  

Обязательная учебная нагрузка

Материально-

техническое и информационное обеспечение обучения (№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы

контроля

Количество часов

Вид занятий

Вид задания

информационное обеспечение (№ позиций из таблиц 2б, 2в

Количество часов

1

2

3

4

5

8

9

10

11

1.

1 неделя сентября

Национальный язык и формы его существования.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подготовка индивидуальных сообщений

Интернет-ресурсы

1

Доклад

2.

3 неделя сентября

Понятия культуры речи. Коммуникативные качества речи (правильность, точность, выразительность, уместность, употребление языковых средств).

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Составление списка словарей литературного языка        Составление списка словарей литературного языка.        Составление списка словарей литературного языка.

Интернет-ресурсы

1

Опрос

3.

1 неделя октября

Дискуссия: «Иностранные слова: за и против»

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подготовка письменный текст на тему: «Время года и состояние души» с использованием средств речевой выразительности.

ОИ1, ОИ2

1

Проверка письменных работ

4.

3 неделя октября

Редактирование текста с учетом основных требований к речи.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Изложение в форме письма к другу своё мнение относительно того, изменилось ли соотношение между устной и письменной речью, с появлением компьютера, интернета, мобильного телефона и т.д.

ОИ1, ОИ2

1

Проверка письменных работ

5.

1 неделя ноября

Звук и фонема. Особенности русского ударения.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Изучение лекционного материала.

1

Опрос

6.

2 неделя ноября

Ударение словесное и логическое.  Орфоэпические нормы.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Составление тезисов

Материалы лекции

1

Опрос

7.

4 неделя ноября

Выполнение упражнений по определению ударения в слове.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Ответы на вопросы по теме «Особенности русского ударения».

ОИ1, ОИ2 ДИ2, ДИ4

1

Опрос

8.

2 неделя декабря

Определение орфоэпических норм по орфоэпическому словарю.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Работа с орфоэпическим словарем.

ОИ1, ОИ2

ДИ1, ДИ2

1

Проверка письменных работ

9.

4 неделя декабря

Слово, его лексическое значение.

1

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подготовка сообщений на тему «Лексика устной речи».

Интернет-ресурсы

0,5

Доклад

10.

2 неделя января

Многозначность слова. Прямое и переносное значение.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подбор примеров из различных источников

Интернет-ресурсы

1

Устное выступление

11.

3 неделя января

Лексика с точки зрения ее употребления: нейтральная, книжная, профессиональная, лексика устной речи (жаргонизмы, диалектизмы).

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подбор примеров нарушения лексических норм.

ОИ1, ОИ2

ДИ1

1

Устное выступление

12.

4 неделя января

Фразеологизмы. Изобразительно-выразительные возможности лексики и фразеологии.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Составьте список слов и фразеологических оборотов, которые позволяют, на Ваш взгляд, придать публичной речи большую камерность, интимность.

Интернет-ресурсы

1

Проверка письменных работ

13.

1 неделя февраля

Выполнение упражнений на исправление лексических и фразеологических ошибок в тексте.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Стилистический анализ текста.

ОИ1

1

Проверка письменных работ

14.

2 неделя февраля

Употребление омонимов, синонимов, антонимов, паронимов.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подбор примеров из различных источников

Материалы лекции, интернет-ресурсы

1

Устное выступление

15.

3 неделя февраля

Лексические ошибки: тавтология, алогизмы, избыточные слова в тексте.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подбор примеров из различных источников

ОИ1, ОИ2

ДИ1, ДИ4, ДИ5

1

Устное выступление

16.

4 неделя февраля

Ошибки в употреблении фразеологизмов.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Составление схемы

ОИ1, ОИ2

ДИ1, ДИ3,

1

Проверка письменных работ

17.

1 неделя марта

Морфемы. Виды морфем.

2

лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Ответы на вопросы по теме «Употребление приставок и суффиксов в разных стилях речи».

ОИ1, ОИ2

1

Опрос

18.

2 неделя марта

Способы словообразования.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Составление тезисов.

Материалы лекции

1

Опрос

19.

3 неделя марта

Многозначность морфем. Морфемный разбор слова.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5, ОИ8; 2в-ДИ4

Составление памятки

Материалы лекции

1

Проверка письменных работ

20.

4 неделя марта

Употребление приставок и суффиксов в разных стилях речи.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Работа со словообразовательным словарем.

ОИ1, ОИ2

1

Опрос

21.

5 неделя марта

Выполнение упражнений на правописание чередующихся гласных в корне слова.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Написание эссе.

ОИ1, ОИ2

ДИ1, ДИ4, ДИ5

1

Проверка письменных работ

22.

1 неделя апреля

Знаменательные части речи и их роль в построении текста.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Лингвистический анализ текста.

ОИ1, ОИ2

1

Проверка письменных работ

23.

2 неделя апреля

Незнаменательные части речи и их роль в построении текста.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Подготовка сообщений на тему «Основные выразительные средства морфологии».

Интернет-ресурсы

1

Доклад

24.

3 неделя апреля

Употребление существительных, прилагательных в речи.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5, ОИ8; 2в-ДИ4

Выполнение упражнений по теме

ОИ1, ОИ2

1

Проверка письменных работ

25.

4 неделя апреля

Употребление числительных и местоимений в речи.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Выполнение упражнений по теме

ОИ1, ОИ2

ДИ1, ДИ4, ДИ5

1

Проверка письменных работ

26.

1 неделя мая

Употребление глагола и наречия в речи.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Выполнение упражнений по теме

ОИ1, ОИ2

1

Проверка письменных работ

27.

2 неделя мая

Употребление причастий и деепричастий в речи.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Выполнение упражнений по теме

ОИ1, ОИ2

1

Проверка письменных работ

28.

3 неделя мая

Выявление ошибок на употребление форм слова в указанных текстах.

2

Практич.

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Выполнение упражнений по теме

ОИ1, ОИ2

1

Проверка письменных работ

29.

4 неделя мая

Основные синтаксические единицы: словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5; 2в-ДИ1, ДИ2

Употребление простых, осложненных, сложных предложений.

Материалы лекции

1

Опрос

30.

1 неделя июня

Инверсия, бессоюзие, многосоюзие и другие фигуры речи.

2

Лекция

2а-1, 2, 4,6; 2б-ОИ1, ОИ5, ОИ8; 2в-ДИ4

Употребление сложносочиненных, сложноподчиненных бессоюзных сложных предложений.

ОИ1, ОИ2

ДИ1, ДИ4, ДИ5

1

Опрос

№

п/п

Материально-техническое обеспечение обучения

1

Компьютер

2

Проектор

3

Экран

4

Комплект учебников

5

Раздаточный дидактический материал

6

Тексты

7

Словари

8

Таблицы