Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине "Русский язык и культура" речи для студентов специальности 101101 «Гостиничный сервис» (углубленная подготовка)
календарно-тематическое планирование на тему

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора                

по учебной (учебно-

методической) работе 

«28»августа 2014г.__________

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора                

по учебной (учебно-

методической) работе «__»______________г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора                

по учебной (учебно-

методической) работе «__»______________г.

курс

 семестр

Максимальная учебная  нагрузка

 (час.)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка

(час)

Обязательная аудиторная учебная  нагрузка

(час.)

в том числе:

Кол-во обязательных контрольных работ по программе

Форма промежуточной аттестации

Занятия на уроках

(час.)

Лабораторные работы (час.)

Практические занятия (час.)

Курсовое проектирование (час.)

   2

     3

      72

      24

     48

     24

   ---

    20

     ---

-

зачет

Всего по дисциплине:

       72

       24

      48

24

   ---

   20

      ---

-

зачет

№ №

занятий

Наименование разделов, МДК, тем

профессионального модуля

Количество часов

Аудитор-

ных

занятий

Внеауди-торной (самост.)

работы

1

2

3

Раздел 1. Язык и речь

10

6

       1

Тема 1.1. Литературный язык – часть общенародного языка, обработанная мастерами слова

1

2

Тема 1.2. Понятие культуры речи

1

3,4

Практическое занятие 1. Анализ устных выступлений и письменной речи с точки зрения некоторых аспектов правильности речи

2

Раздел 2. Текст и его структура

7

3

5

Тема 2.1. Основные признаки текста

1

6

Тема 2.2. Типы текста

1

7,8

Практическое занятие 2. Развитие речи. Создание текстов разных типов

2

Раздел 3.Функциональные стили литературного языка

4

9

Тема 3.1. Характеристика стилей устной и письменной речи

1

10

Тема 3.2. Сфера употребления функциональных стилей

1

11,12

Практическое занятие 3. Определение стиля текста. Анализ стилевых особенностей текста.

2

Раздел 4. Лексика и лексикология. Фразеология

5

13

Тема 4.1. Лексикология – наука, изучающая лексику (словарный состав языка). Фразеология – наука, изучающая устойчивые словосочетания

1

14

Тема 4.2. Изобразительно-выразительные возможности лексики и фразеологии

1

15

Тема 4.3. Лексические и фразеологические ошибки. Их исправление

1

16,17

Практическое занятие 4. Исправление речевых недочетов в текстах, устранение тавтологии и т.д.

2

Раздел 5. Фонетика и орфоэпия

12

5

18

Тема 5.1. Звуки речи

1

19

Тема 5.2. Орфоэпические нормы

1

20

Тема 5.3. Фонетические средства речевой выразительности

1

21, 22

Практическое занятие 5. Анализ поэтических текстов с точки зрения использования средств звуковой выразительности

2

23, 24

Практическое занятие 6. Анализ трудных случаев орфоэпических норм.

2

Раздел 6.Морфемика. Словообразование

10

6

25

Тема 6.1. Состав слова

1

26

Тема 6.2. Способы словообразования

1

27, 28

Практическое занятие 7. Определение способов словообразования предложенных слов. Выявление словообразовательных и формообразовательных ошибок.

2

Раздел 7. Орфография. Морфология

14

4

Вид

заня-тий

Материально- техническое

обеспечение занятия,

интернет - ресурсы

Задания для обучающихся

Виды

внеаудиторной

(самостоятельной)

работы

Основная и дополнительная

литература

4

5

6

лекция

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

1.Фиксирование и исправление речевых недочетов в СМИ

Редактирование текстов

лекция

Успенский Л. Слово о словах, Петракова А.Г. Культура речи

2: с. 11-19

практи-ческое 

Дейкина А.Д., Казакова Т.М. Русский язык

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

Анализ текста

2. Создание текстов разных типов

лекция

Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи

Сочинение-описание

лекция

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Сочинение-рассужд.

практи-ческое

Дейкина А.Д., Казакова Т.М. Русский язык

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

лекция

Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи

2: с.142-143, № 120

лекция

2: с.144-147,  №121

практи-ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

2: № 123, 124

лекция

Лингвистические словари

2: № 4, 10, 14

лекция

Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи

2: с.37-46, №20, 25

практи-ческое

Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи Лингвистические словари

2: № 11, 46

практи-ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

2: № 144, 41

3.Реферат «Изменение орфоэпических норм» (исторический комментарий)

лекция

Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи

2: с. 63, № 51, 57

лекция

Лингвистические словари, Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

2: с. 65-68, № 56

лекция

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

2: № 55

практи-ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

2: № 59

4.Составление обобщающей таблицы «Способы образования слов». Морфемный и словообразовательный анализ слов

лекция

Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка

2: с. 68-71, № 60, 62

лекция

Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка

2:с. 74-76,  № 64

практи-ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

2: №65, 63

5.Анализ уст. и пис. речи с т.зр. нормат.о употребл.формы слова. Сост-е словаря менеджера

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

1

Русский язык и культура речи.

Кузнецова Н.В.

Учебник– М.: Форум: ИНФРА – М., 2009.

2

Русский язык и культура речи. Среднее профессиональное образование.

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б.

М.: «Дрофа», 2009

3

Русский язык и культура речи.

Тищенкова Л.М.

Учебник– М.: Эколит, 2012.

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

4

Русский язык и культура речи. Среднее специальное образование.

Введенская Л.А., Черкасова М.Н.

Ростов-на-Дону: «Феникс»,2004

5

Работа над речевыми ошибками в изложениях и сочинениях.

Райский С.К.

М.:«Дрофа», 2006

№ №

занятий

Наименование разделов, МДК,

тем профессионального модуля

Количество часов

Аудитор-

ных

занятий

Внеауди-торной (самост.)

работы

1

2

3

29

Тема 7.1.Принципы русской орфографии. Нормы правописания различных орфограмм

1

30

Тема 7.2. Части речи

1

31

Тема 7.3. Имя существительное. Нормативное употребление имени существительного

1

32

Тема 7.4. Имя прилагательное. Нормативное употребление имени прилагательного

1

33

Тема 7.5. Имя числительное. Местоимение

1

34

Раздел 7.6. Глагол и глагольные формы. Нормативность употребления

1

35, 36

Тема 7.7.Нормы употребления служебных частей речи

2

37,38

Практическое занятие 8. Исправление в предложенных текстах речевых ошибок, связанных с ненормативным употреблением самостоятельных и служебных частей речи

        2

Раздел 8. Синтаксис. Основные синтаксические единицы: словосочетание, предложение

10

39, 40

Тема 8.1. Словосочетание. Строение и употребление

2

41

Тема 8.2. Простое предложение. Строение, употребление

1

42,43

Практическое занятие 9. Исправление в предложенных текстах ошибок, связанных с согласованием, управлением, порядком слов

2

44

Тема 8.3. Сложное предложение. Виды сложного предложения. Структура сложного предложения. Знаки препинания

1

45

Тема 8.4. Выразительные возможности русского синтаксиса

1

46, 47

Практическое занятие 10. Редакционная правка текста. Исправление лексических недочетов, ненормативного употребления частей речи, нарушение синтаксических норм

2

48

Зачет

1

Всего: 72ч. (48ч. +24ч.)

Вид

занятий

Материально- техническое

обеспечение занятия,

интернет - ресурсы

Задания для обучающихся

Виды

внеаудиторной

(самостоятельной)

работы

Основная и дополнительная

литература

4

5

6

лекция

Орфографические словари

2: с.198, №83, 84, 99, 101

лекция

Таблица «Морфолого-синтаксические признаки частей речи»

составить кластер

лекция

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Кластер «Части речи в русском  языке»

2: с.78-82, №68, 68

лекция

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Таблица «Морфолого-синтаксические признаки частей речи»

2:с.82-86, №71, 72

лекция

Таблица «Морфолого-синтаксические признаки частей речи»

2: с.86-93, №74, 77

лекция

Таблица «Морфолого-синтаксические признаки частей речи»

2: с.96-103, №87

лекция

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Таблица «Морфолого-синтаксические признаки частей речи»

2: №99, 103, 107

практи-ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

2: с.179, №16

лекция

Кобец Н.Ю. Схемы лингвистического анализа текста

2: с.179,  №13, 22

лекция

Кобец Н.Ю. Схемы лингвистического анализа текста

2: с. 204 №110

практи-ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

редактирование текста

     лекция

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Кобец Н.Ю. Схемы лингвистического анализа текста

2: с.135-140, №115

практи-    ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи

2: с.125-140

практи-    ческое

Материалы сайтов WWW gramota.ru, gramma.ru

Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи

2: с.187, №41, 39