Рабочая программа по русскому языку
рабочая программа на тему

Утверждаю

Директор ТОГБПОУ «Жердевский колледж сахарной промышленности»

_________________А.Н.Каширин

«____»________________2017 г.

Утверждаю

Директор МБОУ

 «Жердевская» СОШ  ______________Г.В.Голубева

«____»______________2017  г.

Виды  учебной  работы

Объём  часов

Максимальная  учебная  нагрузка  (всего)

117

Обязательная  аудиторная учебная  нагрузка  (всего)

78

в том числе:

лабораторные  работы

-

практические  занятия

контрольные  работы

-

курсовая  работа (проект) (если  предусмотрено)

-

Самостоятельная  работа  обучающегося (всего)

39

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

Работа с основной и дополнительной литературой. Создание устных и письменных высказываний различного жанра.

Выполнение упражнений из художественной литературы.

10

10

19

Итоговая  аттестация  в форме  экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

2

1

2

3

Язык как средство общения. Язык как система.

Основные уровни языка.

Понятие о русском  литературном  языке и языковой норме.

1

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 1.

Язык и речь. Функциональные стили речи

Тема 1.1.

Язык и речь.

Содержание учебного материала

2

1

2

3

Виды речевой деятельности. Основные единицы языка.

Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств.

1

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

-

Тема 1.2.

Функциональные стили речи.

Содержание учебного материала

10

1

2

3

Функциональные стили речи и их особенности.

Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.

 Книжные стили речи.

1

2

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся:

текст в публицистическом стиле, сделать анализ текста.

4

Раздел 2.

Лексика и фразеология.

Тема 2.1.

Слово, его лексическое значение.

Содержание учебного материала

6

1

2

3

Лексическое и грамматическое значение слова.

Многозначность слова. Лексическая сочетаемость, лексическая избыточность, лексическая недостаточность.

Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.2. Фразеологизмы.

Содержание учебного материала

4

1

2

3

Отличие фразеологизма от слова. Употребление фразеологизмов в речи. Афоризмы.

Лексические и фразеологические словари.

Лексические ошибки и их исправление

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

подобрать афоризмы о слове.

2

Раздел 3.

Фонетика, орфоэпия, графика. орфография

Тема 3.1.

Фонетика.

Содержание учебного материала

4

1

2

Фонетические единицы. Роль ударения в стихотворной речи.

Фонетический разбор слова.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

доклад по теме: «Интонационное богатство русской речи».

2

Тема 3.2.

Орфоэпические нормы литературного языка.

Содержание учебного материала

6

1

2

Орфоэпические нормы. Ошибки при употреблении орфоэпических норм.

Нормы ударения.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

работа с орфографическим словарем.

4

Тема 3.3.

Благозвучие речи.

Содержание учебного материала

2

1

Звукопись как изобразительное средство. Ассонанс, аллитерация.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

-

Тема 3.4.

Орфография.

Содержание учебного материала

6

1

2

3

4

5

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.

Употребление буквы.

Правописание о-/ё  после шипящих.

Правописание и –/ ы после приставок.

Правописание приставок на з –/ с

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

работа с текстами

4

Раздел 4

Словообразование, орфография.

Тема 4.1.

Способы словообразования.

Содержание учебного материала

2

1

Способы словообразования

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

-

Тема 4.2.

Орфография.

Содержание учебного материала

4

1

3

Правописание чередующихся гласных в корнях слов. Правописание приставок при -/пре.

Правописание сложных слов.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

доклад на тему: «Принцип русской орфографии»

2

Раздел 5.

Морфология и орфография.

Тема 5.1.

Самостоятельные части речи.

Содержание учебного материала

20

1

2

3

4

Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение.

Глагол, причастие как особая форма глагола.

Деепричастие как особая форма глагола

Наречие.

2

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

работа с текстами разных стилей.

6

Раздел 6.

Служебные части речи.

Тема 6.1.

Предлог как часть речи.

Содержание учебного материала

4

1

2

Правописание предлогов.

Отличие производных предлогов от слов – омонимов.

2

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

работа с текстом.

2

Тема 6.2.

Союз как часть речи.

Содержание учебного материала

2

1

2

3

Правописание союзов.

Употребление союзов в простом и сложном  предложении.

Союзы как средство связи предложений в тексте.

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся:

Тема 6.3.

Частица как часть речи.

Содержание учебного материала

4

1

2

Правописание частиц. Правописание частиц не и ни с разными частями речи.

Употребление частиц в речи.

2

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

доклад на тему «Частицы как средство выразительности речи»

2

Тема 6.4.

Междометия и звукоподражательные слова.

Содержание учебного материала

6

1

2

Правописание междометий и звукоподражаний.

Употребление междометий в речи.

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

4

Раздел 7.

Синтаксис и пунктуация.

Тема 7.1.

Основные единицы синтаксиса.

Содержание учебного материала

4

1

2

Словосочетание, предложение.

Основные выразительные средства синтаксиса.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

-

Тема 7.2

Словосочетание.

Содержание учебного материала

4

1

2

Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании.

Синтаксический разбор словосочетаний.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

написать эссе на тему: «Какую роль играет литература в моей жизни»

2

Тема 7.3.

Простое предложение.

Содержание учебного материала

9

1

2

3

4

Виды  предложений по цели высказывания, восклицательные предложения.

Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов.

Грамматическая основа простого двусоставного предложения. Тире между подлежащим и сказуемым.

Второстепенные члены предложения.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

работа с текстами; доклад на тему « Синонимия односоставных предложений; использование их в разных типах и стилях речи.

3

Тема 7.4.

Осложненное простое предложение.

Содержание учебного материала

6

1

2

3

4

5

6

7

Предложение с однородными членами и знаки препинания в них.

Однородные и неоднородные определения.

Предложения с обособленными и уточняющими членами. Обособление второстепенных членов.

Вводные слова и предложения.

Знаки препинания при обращении.

Знаки препинания при междометии.

Оформление диалога. Знаки препинания при  диалоге.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

-

Тема 7.5.

Сложное предложение.

Содержание учебного материала

10

1

2

3

4

Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП.

Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в СПП.

Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в БСП.

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся:

Написать сочинение – описание, используя различные синтаксические средства.

2

Всего:

117