МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«САРАТОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

( профессиональная подготовка)

ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ

(Инженерно – геологические изыскания)

Виды профессиональной деятельности:

деятельность в области инженерных технологий

Документ о квалификации:

Свидетельство

Объем: 60 часов

Саратов. 2022 г.

        Программа направлена на развитие навыков изучения основных механизмов платформы инженерных технологий, структуры различных объектов системы инженерных технологий, их назначение и методику использования, имеет техническую направленность.

Организация: ГАПОУ СО «Саратовский архитектурно-строительный колледж»

Составитель: Марьясова Елена Геннадьевна

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Нормативные правовые основания разработки программы..................3

1.2 Общая характеристика программы....................................................................4

2. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1 Учебный план программы..................................................................................6

2.2 Календарный учебный график программы.......................................................6

2.3 Структура и содержание программы.................................................................7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ........................................................9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.............11

5. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ...................................................12

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Нормативные правовые основания разработки программы

        Нормативную основу разработки программы составляют:

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" (с изменениями и дополнениями);

- постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов»;

- приказ Минтруда России от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификаций в целях разработки проектов профессиональных стандартов»;

-  Письмо Минобрнауки России от 22.04.2015 № ВК-1032/06 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с методическими рекомендациями - разъяснениями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов);

- Письмо Минобрнауки России от 30.03.2015 № АК-821/06 «О направлении методических рекомендаций по итоговой аттестации слушателей».

        Программа разработана с учетом профессионального стандарта 10.017 «Специалист по организации инженерных изысканий», утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ   от 21 февраля 2019 № 103 н.

1.2 Общая характеристика программы

        На обучение по программе дополнительного профессионального образования принимаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; либо лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование и работы на ПК.

1.                 Формы освоения программы – очная с применением дистанционно-электронных образовательных технологий
2.                 Цель обучения - получение навыков работы на персональном компьютере с применением программы «инженерных технологий:».

        Задачами являются:

• формирование знаний по методологии и организации геологической деятельности организаций, его принципах и назначении в условиях современной системы налогообложения России;
• формирование знаний принципов функционирования и сервисных возможностей программы «инженерных технологий: Геология» основных методологических приемов применительно к современным требованиям управления.

        Планируемые результаты обучения – обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду деятельности (ВД) (по соответствующему профессиональному стандарту (ПС):

ВД 1 (обобщенная трудовая функция (ОТФ) по ПС) - Ведение Геологи и геофизики в программе  инженерных технологий: Геология

1.                 Объем часов по курсу 60 часов, в т.ч. лекций 37 час., практических занятий - 60 час., итогового контроля - 2 часа.
2.                 При изучении теоретического курса программы предусмотрена очная форма с применением дистанционно-электронных образовательных
3.  технологий.

        Практические занятия проводятся в учебных аудиториях, оснащенных необходимым учебным, методическим, информационным, программным обеспечением. Занятия проводятся уроками по 45 минут. Между уроками перерыв 5 минут.

                При освоении учебных курса предусматривается проведение промежуточной аттестации в форме практических работ. После завершения освоения программы итоговая аттестация проводится в форме выполнения итоговой экзаменационной работе за счет времени учебного курса. Основанием для прохождения итоговой аттестации является положительный результат выполнения практических работ. Система оценок – пятибалльная.

        Срок обучения курса «инженерной геологии» - 7 недель с режимом занятий по 3 часа в день, 15 часов в неделю при 5-дневной рабочей неделе.

2. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1 Учебный план программы профессиональной подготовки

        2.2 Календарный учебный график программы

2.3 Структура и содержание программы

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Для реализации программы дополнительного профессионального образования должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

        Кабинеты "геологического - стратиграфического и морфологического наполнения и аудита", оснащенные оборудованием:

Посадочные места по количеству обучающихся;

Карты, планы, абрисы;

Доска для мела и/или интерактивная;

Печатная литература для индивидуального использования в процессе выполнения практического задания;

Методические пособия по выполнению практических работ;

Геологические образцы (минералы);

Химические реагенты (Химические реагенты, используемые во вспомогательных процессах: Соляная кислота (НС1) с добавками ингибиторов).

        Технические средства обучения:

Компьютер с выходом в интернет;

Мультимедийный проектор;

Ноутбук, стационарный ПК;

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе.

        Нормативно-правовые акты:

1. Гражданский кодекс РФ от 30.10.1994 № 51-ФЗ (в действующей редакции): [принят Государственной Думой 21 октября 1994 года].
2. Налоговый кодекс РФ от 31.07.1998 N 146-ФЗ (в действующей редакции): [принят Государственной Думой 16 июля 1998 года].
3. Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ "О бухгалтерском учете" (в действующей редакции): [принят Государственной Думой 22 ноября 2011 года].
4. Приказ Минфина РФ от 13.06.1995 N 49 «Об утверждении Методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств» (действующая редакция).
5. Приказ Минфина России от 29.07.1998 N 34н (действующая редакция) «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации».
6. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 N 94н «Об утверждении плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению» (действующая редакция).

Основные источники:

1. Ананьев В.П. Специальная инженерная геология: Учебник / В.П. Ананьев, А.Д. Потапов, Н.А. Филькин. — М.: Инфра-М, 2017. — 320 c.
2. Ананьев В.П. Специальная инженерная геология. / В.П. Ананьев, В.Д. Потапов. — М.: Высшая школа, 2008. — 263 c.
3. Арбузов В. Н. Геология. Технология добычи нефти и газа. Практикум. — М.: Юрайт, 2020. — 68 c.
4. Басарыгин, М.Ю. Строительство и эксплуатация морских нефтяных и газовых скважин. В 4. т. Т. 4 кн. 3 / М.Ю. Басарыгин. — М.: Краснодар: Просвещение Юг, 2017. — 342 c.
5. Болысов С. И. Геоморфология с основами геологии. Практикум. — М.: Юрайт, 2020. — 139 c.
6. Бухаленко Е.И. Справочник по нефтепромысловому оборудованию / Е.И. Бухаленко. — М.: Недра, 2016. — 399 c.
7. Владимирская А.Р. Почвоведение и инженерная геология: Учебное пособие / А.Р. Владимирская. — СПб.: Лань, 2016. — 258 c.
8. Георгиевский Б. В. Управление геологическими рисками и стратегия геологоразведочных работ. — М.: ВНИИОЭНГ, 2019. — 176 c.
9. Губкин И. М. Геология нефти и газа. Избранные сочинения. — М.: Юрайт, 2020. — 406 c.
10. Гудымович С. С. Геология: учебные практики. — М.: Юрайт, 2020. — 154 c.

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет
2. geo – book.ru – учебные пособия и книги.

Методические разработки:

1. Методическое пособие по проведению практических работ по дисциплине «Инженерная геология», 2008 г.
2.  Методическое пособие с примерами по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Инженерная геология», 2006 г.
3. Учебно-методические пособия по усвоению теоретического материала по дисциплине «Инженерная геология», 2006 г.
4. Тестовые задания текущего контроля знаний по дисциплине «Инженерная геология», 2008 г.
5. Тестовые задания для Итоговой Государственной аттестации очной и заочной формы обучения по дисциплине «Геодезия», «Инженерная геология», 2009 г.

 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

        Контроль и оценка результатов освоения программы дополнительного профессионального образования осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и выполнения обучающимися индивидуальных заданий. 

5. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

                Итоговая аттестация является обязательной для обучающихся, завершающих обучение по программе инженерная геология Оценка качества освоения программы при итоговой аттестации проводится в отношении соответствия результатов освоения программы заявленным целям и планируемым результатам обучения.

                Итоговая аттестация проводится в форме выполнения итоговой работы. Критерии оценки.

Оценка «отлично» за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором учащийся легко ориентируется, владение понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логическое изложение ответа без наводящих вопросов, качественное оформление.

Оценка «хорошо» за знание и понимание основных положений учебного материала, но допущенное при этом в значительной части, его не полное, непоследовательное изложение и имеющиеся неточности в определении основных понятий. Для доказательного обоснования своих суждений обучающийся нуждается в 6-8 наводящих вопросах. Затрудняется в применении знаний для решения практических задач.

Оценка «удовлетворительно» за знание и понимание основных положений учебного материала, но допущенное при этом в значительной части, его не полное, непоследовательное изложение и имеющиеся неточности в определении основных понятий. Для доказательного обоснования своих суждений обучающийся нуждается в 6-8 наводящих вопросах. Затрудняется в применении знаний для решения практических задач.

Оценка «неудовлетворительно» за разрозненные, бессистемные знания, не владение материалом без наводящих вопросов, не умение выделять главное и второстепенное, ошибки в определении понятий, искажающие их слоги, беспорядочное и не уверенное изложение материала, неумение применять знания для решения практических задач.