Рабочая программа учебной дисциплины «Экология» для профессии 35.01.24 Управляющий сельской усадьбой
рабочая программа по теме

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

в том числе:

Сообщение о великих русских экологах;

Подготовить   сообщения  по   теме: « Круговорот веществ в природе»;

Подготовить сообщение об одной из экологических проблем;

Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах местности, окружающей среды обучающегося;

Составить концепт идеальной городской квартиры;

Краткое описание экологических проблем;

Подготовить сообщение об ООПТ Нижегородской области;

Составить кроссворд на тему природных ресурсов;

Сообщение об экологических проблемах Нижегородской области

Рассказать об основных измерителях загрязнения воздуха, воды

Сообщение о болезнях городского населения, вызванные экологическими загрязнениями

Описание своего жилья на предмет наличия полимерных материалов в отделке

Предложить пути решения проблемы утилизации ТБО

Сообщение о Повестке дня на 21 век

Итоговая аттестация в форме зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студента, курсовая работ (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

Объект изучения экологии — взаимодействие живых систем. История развития экологии. Методы, используемые в экологических исследованиях Роль экологии в формировании современной картины мира и в практической деятельности людей. Значение экологии в освоении профессий и специальностей среднего профессионального образования.

3

2

Самостоятельная работа студента

Сообщение о великих русских экологах

2

2

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор, комплект литературы.

Раздел 1.  Экология как научная дисциплина

21

Тема 1.1 Общая экология

Содержание учебного материала

4

2

Общая экология. Среда обитания и факторы среды. Общие закономерности действия факторов среды на организм. Популяция. Экосистема. Биосфера.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор, комплект литературы, схемы круговоротов веществ

Самостоятельная работа студента

Подготовить   сообщения  по   теме: « Круговорот веществ в природе»

2

  Тема1.2.

Социальная экология

Содержание учебного материала

5

2

1

Социальная экология. Предмет изучения социальной экологии.

2

Среда, окружающая человека, ее специфика и состояние.

3

Демография и проблемы экологии.

4

Природные ресурсы, используемые человеком. Понятие «загрязнение среды».

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор, комплект литературы.

Самостоятельная работа студента

Подготовить сообщение об одной из экологических проблем.

2

Тема1.3. Прикладная экология

Содержание учебного материала

4

2

1

Прикладная экология. Экологические проблемы: региональные и глобальные.

2

Причины возникновения глобальных экологических проблем. Возможные способы решения глобальных экологических проблем.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор, комплект литературы.

Самостоятельная работа студента

Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах местности, окружающей среды обучающегося.

Сообщение об экрологических проблемах Нижегородской области

4

Раздел 2. Среда обитания человека и экологическая безопасность

36

Тема 2.1

Среда обитания человека

Содержание учебного материала

4

2

1

Среда обитания человека. Окружающая человека среда и ее компоненты. Естественная и искусственная среды обитания человека. Социальная среда.

2

Основные экологические требования к компонентам окружающей человека среды. Контроль за качеством воздуха, воды, продуктов питания.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Рассказать об основных измерителях загрязнения воздуха, воды

2

 Тема 2.2

Городская среда

Содержание учебного материала

4

2

1

Городская среда. Городская квартира и требования к ее экологической безопасности.

2

Шум и вибрация в городских условиях.

3

Влияние шума и вибрации на здоровье городского человека

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Составить концепт идеальной городской квартиры

Сообщение о болезнях городского населения, вызванные экологическими загрязнениями

4

Тема 2.3.

Экологические вопросы строительства в городе

Содержание учебного материала

4

2

1

Экологические вопросы строительства в городе. Экологические требования к организации строительства в городе.

2

Материалы, используемые в строительстве жилых домов и нежилых помещений. Их экологическая безопасность. Контроль за качеством строительства.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Описание своего жилья на предмет наличия полимерных материалов в отделке

2

Тема 2.4.

Дороги и дорожное строительство в городе

Содержание учебного материала

4

2

1

Дороги и дорожное строительство в городе. Экологические требования к дорожному строительству в городе.

2

Материалы, используемые при дорожном строительстве в городе. Их экологическая безопасность. Контроль за качеством строительства дорог.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

-

Тема 2.5.

Экологические проблемы промышленных и бытовых отходов в городе.

Содержание учебного материала

4

2

1

Экологические проблемы промышленных и бытовых отходов в городе. Твердые бытовые отходы и способы их утилизации.

2

Современные способы переработки промышленных и бытовых отходов.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Предложить пути решения проблемы утилизации ТБО

2

Тема 2.6.

Сельская среда

Содержание учебного материала

4

2

1

Сельская среда. Особенности среды обитания человека в условиях сельской местности.

2

Сельское хозяйство и его экологические проблемы. Пути решения экологических проблем сельского хозяйства.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Краткое описание экологических проблем

2

Раздел 3. Концепция устойчивого развития

22

Тема 3.1.

Возникновение концепции устойчивого развития

Содержание учебного материала

4

2

1

Возникновение концепции устойчивого развития. Глобальные экологические проблемы и способы их решения.

2

Возникновение экологических понятий «устойчивость» и «устойчивое развитие».

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Сообщение о Повестке дня на 21 век

2

Тема 3.2.

Эволюция взглядов на устойчивое развитие.

Содержание учебного материала

4

2

1

Эволюция взглядов на устойчивое развитие. Переход к модели «Устойчивость и развитие».

2

«Устойчивость и развитие». Способы решения экологических проблем в рамках концепции «Устойчивость и развитие».

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Высказать свое мнение о концепции устойчивого развития

2

Тема 3.3

Экономический, социальный, культурный и экологический способы устойчивости, их взаимодействие и взаимовлияние.

Содержание учебного материала

4

2

1

Экономический, социальный, культурный и экологический способы устойчивости, их взаимодействие и взаимовлияние.

2

Экологические след и индекс человеческого развития.

Решение экологических задач на устойчивость и развитие.

4

2

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор.

Самостоятельная работа студента

Придумать экологическую задачу

2

Раздел 4. Охрана природы

24

Тема 4.1.

Природоохранная деятельность.

Содержание учебного материала

4

2

1

Природоохранная деятельность. История охраны природы в России. Типы организаций, способствующих охране природы.

2

Заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы. Особо охраняемые природные территории и их законодательный статус.

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор, книга ООПТ Нижегородской области.

Самостоятельная работа студента

Подготовить сообщение об ООПТ Нижегородской области

2

Тема 4.2.

Экологические кризисы и экологические ситуации.

Содержание учебного материала

6

2

1

Экологические кризисы и экологические ситуации. Экологические проблемы России. Природные ресурсы и их охрана.

2

Природно-территориальные аспекты экологических проблем. Социально-экономические аспекты экологических проблем.

Самостоятельная работа студента

Составить кроссворд на тему природных ресурсов

2

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор, карта России.

Тема 4.3.

Природные ресурсы и способы их охраны.

Содержание учебного материала

6

1

Природные ресурсы и способы их охраны. Охрана водных ресурсов в России. Охрана почвенных ресурсов в России.

2

2

Охрана лесных ресурсов в России. Возможности управления экологическими системами (на примере лесных биогеоценозов и водных биоценозов).

Оборудование:

компьютер, переносной экран,  мультимедийный проектор, карта России.

Самостоятельная работа студента

 Сообщения на тему «Особо охраняемые природные территории России»

Презентации  на тему «Особо охраняемые природные территории Нижегородской области»

4

Всего

54

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

• анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;
• соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности;

знать:

• особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
• условия устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса;
• принципы и методы рационального природопользования;
• основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
• принципы размещения производств различного типа;
• основные группы отходов, их источники и масштабы образования;
• основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;
• методы экологического регулирования;
• понятие и принципы мониторинга окружающей среды;
• правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;
• принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;
• природоресурсный потенциал Российской Федерации;
• охраняемые природные территории;
• принципы производственного экологического контроля;
• условия устойчивого состояния экосистем.

Тесты;

Самостоятельная работа;

Зачет.