Николаенко Наталья Юрьевна

Детство - это пора игр.Так сделаем так,чтобы не лишать наших деток его (детства).Будем играть, а учить, играя!

О себе

После окончания с отличием 4 Педагогического училища, я работаю воспитателем уже более двадцати лет. После 10 лет работы , я уходила из детского сада, решив попробовать себя в другой сфере. Но поняла, что все-таки мое призвание-это детский сад, дети, которые постоянно наполняют тебя позитивной энергией, общаясь с которыми, забываешь про возраст и хочется творить,  придумывать. В свою работу стараюсь вносить что-то интересное, новое, занимательное, чтобы детям было интересно и приносило им радость.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Нужно сказать, что каждая книга откладывает свой отпечаток на формирование внутреннего мира и трудно сказать какая больше, а какая меньше. Я думаю, что если  до слез переживаешь за главного героя и проживаешь с ним его историю, то невольно примеряешь ее к себе ( а как бы я?) . И заложенная в прозведении нравственная и эмоциональная черточка оставляет свою отметинку в душе.

Мой взгляд на мир

Я хочу, чтобы меня любили.

                         Поэтому я буду открыта любящим детям.

Я так мало знаю о сложных лабиринтах детства.

                         Поэтому я позволю детям учить меня.

Я люблю, когда меня принимают такой, какая я есть.

                         Поэтому я буду стремиться сопереживатьребенку и ценить его.

Я чувствую страх, когда я беззащитна.

                        Поэтому я буду прикасаться к внутреннему миру беззащитного ребенка с добротой, лаской и нежностью.

Мои достижения

Своими достижениями я считаю:

-радостные возгласы приветствия детей, когда входишь в группу,

-их желание тебя слушать,

- слова благодарности от родителей детей , которые уже ушли в школу.

Значит все, что мы делаем не зря, значит это кому- нибудь нодо!

Моё портфолио

Я работаю в логопедической группе, основное внимание где уделяется коррекции и развитию речи детей. Поэтому целью своей работы я выбрала- совершенствование выразительной стороны речи через театрализованные игры.Еще психолог А. Рубинштейн писал: ,, Чем выразительнее речь, тем более в ней выступает говорящий, его лицо, он сам". Я стараюсь научить детей использовать разнообразные средства выразительности речи. И считаю,что именно театрализованные игры создают условия, в которых ребенок может проявить  свои чувства, эмоции, желания  публично, не стесняясь присутствия посторонних людей, поборов такие качества, как робость, застенчивость. Через сказку ребенок познает мир умом и сердцем, выражает свое отношение к добру и злу. Кроме этого, театрализованные игры всегда радуют детей и пользуются у них неизменной любовью.У детей формируется интерес к художественной литературе,а это очень актуально сегодня.