Главные вкладки

Гончарова Надежда Сергеевна

Сайт воспитателя группы "ЗАТЕЙНИКИ" Филинского МДОУ

Любя веди, здоровье умножай. Любя учи, таланты раскрывай!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Художественно - эстетическое развитие детей

Увлечения: Лего-конструирование, художественное творчество

Регион: Ивановская область

Населенный пункт: д.Филино

Место работы: Филинское МДОУ

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.

Т.Гончаров

Воспитатель – это не профессия, а образ жизни. Учусь сама и отдаю свои знания другим.

О себе

В 2015 году прошла курсы по профессиональной переподготовки в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Ивановский государственный университет", по программе "Дошкольная педагогика и психология". Педагогический стаж 2 года.

В 2017 году прошла курсы по повышению квалификации "Легоконструирование и робототехника в ДОУ" на базе детского центра творчества "Новация"г. Иваново

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну»,

а так же произведения русских классиков: Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский, А.Н.Островский, А.П.Чехов и пр.

Мой взгляд на мир

По пути познания идти рядом с ребенком. И в нужное для ребенка время и час помогать открывать заветную дверь в мир человеческих отношений, науки, творчества. Оказывать помощь ребенку в поиске главных вопросов его жизни (кто он? что он может принести в мир?).

Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности.

Принцип уважения к деятельности и результатам деятельности окружающих людей. Каждый имеет право на ошибку, а разумное отношение к чужим ошибкам позволяет избегать собственных ошибок.

Принцип личностного уважения. И взрослого, и ребенка может иметь свою личную позицию. Уважая личную позицию другого человека, можно рассчитывать на уважение собственной. Не делать другим того, чего не желаешь себе.

Принцип совершенствования. Требуя совершенства от других важно не забывать о своем собственном самосовершенствовании. День прожит зря, если ты не открыл что-либо нового для себя, если твои действия и знания не стали полезные другим.

Принцип действенного развития. Не следует учить как делать и что делать, а важно показать направление движения к задуманному и помочь составить алгоритм движения. Правильно выбранное направление половина успеха, вторая половина личная заинтересованность.

Принцип партнерства. Совместная деятельность, совместное увлечение – вот что способствует движению вперед, а поучение раздражает, и тормозит это движение.