Главные вкладки
Буркацкая Надежда Петровна
Сайт учителя биологии (географии)
Профессия: Учитель биологии (географии)
Профессиональные интересы: Организация внеурочной деятельности эколого-биологической направленности в школе: подходы и технология моделирования.
Увлечения: Цветы,озеленение школы,ландшафтный дизайн школьного и дачного участка.
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: город Сургут
Место работы: МБОУ СОШ №4
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/nadezhda-petrovna-burkackayaУчитесь у вчера, живите сегодня, надейтесь на завтра. Главное — не прекращать задавать вопросы… Никогда не теряйте священной любознательности.
Лучший способ воспитать хороших детей - это сделать их счастливыми.
О.Уайльд
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Ответственная,начатое дело довожу до конца. Любознательная,стремлюсь узнать много нового и полезного, как на профессиональном уровне так в личностном развитии. Очень нравится организовывать совместно с детьми КТД. Видеть их счастливые лица, сияющие улыбки и восторг от проведенного мероприятия. А самое главное к этому счастью именно ТЫ имеешь непоредственнное отношение. Это самая дорогая награда для меня.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л.Н.Толстой "Анна Каренина",
М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита","Собачье Сердце"
У.Шекспир "Ромео и Джульетта", М.Митчелл "Унесенные ветром"
Ш.Боронте"Джейн Эйр", К.Маккалоу "Поющие в терновнике"
Ш.Конран "Кружево",
творчество русских поэтов классиков А.С.Пушкина, С.А.Есенина, А.А.Блока, А.А. Ахматовой и др.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
"Если ты не знаешь в какую гавань держишь путь, то ни один ветер не будет для тебя попутным..."
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Целью эколого - биологического образования и воспитания учащихся является формирование определѐнных качеств личности, таких как экологическая культура, бережное и ответственное отношение к окружающей среде.
Основными задачами являются:
· повышение экологической грамотности и культуры учащихся,
· получение знаний и навыков работы по охране окружающей среды,
· правильное выполнение приёмов отдельных видов работ по уходу за растениями,
· обучение детей культуре труда и рациональному использованию времени с соблюдением техники безопасности,
· изучение биологических особенностей растений,
· уважение законов природы, проведение экологической просветительной деятельности.
Внеклассная, внеурочная деятельность по предметной линии биологии (экологии) в школе строится с использованием различных способов вовлечения, учащихся в активную природоохранную деятельность: ребята учатся видеть прекрасное в обыкновенном и будничном. В процессе реализации собственных экологических инициатив дети приобретают бесценный опыт деятельности решения экологических проблем, экологически безопасного хозяйствования, постижения духовной гармонии с окружающим миром.
Внешкольная экологическая деятельность учащихся помогает шире познакомиться с родным краем, глубже понять особенности его природы, культуры, их взаимосвязь с природой, историей и культурой всей страны и мира, принять активное участие в природоохранной работе. Природоохранные и экологические мероприятия – связующее звено между уровнями школьного образования. Экологическое воспитание по-прежнему занимает значительное место в системе воспитательной работы нашей школы. Прежде всего, оно направлено на личность учащегося, осознающего свою роль в природной среде и обладающего чувством долга, психологически готового принимать экологически правильные решения.
В
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Будь уверен в себе и у тебя все получится!
2013 год- Благодарственное письмо от Департамента образования г.Сургута за многолетний добросовестный труд (21.03.2013), Благодарственное письмо Муниципальное бюджетное учреждение культуры централизованная библиотечная система
2014 год - Благодарственное письмо от Службы по контролю и надзору в сфере охраны окружающей среды, объектов животного мира и лесных отношений ХМАО- Югры
2015 год - Диплом региональный благотворительный фонд «Благо Дарю» совместно с Региональным благотворительным фондом «сохрани Жизнь» за вклад в развитие благотворительности в ХМАО-Югре IIIежегодная награда «Седьмой Лепесток», Благодарственное письмо ХМАО-Югра Администрации города Сургута «Департамент культуры, молодежной политики и спорта, Муниципальное казенное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медики-социальной помощи «Центр диагностики и консультирование»
2016 - Почетная гратота Ханты-мансийский автономный округ –Югра администрация г. Сургута Департамент образования, Благодарственное письмо ХМАО-Югра Администрации города Сургута «Департамент культуры, молодежной политики и спорта
2017 - Благодарность Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры за успешное проведение чемпионата JuniorSkills
2018 - Благодарность Главы города Сургута за помощь по подготовке и проведению выборов Президента России, Благодарственное письмо Ассоциация 3Dобразования за инновационный подход и активную работу, направленную на развитие творческого потенциала обучающихся проявленный во время проведения