Главные вкладки

Миронова Ольга Владимировна

учитель начальных классов

Лучше зажечь свечу, чем всю жизнь проклинать темноту.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Применение активных методов обучения на уроках в начальной школе

Увлечения: чтение, рукоделие, поиск интересного для работы

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: п. Молодёжный, Иркутский район

Место работы: МОУ ИРМО "СОШ посёлка Молодёжный"

О себе

Учителем наверно мечтала стать от самого рождения. Не успев научиться говорить, представлялась всем Ольгой Владимировной. Эта мечта сбылась. Неудачно сдав экзамены в 1989 году в Иркутском педагагоческом институте, я не расстроилась, а пошла сразу с документами в педагогическое училище №1, получив сильную базу знаний, начала работать в 1991г в школе №76 и одновременно получала высшее образование. Закончила Иркутский педагогический институт в 1996 году по специальности учитель начальных классов. Сейчас работаю в школе №32, стаж работы 22 года. Постоянно повышаю квалификацию.

Последние курсы 2016 год «Подготовка экспертов по стандартам WSR по компетенции «R21 Primary School Teaching – преподаватель младших классов», 2017 год «Психологическое сопровождение ФГОС в образовательной организации», 2017 год «Создание развивающей речевой среды в рамках урочной и внеурочной деятельности на уровне начального общего образования», 2019 год «Подготовка экспертов, осуществляющих всесторонний анализ результатов профессиональной деятельности», 36 часов, удостоверение

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Общаться с ребенком КАК?" автор Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически, он не рисует, худеет, теряет интерес к жизни. "Проблемные", "трудные", "непослушные" и "невозможные" дети, так же как дети "с комплексами", "забитые" или "несчастные" - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Ю. Б. Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Мои достижения

Благодарность министерства образования РФ от 5 сентября 2013 года

Моё портфолио

У каждого человека есть свой Путь – путь, который он выбирает и идет по нему всю жизнь. Мой путь – мой сознательный выбор быть учителем. Это выбор, сделанный, возможно, в самом раннем детстве. Я порой даже думаю: «А может не я выбрала эту профессию, а она, долго, терпеливо и настойчиво выбирала меня?».
Я придерживаюсь принципа " Успех учителя - это успешность его учеников". Компьютер стал для меня близким другом, без него уже не представляю свою работу. К информационным технологиям быстро привыкаешь! Хочется идти дальше и дальше, осваивать новые программы. Хорошо, что проводятся интерактивные конкурсы. Пробуешь свои силы в размещении материала, начинаешь уважать себя за то, что получилось. Можно посмотреть работы коллег, пообщаться с умными людьми, узнать мнение о себе. Пусть не будет победы, но зато будет общение и обмен опытом. А это дорогого стоит.

На протяжении всей моей педагогической работы, я взяла для себя за правило " Уча, учись сам". Курсы повышения квалификации, конкурсы, семинары помогают мне осмыслить современные требования к педагогике, не замыкаться в себе. Изучая чужой опыт, всегда с удовольствием делюсь своим. Организация внеурочной деятельности, использование новых технологий на уроке, подготовка презентаций, открытые уроки и мероприятия – эффективный способ заинтересовать ученика. Приходится, конечно, много изучить, подготовить. Но, видя результат, не жалею, ни времени, ни сил. А благодарные, восторженные взгляды учеников – настоящая награда за труд.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты