Главные вкладки

Ганзенко Валерия Евгеньевна

☀сайт учителя-логопеда☀

"Педагог-это творец, который насыщает детские души радостью и счастьем!"

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Поиск новых интересных занятий для детей, изучение разных методик в постановке звука

Увлечения: Йога, веду блог «Логомир» https://t.me/logomir_vvv

Регион: Белгородская область

Населенный пункт: г.Губкин

Место работы: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 36 "Колокольчик"

Звание, ученая степень:

Мои странички в соц.сетях:

Телеграм

О себе

^{Я учусь и работаю учителем-логопедом в детском саду.}^{Детский сад – это особый мир, где нужно быть интересным и полезным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания. Я занимаюсь коррекцией нарушений звукопроизношения, развитием правильного речевого дыхания, развитием фонематических процессов,обогощением словарного запаса. Я очень люблю свою профессию- дарить детям знания, учить, сделать их речь лучше. Для меня дети, мир детского сада- это глаток позитива и энергии.
Образование: Старооскольский педагогический колледж Специальность: дошкольное образование
Образование:НИУБелГу Специальность: учитель-логопед, дефектолог.
Образование: Санкт-Петерубург "Экстерн" Специальность: воспитатель дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области иностранного языка.
Прошла обучение "Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности. Место: город Санкт –Петербург , АНО ДПО, 2023 год)}

Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и зависит от достаточной речевой практики, нормального социального окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.

1 совет. Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких как приготовление еды, уборка, одевание-раздевание, игра, прогулка и т.д. Говорите о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают другие люди и что видит ваш ребенок.

2 совет. Говорите, используя ПРАВИЛЬНО построенные фразы, предложения. Ваше предложение должно быть на 1-2 слова длиннее, чем у ребенка. Если ваш ребенок пока еще изъясняется только однословными предложениями, то ваша фраза должна состоять из 2 слов.

3 совет. Задавайте ОТКРЫТЫЕ вопросы. Это будет стимулировать вашего ребенка использовать несколько слов для ответа. Например, говорите "Что он делает?" вместо «Он играет?»

Обязательно нужно делать артикуляционную и дыхательную гимнастику!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Хорошая книга-это ручеек,

по которому в человеческую

душу втекает добро.

Ф. А. Абрамов.

У меня много книг, которые я люблю и которые оказали влияние на формирование моего внутреннего мира.

На разном этапе жизни это были разные книги:

В детстве — сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро. Особую роль уже в взрослом возрасте для меня сыграло творчество М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита».Перечитывая вновь и вновь роман , хочется верить в то, что такие пороки, как: зависть, карьеризм, жадность, коварство, лицемерие, взяточничество, предательство исчезнут навсегда из нашей жизни.

Роман М. А. Булгакова – неповторимый шедевр русской и мировой литературы, который никогда не потеряет актуальность. Значение романа для каждого поколения читателей всегда будет велико – в нем решаются вопросы «вечные». Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита» учит нас тому, что никогда нельзя сдаваться, нужно бороться за свою идею, за свою любовь и право на счастье.

Книги очень важны, читая книги , наша речь становится лучше, активность нашего мозга увеличивается, а это благотворно способствует на его состояние.

Мой взгляд на мир

" Серьёзное стремление к какой-либо цели – половина успеха в её достижении".

Успех – это лестница, на которую не взобраться, держа руки в карманах.

П. Баует

Мои достижения

Прошла курсы повышения квалификации "Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС" Прошла курсы переподготовки "Педагог дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области иностранного языка" Прошла обучение "Зондовый массаж.Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности"