Григорьева Светлана Михайловна

    Начало знания – это терпение.

Знание - в пустыне друг.

На пути жизни – опора.

В одиночестве – спутник.

В счастливые времена – руководитель.

В тяжелые времена – поддерживает.

Среди людей – украшение.

В борьбе против врагов – оружие. 

О себе

     Я- учитель начальных классов  Григорьева Светлана Михайловна. Образование высшее. Окончила Томский Государственный институт.

Педагогический стаж более 25 лет. Имею высшую квалификационную категорию. Работаю в МАОУ-СОШ № 4 г. Асино.

В.А.Сухомлинский писал: "...От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания,

что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям".

 Поэтому целью своей работы ставлю:

•  научить детей учиться: уметь принимать учебную задачу, определять учебные операции; производить контроль и самоконтроль

оценку и самооценку

• формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого
• достижение оптимального общего развития каждого школьника при сохранении здоровья

       Для достижения  образовательных целей применяю как традиционные, так и инновационные технологии.

Главными считаю технологии здоровьесбережения.

Ведь ещё А.Шепенгауэр говорил: " Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее короля".

Для  повышения своего самообразования активно участвую в школьных, районных, областных семинарах и конференциях.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, сформировавшие мой внутренний мир - это: "Война и мир " Толстого, " Тихий Дон" Шолохова," Мастер и Маргарита" Булгакова,  стихи М.Цветаевой.

Герои этих книг учат нас любить, сострадать. Из этих книг мы черпаем духовность и нравственность.

О внутреннем мире человека мне попались в интернете  слова, с которыми я согласна:

                "...Внутренний мир человека - он отличает субъект,

                    Будь то учитель иль лекарь, пахарь или поэт.

                    Внутренний мир есть спасенье,

                   Это свобода его, радостное настроение

                    В день рождества своего.

                    Внутренний мир нам подарен, чтобы могли мы любить,

                    Будь ты хоть молод, хоть старец,

                     С верою надо дружить.

                     Вутренний мир человек - Вера, Надежда, Любовь

                    Троица божия, верно будет опорою вновь"

Мой взгляд на мир

Жизнь требует движения. Не стой на месте-иди вперёд!

Один неизвестный автор сказал: " Относи свои успехи только к мудрости своих учителей,

                                                            а свои поражения - только к собственной  нерадивости.

                                                            И тогда ты осилишь любой Путь" 

Мои достижения

        Достижения - это то, чего мы добиваемся, достигаем,  если не стоим на месте, а вместе со временем" идём в ногу"

       В своей работе активно принимаю участие в различных профессиональных конкурсах, участвую в разработке и  реализации

педагогических проектов. Мои ученики неоднократно представляли свои проекты на районной, научно-практической конференции

"Мир вокруг нас", а также принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня.

        За добросовестный труд, творческий подход и высокие показатели в работе неоднократно награждалась Почётными грамотами

Администрации г. Асино и Управления Образования Асиновского района. Награждена знаком " Почётный работник общего образования

Российской Федерации, была стипендиатом Губернаторской стипендии.

Моё портфолио

   "...Вы знаете, мне по-прежнему верится,

                                    Что если останется жить земля,

                                                 Главным достоинством человечества

                                                                             Будут когда-нибудь учителя ..."

                                                                                                             Р.Рождественский

Портфолио-это успехи учителя в его творчестве.