Главные вкладки

Маштакова Ирина Александровна

Сайт воспитателя

У ребёнка внутри таится Потерявшийся солнечный лучик. Нужно дать ему засветиться, И развеять сомнений тучи.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: изучение тематической литературы, исследований по вопросам педагогики и психологии; потребность в постоянном саморазвитии и самообразовании; заинтересованность в будущем страны, развитии общества; обзор инновационных методик воспитания.

Увлечения: У каждого человека есть свое свободное время, и чтобы чувствовать себя счастливым, лучше всего проводить его с пользой. Самое главное в жизни – это самореализация, поиск того, что приносило бы пользу и себе, и окружающим. Хобби помогает справиться с душев

Страна: Россия

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №290"

Мои странички в соц.сетях:

«Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

К. Гельвеций

О себе

Сколько себя помню, все время возилась с малышами – и в школе, и во дворе: придумывала для них развлечения, проводила игры, устраивала разные конкурсы. На выпускном в школе во время традиционного опроса «Куда пойдешь учиться?» я сразу решила «В педагогический!»

Известны слова Л.Н.Толстого: «От пятилетнего ребенка до меня только шаг. От новорожденного до меня страшное расстояние».

И с этим невозможно не согласиться. Только осознайте, сколько всего, доселе неизвестного, буквально, сваливается на голову малыша! И как он все это в себя впитывает, с какой жадностью познает мир! Ведь от количества и содержания вопросов многие из взрослых просто за головы хватаются (причем, не каждый взрослый может похвастать такой тягой к знаниям).

Поэтому считаю, что наиглавнейшая задача педагога – помочь ребенку познать мир, научить его познавать этот мир – подсказать все возможные для этого способы. Роль педагога в этом процессе, конечно же, не умалима. Необходимо способствовать развитию познавательной активности ребенка, чувства сопричастности с окружающей действительностью; содействовать овладению практическими навыками; безусловно, передавать детям информацию о наблюдаемом объекте или явлении. Побуждать детей познавать, наблюдать, думать, обсуждать, спорить, доказывать, исследовать, экспериментировать, в конце концов! Этот список можно продолжать бесконечно, как бесконечны знания, которыми может овладеть разум человека.

Говорят, воспитателей забывают быстро и вспоминают редко – это особенность детской памяти. Но я уверена в одном: можно забыть имя, как выглядит человек, но его отношение к тебе – никогда!

Говорю себе всегда: «Познавай ребенка, дай познать себя. Делай это грамотно, осторожно, боясь обидеть ненароком. И ребенок станет величайшим открытием!»

Мой взгляд на мир

Мир - это мы.Мы создаём его сами, что- то придумываем...изменяем.. переворачиваем.. воплощаем.. мечтаем....А всё-таки как хочется сделать мир краше! Так давайте же- ВМЕСТЕ СДЕЛАЕМ ЖИЗНЬ ЯРЧЕ!!Рада приветствовать Вас на моем сайте!

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты