Раимбакиева Марианна Флоровна

          Детство - самая счастливая пора в жизни каждого человека. Многие с тоской говорят: "Детство ушло навсегда. Его невозможно вернуть!" Но только не для меня!!! Моя профессия дает мне возможность оставаться в стране Детства навсегда!

О себе

  Закончила Негосударственное образовательное учреждение высшего  профессионального образования "Омская гуманитарная академия" ,2014 г. Стаж  педагогической  работы 18 лет. Аттестована на первую квалификационную категорию на должность - воспитатель.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Это книги, которые побуждают сопереживать, сочувствовать, проникнуться мыслями и чувствами героев. Отдаю предпочтение  руской классике:А. С Пушкин, М. Ю Лермонтов, Л. Н Толстой и зарубежной литературе, а также  А.С. Макаренко "Педагогическая поэма",  В. А. Сухомлинский"Сердце отдаю детям".

Мой взгляд на мир

    Мир наш прекрасен, и нужно жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем. Считаю, что я нашла свое место в жизни, и главное для меня - это моя семья, моя работа, мои друзья и мои увлечения. 

С сайтаhttp://www.inpearls.ru/

Мои достижения

 "Главное достижение воспитателя — успехи его воспитанников." В. А. Сухомлинский:

«Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием - это творение будущего, взгляд в будущее»
Все мои ребята очень интересные, добрые и воспитанные. Бывают достижения разные: совсем маленькие и большие, иногда именно такие маленькие успехи бывают намного важнее, потому что с них начинается путь вперед!

Моё портфолио

    Современная система дошкольного образования  дает право каждому педагогу выбор программно-методического обеспечения образовательного процесса. То есть, педагогический коллектив может  самостоятельно создавать свою модель педагогического процесса, а, следовательно, педагоги свободны в выборе технологий, форм, средств, методов для реализации основных целей и задач дошкольного образования Всвязи с этим актуальность использования инновационных методов и приемов  в обучении детей дошкольного возраста правильной  связной речи принимает глобальный характер.

   Работая с детьми  и сталкиваясь с проблемами в обучении, я  пришла к выводу,  что нужно искать вспомогательные средства, облегчающие,  систематизирующие и направляющие процесс усвоения детьми материала и способствующими развитию речи дошкольников. Одним из таких средств, на мой взгляд, отвечающий всем требованиям современности,  являются  мнемонические приемы

Со всех лиц находящихся на фото и видео материалов, взято заявление на обработку персональных данных

Портфолио: