Струк Людмила Васильевна

        Работая в школе, я ощущаю, что жизнь не стоит на месте, она  наполнена разнообразными событиями и  яркими впечатлениями. Школа позволяет мне жить всё  время в развитии. Размышляя о своем жизненном пути, я осознаю, что не могу провести грань, когда заканчивается моя работа и начинается личная жизнь.  С высоких трибун часто слышу «новой школе -  новый учитель». Постарайся, перестройся, научись быть более раскованным, дерзким, умеющим правильно владеть информацией, не умея сам -  научи другого, развивайся интеллектуально  -  эти задачи я ставлю перед собой для выполнения функции  учителя начальной школы в современном обществе.

            Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи.  Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение  будет радостным и полезным. От меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными единомышленниками своих ребят, а значит и учителя.  Это важное  умение общаться, искусство говорить и особенно слушать, выслушать и помочь своим ученикам, родителям.

                  Как-то меня спросили: " Не жалею ли я, что стала учителем?". Нет! Я люблю свою работу, я люблю своих мальчишек и девчонок!

Задача нелёгкая – мастером стать,

Чтоб лик приукрасить Земли.

Намного труднее другим передать

Уменья и знанья свои.

Влад Немерцалов

О себе

Любимая и родная Донская степь!!! Люблю свою землю, свежий ветер и шум волн Дона и Маныча. Родной Константиновск остаётся для меня символом детства и родительского тепла. Весёловская земля -  моя жизнь, моя любимая семья, мои ученики, мои друзья и коллеги.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А.Шолохов "Тихий Дон", "Родная Кровь", "Судьба человека"

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям".

Ш.А. Амонашвили трактат "Школа Жизни".

Мой взгляд на мир

Жизнь – это Вселенная, в которой так много звезд.

Посреди Вселенной возвышается огромная лестница - Лестница Жизни.

По ней поднимаются люди.

А над самой последней ступенью ее сияет Звезда, самая яркая, самая красивая.

Эта звезда и есть настоящий Смысл Жизни.

Люди стоят на различных ступенях жизни, одни выше, другие ниже, и поэтому смотрят на Звезду с различных расстояний. Для тех, кто пониже, она кажется далекой и ненужной. Они не видят ее истинного света и лишь знают, что труден и долог к ней путь. А те звезды, которые ближе, для них ярче и горячее. Люди устраиваются поближе к этим доступным звездам и их теплом согревают себе руки. На ступенях Лестницы очень тесно. Каждый старается, чтобы ему было уютнее. И поэтому трудно пробираться вверх, сквозь Толпу. Некоторые поднимаются несколькими ступенями выше. Но не для того, чтобы продолжить свой путь дальше, а чтобы подойти к какой-нибудь звезде с удобной для них стороны и там спокойно поглощать ее тепло.

Люди начинают дремать около таких звезд и не видят, что их окружает полумрак, вся их жизнь проходит как сон.

Но тем, кто сумел преодолеть притяжение этих «темных» звезд и поднялся выше над другими, та далекая Звезда становится ближе. Она начинает согревать не тело, а душу. Тот, кто почувствовал тепло самой яркой и красивой Звезды, уже никогда от нее не откажется, будет стремиться к ней непрерывно: перед ним откроется Смысл и Цель Жизни.

Мои достижения

Наличие нарад:  

• Почетная грамота РОО Веселовского района - 2000 год.
• Благодарственное письмо администрации Веселовского района – 2001 год.
• Лауреат районного профессионального  конкурса «Учитель года» - 2002 год.
• Почетная грамота РОО Веселовского района - 2004 год.
• Благодарственное письмо администрации Веселовского района – 2007 год.
• Премия Главы Администрации (Губернатора ) Ростовской области, в рамках НППО – 2008 год.

Благодарственное письмо  Министерства общего и профессионального образования Ростовской области (Приказ №880 от13 сентября 2009г.);

Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации  (Приказ №479 от 29 апреля 2011г.).

Моё портфолио

5 ноября 2008 года в Послании Федеральному собранию Президентом России Дмитрием Анатольевичем Медведевым была предложена Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

В национальной президентской инициативе «Наша Новая школа», утверждённой в феврале 2010 г., говорится о том, какой должна быть школа в 21 веке. Даются характеристики новой школы. Идёт речь и об учителях - «это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет…».Создавая «новую» школу и «нового» ученика, мы сможем обеспечить надежное будущее страны. А оно - за образованными, мобильными, уверенными в успехе, умеющими ориентироваться в современном мире, людьми.

Третий год работаю  работаю над осуществлением коллективно-творческого проекта "Мы - дети России» в рамках учебно-воспитательной модели "Школа - территория успеха".  Цель проекта: включить каждого ребёнка в активную, интересную деятельность, помочь детям раскрыть свои творческие способности, стараться быть нужным, показать «что я умею, что могу» Найти своё место в жизни, быть нужным обществу, помощь слабым и больным, забота о младших, сохранение своего здоровья, охрана природы вот одни из важных моментов социального опыта, который получают мои ученики.

В своей педагогической практике  широко использую инновационные образовательно - воспитательные  технологии:

• технологию личностно-ориентированного подхода;

• технологию обучения на основе интеграции;

• информационные технологии;

• технологию исследовательского обучения;

• технологию проблемного обучения;

• технологию сотрудничества;

• технологию оценивания образовательных достижений (учебных успехов);

• здоровьесберегающие технологии.