Главные вкладки

Любченко Лидия Ивановна

Сайт учителя математики и физики

Все лучшее впереди!

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: внеурочная деятельность обучающихся

Увлечения: цветоводство

Страна: Россия

Регион: Кемеровская область

Место работы: МБОУ "Тальжинская ООШ"

О себе

Родилась в августе 1966 года. окончила школу. Поступила в педагогический институт на факультет математических дисциплин. Окончила и пошла работать в родную школу, где и работаю сейчас.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги в которых раскрывается духовный мир человека, открываются глаза на пороки людей, затрагивается их нравственность.

Мои достижения

Для повышения эффективности обучения активно применяет интерактивную доску (ИД) Smart Board. Прошла курсы: 2014год в МАОУ «ИПК» г.Новокузнецк , «Использование интерактивной доски в учебном процессе» - 30 час.

Участвую в апробации учебников издательства «Вентана-Граф», в рамках введения ФГОС ООО на базе МБОУ «Тальжинская ООШ». Участвовала в работе семинаров-практикумов и получила сертификаты: 2011 год, сертификат участника научно- методического семинара учителей образовательных учреждений, взаимодействующих с КемГУ «Научно-исследовательская работа. ЕГЭ. Особенности выполнения заданий повышенной сложности, 16 часов, Кемерово; 27.02.2012, издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ». Сертификат участника в семинаре «Требования ФГОС основного общего образования и их реализация в преподавании курса физики»; 2012 год, Новокузнецк. Издательство Просвещение. Сертификат участника вебинара по теме: «Переходим на ФГОС: достижение образовательных результатов на личностном, метапредметном и предметном уровнях с УМК по физике издательства «Просвещение»; 2013 год, МАОУ ДПО ИПК. Сертификат. Прошла обучение на семинаре-практикуме «Методы решения заданий итоговой аттестации по математике», в объеме 18 часов; 08.11.12., 28.03.13., 16 часов. ГОУ ДПО(ПК)С « Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»; сертификат участника семинара по теме: «Система подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике и физике: интерактивные средства обучения в контексте современных подходов к обучению (из опыта работы).

Год	Тема	Место	Форма
Февраль 2011г.	«Математический салют» среди обучающихся 5-х классов	Районный семинар для учителей математики	Открытый урок
Март 2011г.	Повышение уровня мотивации обучающихся к математике через внеклассные мероприятия	Районный методический фестиваль	Мастер-класс
Август 2011г.	«Решение текстовых задач при подготовке к ГИА (задачи на проценты)»	Методическая копилка	Мастер- класс
Март 2012г.	"Формирование предметных компетентностей на уроках физики в условиях перехода на стандарты второго поколения".	Районный методический фестиваль	Мастер- класс
27 августа 2012г.	Роль внеклассной работы при подготовке к ГИА по математике	Районный методический фестиваль	Презентация педагогического опыта
Ноябрь 2012г.	Как правильно составить рабочую программу ФГОС ООО».	В рамках РМО	Мастер – класс
Март 2013г	Работа со слабоуспевающи-ми в рамках ФГОСООО	Панорама методических идей	Мастер – класс
Апрель 2013г.	Программа факультатива «Подготовка к ГИА по математике	Участие в Кузбасской ярмарке «Образование. Карьера. Занятость»	Представление программы
Март 2014г.	Технологии развивающего обучения на уроках математики в условиях ФГОС	Панорама методических идей	Мастер – класс
Август 2015	Особенности учебного процесса при введении ФГОС	Районный методический фестиваль	Мастер – класс

Анализ государственной (итоговой) аттестации обучающихся по математике подтверждает положительную динамику уровня обученности и качества знаний обучающихся по предмету. В 2013 году на ГИА по математике (при 100% охвате обучающихся по новой форме) общая успеваемость - 100% и качественная успеваемость - 94%. В 2015 году на ГИА по математике - общая успеваемость - 100% и качественная успеваемость - 27%.

Любченко Л.И. к подготовке и проведению уроков относится добросовестно, старается разнообразить формы уроков: уроки-исследования, уроки-диспуты, уроки-викторины, уроки с использованием ИКТ, проектное обучение. Уроки носят творческий поисковый характер. Взаимоотношения учителя с обучающимися доброжелательные и уважительные. Грамотная организация учебной деятельности помогает обучающимся усваивать весь учебный материал урока, что приводит к хорошей успеваемости по предмету.

Качественная успеваемость по математике и физике последние три года составляет: