Главные вкладки

Кузнецова Людмила Николаевна

Сайт воспитателя детского сада

Я знаю, что не напрасно тружусь, я - воспитатель и этим горжусь!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Творческое развитие детей во всех видах деятельности

Увлечения: Чтение, компьютерные технологии, цветоводство, рукоделие

Регион: Новосибирская область

Населенный пункт: с. Барышево, Новосибирский район

Место работы: МБОУ - Барышевская СШ №9

"Детское экспериментирование – стержень любого процесса детского творчества. Деятельность экспериментирования, взятая во всей ее полноте и уверенности, является всеобщим способом функционирования психики"

Н.Н. Подъянова

Детская экспериментальная деятельность отвечает современным требованиям, так как позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивает наблюдательность и пытливость ума, стремление к познанию мира, познавательные способности, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личность.

Экологические знания, полученные ребёнком в результате собственного эксперимента, исследовательского поиска значительно прочнее и надежнее тех сведений, что получены репродуктивным путем. Китайская пословица гласит: “Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму”. Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам.

Старшим дошкольникам присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим способом познания мира.

Любая деятельность протекает более эффективно и дает качественные результаты, если при этом у личности имеются сильные мотивы, яркие, глубокие, вызывающие желание действовать активно, с полной отдачей сил, преодолевать жизненные затруднения, неблагоприятные условия, обстоятельства, настойчиво продвигаться к намеченной цели.

О себе

Закончила государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А.С. Макаренко» по специальности «Специальное дошкольное образование», с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием».

Приоритетным направлением моей педагогической деятельности является: «Формирование элементарных экологических представлений у

детей старшего дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности».

В последние годы проблемы экологии выдвигаются на первый план, поэтому необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы.

Инновационные процессы, происходящие в образовании, определяют новые методы, формы, средства, технологии, используемые в педагогической практике.