Логинова Наталья Юрьевна

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если останется жить Земля,

Высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать.

Учителем надо будет родиться

И только после этого – стать.

В нем будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле.

Учитель – профессия дальнего действия,

Главная на Земле!

О себе

Логинова Наталья Юрьевна

учитель английского языка

Дата рождения - 05.12.1975

Стаж работы 25 года, из них 9 лет учителем начальных классов,

16 лет учителем английского языка.

Образование - ННГОУ Гуманитарный Институт (г.Москва),2005г.

Факультет - лингвистический

Специальность - Теория и методика преподавания языков и культур.Учитель английского и немецкого языков.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Нестандартный ребенок или Как воспитать родителей" В.Леви. Книга о взрослых и детях, об их взаимоотношениях, о понимании и любви.

Мой взгляд на мир

Наши дети – это наша старость.

Правильное воспитание – это наша счастливая старость.

Плохое воспитание – это наше будущее горе,

 это слезы, это наша вина перед другими людьми,

перед всей страной.

А.С. Макаренко.

Еще в школе я твердо знала, что выберу профессию учителя. Почему? Но ведь это так интересно – дарить радость знаний, так почетно – воспитывать будущее поколение, так замечательно – видеть как Таня, Маша, Саша спорят, рассуждают, доказывают, опираясь на те знания, которые помог им добыть учитель.

 Моя мечта сбылась! Я пришла в школу. Казалось все так просто: я люблю детей, они не могут не полюбить меня, ведь я знаю столько важного, полезного, интересного и я готова поделиться этим.

Только здесь, в школе, общаясь с коллегами и детьми, пришло понимание того, что этого мало. Да, любовь к детям и багаж знаний – это очень важно, но не достаточно. Ведь учитель – это даже не профессия, это – миссия, выполнять которую почетно и ответственно, это призвание, призвание сеять разумное, доброе, вечное.

Оскар Уайльд сказал: «Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми».

Но как? Как это сделать? Как проникнуть в этот мир – мир детской души? Как посеять в ней зерно любви, доброты и взрастить его? Как научить радоваться жизни? Как помочь ребенку быть самим собой, единственным и неповторимым и в то же время объяснить, что только плечом к плечу можно победить трудности, преодолеть препятствия, найти выход из любого жизненного лабиринта?

Можно ли научиться этому? Наверное, можно.

Мне повезло. На моем пути встретились многие замечательные педагоги. Первым и самым главным стала моя мама. Она – Учитель! Да, я говорю это с гордостью, именно так: Учитель – с большой буквы! Это мама одарила меня этой любовью к жизни, к детям, к школе. Именно она научила меня быть ответственной за себя и других.

Я счастлива, что в моей жизни были лекции Бондаренко Ольги Константиновны. Это замечательный педагог, она учила тому, что дети, уходя с урока, помимо знаний должны уносить частичку тепла и света, только тогда мы можем быть уверены, что урок не прошел зря.

Мои педагоги научили меня многому. Но все мы индивидуальны, и нельзя повторить чужой путь, особенно если речь идет о детях. Дети –  открытые и очень чуткие существа. Они не прощают неискренности и перестают доверять. А если нет доверия, дети не пойдут с учителем, они не поверят в важность того, что он им несет. Они не захотят пустить его в свой мир – мир детской души. А в этом случае учитель не сможет сделать детей счастливыми!

Дети вырастут, станут взрослыми людьми, я хочу делать все, чтобы они стали чуточку добрее и терпимее друг к другу. Только тогда, я с гордостью смогу сказать: «Я – Учитель!».  

Моё портфолио

Нужно много учиться, чтобы немногое знать.