Кузнецова Анна Сергеевна

Образование: высшее,  образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия, г. Москва, 2014 г.

пециальность: Педагогика
Квалификация: бакалавр

Профессиональная переподготовка:

«Логопедия», АНО ВО «МИСАО», 2015 г.;   Специальность- учитель-логопед

«Специальное (дефектологическое) образование. Проектирование и реализация образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2017-2018 гг.

 Курсы повышения квалификации:

«Экологическое воспитание средствами живой природы»,  72 ч   г. Москва  2014 г.;

«Организация и содержание работы учителя - логопеда» в условиях реализации ФГОС»,   108 ч ; г. Санкт-Петербург   2017 г.;

«Оказание первой медицинской помощи в образовательной организации»,    36 ч;   г. Санкт-Петербург ; 2017 г.;

«Современные методы и клинический подход в логопедической работе по коррекции звукопроизношения у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»,    144 ч;  г.Липецк  2017 г  

«Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»,     72 ч;  г.Москва  2017 г

«Основы реализации дополнительного образования детей в дошкольной образовательной организации (познавательное, художественно – эстетическое, физической, речевое, социально – коммуникативное развитие»,    72 ч.,  г. Санкт – Петербург  2018 г

" Профессиональная компетентность педагога ДОО в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога"    120 ч;     г. Ярославль  2018 г

О себе

Я люблю свою нелёгкую, но интересную и нужную профессию.  Личность учителя-логопеда многогранна. Она аккумулирует в себе профессиональную компетентность, речевой этикет, культуру межличностных отношений, выдержку и терпение, толерантность, доброжелательность и находчивость. Я стремлюсь быть для детей близким человеком, наставником и другом, который не только поможет исправить имеющиеся речевые нарушения, но и научит работать с полной отдачей, радоваться победам и сочувствовать друг другу при неудачах. И всегда помню, что каждый ребёнок неповторим, каждый ребёнок – отдельный мир, у каждого свой собственный характер, своё мировоззрение.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

«Каждый ребенок – уникальный ,индивидум  и именно так к нему следует относиться.

Думайте не о диагнозе, а о ребенке.

Помощь, которая ему оказывается, образование, которое он получает,

должны определяться не диагнозом, а только возможностями и потребностями ребенка»

[Сара Ньюмен «Игры и занятия с особым ребенком. »]

Мои достижения

Главным достижением считаю успехи своих воспитанников: их умение правильно слышать и произносить звуки. Ведь, правильная речь ребёнка-залог успешного обучения в школе.

Моё портфолио

 С замиранием сердца я жду чистой, красивой и правильной речи моих воспитанников, в которой будет слышен и мой голос. Трудности, неудачи отступают, когда я вижу, как блестят их глаза и появляется улыбка,- он смог правильно произнести нужный звук и в этот момент, я не знаю, кто радуется больше: ребёнок или я.

 А с каким непередаваемым удовольствием,  я слушаю   выступления моих ребят на утренниках, городских мероприятиях и испытываю огромное удовлетворение от проделанной работы и гордость за своих малышей! Каждый раз, ощущая невероятное чувство радости за успехи детей, убеждаюсь в том, что профессия выбрана  мной важная и необходимая.

  Каждый педагог меня поймёт - мы живём в своих воспитанниках. В наш адрес не звучат громкие слова, но мы уверенно можем сказать - наша работа очень нужная  и мы всё делаем, чтобы  помочь детям.

Портфолио: