Главные вкладки
Колканова Элина Евгеньевна
мини - сайт воспитателя
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Сфера профессиональных интересов: психолого-педагогическое консультирование родителей,
Увлечения: изготовление поделок, рисование
Регион: Республика Калмыкия
Населенный пункт: г.Элиста
Место работы: МБОУ СОШ№10 им. В.А. Бембетова
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kolkanova-elina"Быть светлым лучом для других, самому излучать свет — вот высшее счастье для человека, какого он только может достигнуть."
Здравствуйте!
Я рада приветствовать Вас. Добро пожаловать в гости. Считаю, что детский мир со своей добротой, наивностью, удивительностью,теплотой способен нам, взрослым, напомнить о мудрости,толерантности и справедливости по отношению друг к другу.
Пока смеется мне ребенок, Я знаю, что не зря живу
Твердят друзья: “Есть нивы тише”,
Но ни за что не отступлю. Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю…И каждый день,
Как на премьеру. Вхожу я в свой любимый сад:
Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий… И так на протяженье лет –
Судьба моя – я воспитатель! Она мне дарит добрый свет!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я мама двоих детей. Мой педагогический стаж полных 17 лет. Интерес к педагогике у меня проявился много лет назад. Я окончила Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова. Работала учителем, психологом в школе. Но уже через несколько лет я перешла работать в детский сад воспитателем. Профессия воспитателя особая по своей сущности и значимости. Часто я задаю себе вопрос: «Для чего я иду к детям?» И отвечаю: "Иду к детям, чтобы дать им уверенность, что их любят. Потому что все в этом мире начинается с любви. Душа ребенка - цветок, а воспитатель умелый садовник, который из маленьких росточков выращивает великолепные цветы. Спустя много лет я нашла исчерпывающее определение своей профессии. Воспитатель - это педагог, психолог, доктор, художник, музыкант, конструктор, скульптор, "бегатель", "прыгатель" и"вечный двигатель". И все это в одном слове -ВОСПИТАТЕЛЬ. Профессия воспитатель - одна из благородных и нужных профессий для людей во всем мире, поэтому я стала работать в подготовительной к школе группе. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят в их собственный мир. Самое главное в моей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
М.Осорина "Секретный мир детей".Замечательная книжка, написанная одним из самых талантливых отечественных детских психологов. Книга о том, что для того, чтобы расти и развиваться, ребенку нужно личное, интимное пространство. И о том, что не надо бояться, что в этом пространстве ребенок будет делать что-то не то - оно позволит ему чувствовать себя человеком. Сказанное о пространстве “реальном” в полной мере приложимо к пространству виртуальному.
С.Пейперт "Переворот в сознании: Дети, компьютеры и плодотворные идеи".Ключевая книга для всех, кто хоть в какой-то степени занимается информатизацией образования. Пейперт - тот самый человек, который впервые задумался о том, как компьютеры меняют традиционную дидактику.
Д.Эльконин. "Психология игры".Одна из ключевых книг о психологии ребенка, написанных в XX веке. Эльконин - не только величайший психолог, но и замечательный рассказчик. Книга о том, зачем дети и взрослые нужны друг другу.
А вообще:
Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг,
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земля, наконец…
Книгам уже несколько тысяч лет, и за это время они принимали разный облик. Древние индейцы использовали узелковое письмо. Здесь все играло роль – цвет веревки, величина узелка, его расположение. В Китае первые книги писали на тонких бамбуковых пластинках, и нанизывали их на крепкую бечевку.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Я считаю, что наше будущее зависит от того, как мы воспитаем наших детей, будущее поколение. Поэтому я осознанно выбрала работу воспитателя. Порой очень трудно поверить в себя, в свои силы, возможности. Мы так привыкли критиковать и подвергаться критике (иногда), что наша уверенность, а порой и чувство собственного достоинства остаются в тени. Но к счастью, в момент, когда человек принимает на себя ответственность за свою жизнь и решает верить в себя, он обретает уверенность в своих возможностях и тогда жизнь начинает меняться. Это волшебство? Нет, просто меняя взгляд на себя и на мир мы меняем свои вибрации. Уверенность в себе, в свои возможности, знание того, что они безграничны — это позитивный взгляд на мир. Неуверенность, обвинение других в своих неудачах — это негативный взгляд на мир… как вы думаете, что вы притянете в свою жизнь?
Наше счастье зависит только от нас, а иногда мы вынуждены пойти на компромисс, чтобы быть счастливым, главное быть уверенным, что это лишь временная ситуация, но она может служить в качестве средства для достижения своих целей.
Будьте счастливы ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС, верьте в себя, в свои возможности, в свои силы, способности, иначе вы так и будете попадать в бесконечную спираль неудач.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Имею грамоты, благодарности, уважение коллег и родителей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Тема самообразования: " Развитие творческих способностей детей подготовительной к школе группы в изобразительной деятельности согласно ФГОС"
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и проявлению»
Л.С. Выготский.
Дети этого возраста рисуют карандашами, красками.Рисование для ребенка – это игра. Изобразительная деятельность играет большую роль в нравственном, эстетическом и умственном развитии. Она находится в тесном взаимодействии с общим развитием ребенка. Занятия рисованием развивают: память, внимание, развивать мелкую моторику, приучают ребенка анализировать, соизмерять, мечтать, проявлять настойчивость, трудолюбие, усердие. Важно развивать детскую фантазию посредством изобразительного искусства, умения видеть мир с помощью различных техник рисования, при этом важно само содержание работы и то, что хотел изобразить ребенок, как он сможет объяснить нарисованное.
Нетрадиционные методы работы хорошо усваиваются детьми. Они с интересом изучают различные техники изображения: рисование по мокрому листу, пером, восковыми мелками, пластилиновое рисование, техника завитка, клубочка. При выполнении коллективных работ дети обучаются способам сотрудничества: договариваются об этапах работы над общей композицией рисунка, лепки, аппликации. Все дети любят рисовать, а родители и педагоги должны поддерживать в них эту любовь. Не нужно стремиться навязать ребенку процесс рисования, а попытаться увлечь его этим видом деятельности.
Сначала обучаем детей самым простым приемам рисования, где используют карандаши, краски, восковые мелки, а далее выполняем более сложные работы. Занятия по изобразительной деятельности, как средство развития творческих способностей дошкольников:формируют познавательный интерес, что способствует повышению уровня обучаемости и воспитанности ребенка;способствуют развитию художественных и музыкальных умений и навыков, помогают выразить чувства изобразительными средствами, а также объяснить художественные понятия словом;позволяет систематизировать знания;способствуют развитию эстетического восприятия, воображения, внимания, памяти, мышления обучающихся (логического, художественно-образного, творческого);формируют общеучебные умения; способствуют повышению роста профессионального мастерства педагога, так как требуют от него владения развивающей технологией, организации учебно-воспитательного процесса, реализующий деятельностный подход к обучению.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты