О себе

Авторское ЭССЕ воспитателя высшей  квалификационной категории  

«Моя профессия - воспитатель!»

Моя профессия  - воспитатель! Творческий, дружелюбный, оптимистичный, умеет найти общий язык как с детьми, так и с родителями и коллегами. В основе моей работы воспитателя лежит любовь к детям. Особенно осознаешь значимость и важность профессии воспитателя, когда видишь каждый день горящие и любопытные глаза детей. Когда – то, в далёкие 90-е годы, я первый раз пришла устраиваться на работу в детский сад. И мне заведующая предложила стать руководителем музыкального театра. Я была счастлива. И первый раз, когда я встретилась с детьми, как же у них горели глаза, в предвкушении, что мы будем делать? И тут открылся занавес. Волшебный мир детства. Мы погрузились в детьми в сказку. И спустя некоторое время я поняла, что  останусь в детском саду. Много лет прошло с того времени. Потом я стала работать воспитателем. И осталось то ощущение сказки, в которую поверила, находясь рядом с моими детьми. И я люблю их такими какие они есть. Воспитатель должен обладать высоким уровнем профессионального мастерства. Ушинский говорил: «Только личность может воспитать личность!» Более восемнадцати лет работы в детском саду, судьба сводила меня с замечательными людьми, которые были  прекрасными педагогами. Я училась у опытных воспитателей нелегкому мастерству. Надо суметь увидеть лучшее, что есть в детях, и помочь им самим это лучшее в себе разглядеть. Благодаря воспитателю раскрываются и таланты детей: способность к пению или танцам, к спортивным достижениям или художественному мастерству. Каким вырастет ребенок? Станет ли он добрым, отзывчивым человеком, творческой личностью? Это во многом зависит от меня, от каждодневного труда, такта и душевной щедрости. Надо требовать от детей только то, в чём вы можете служить им примером. Чтобы научить ребёнка чему-то новому, воспитать в нём хорошие качества, педагог сам обязан обладать ими.  Для меня моя профессия – это возможность находиться в мире, детства, в мире сказки, фантазии. Одним из важнейших факторов, влияющих на профессионализм воспитателя, является, на мой взгляд, самообразование. Поиск новых приёмов, методов и технологий особенно актуален в наше время.  Считаю своим долгом передать детям, заложить в них те положительные душевные качества, которыми обладаю сама. А эти качества, на мой взгляд, развиваются через любовь к Родине, к природе. Для меня также одним из главных качеств является артистизм. Занятие становится ярче, живее и интереснее, если мимика и пантомимика воспитателя показывают, что он сам заинтересован в образовательном процессе. Быть воспитателем - это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой. Я стремлюсь создать для своих детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней.  Действительно, без любви не может быть воспитателя. Любовь воспитателя к детям – это любовь не к избранным, а к каждому ребенку – покладистому и трудному, подвижному и медлительному, дерзкому и вежливому, застенчивому и бойкому. Кто я сегодня? Я  родник, бьющий из под земли, и утоляющий жажду тех, кто обращается ко мне. Мне хочется напоить водой каждого, переливаться под лучами весеннего солнца, быть яркой и нужной людям, дарить окружающим хорошее настроение. Я стараюсь подобрать к каждому сердечку свой заветный ключик. Я стараюсь в каждом ребенке найти и развить способности, которые есть в каждом маленьком человеке, подарить им свою любовь теплоту, преподнося им каждый день что-то новенькое, интересное. В своей работе я стараюсь использовать новые и интересные методы, приемы, чтобы заинтересовать детей, найти к каждому малышу индивидуальный подход. Ведь они такие все разные, забавные, удивительные. Живя в этом мире, мы любуемся великолепными картинами, читаем замечательные книги, слушаем красивую музыку, но почему-то забываем, что большинство этих великих произведений человечества не было бы, не будь такой благодатной профессии, как профессия педагог.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Педагогическая поэма Антон Макаренко

Мои достижения

Диплом № 042657 о прохождении обучения(очное) на форуме «ПЕДАГОГИ РОССИИ», г.Москва

 - Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации) «Воспитательные технологии в условиях реализации ФГОС ОО»

 - Образовательная программа дополнительного образования (повышение квалификации) «Технологии менеджмента образовательной организации»

 - Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации) «Развитие способностей дошкольников в соответствии ФГОС ДО (освоение образца педагогической работы)», 3 июня 2019 год                             

Сертификат подтверждает, что приняла  участие в работе X-го Ежегодного круглого стола студентов, аспирантов и молодых исследователей «Роль чтения в развитии личности ребёнка» с докладом ЧТЕНИЕ И ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ: грани пересечения, 29 мая 2019, г.Москва РГДБ

Сертификат Педагогического марафона ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ – ДЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ приняла участие в следующих мероприятиях:

Речевое развитие дошкольников: от речевых ситуаций к освоению русского языка. Программно-дидактический комплекс «Речь плюс. Речевое развитие в детском саду», 2 ак.часа, г.Москва, 30 марта, 2019 год

Развивающие игры В.В. Воскобовича – инновационный подход в работе с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. 2 ак.часа , г.Москва, 30 марта, 2019 год

НИКО ДО – 2018. От исследования к созданию национальной системы оценки качества дошкольного образования, 2 ак.часа, г.Москва, 30 марта 2019 год

Сертификат участника форума с международным участием «Инклюзия в контексте международного опыта», 24 апреля 2019 год, г.Москва, Ассоциация инклюзивных школ

Диплом участника образовательного курса «Современные педагогические технологии реализации ФГОС общего образования, Педагоги.онлайн, 01 апреля 2019 год, г.Москва

Сертификат подтверждает, что приняла  участие в работе IX-го Ежегодного круглого стола студентов, аспирантов и молодых исследователей «Роль чтения в развитии личности ребёнка» с докладом «Творчество В.Бианки в художественной литературе для детей дошкольного возраста» 30 мая 2018 год, г.Москва РГДБ

Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении клубного дня для жителей района и межрайонного фестиваля «НАШИ ВОЗМЛЖНОСТИ – НАШИ ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ», ГБОУ Школа № 402, февраль 2018 год

Сертификат участника окружной научно-практической конференции «Реализация ФГОС в рамках преемственности между дошкольным, начальным и средним образованием в условиях развития СТОЛИЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»,  2018 год, Департамент образования Москвы

Грамота за участие в создании условий для проведения учебной практики по профессиональному модулю «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития» по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование», 27 декабря 2017 год, г.Москва, МГОК

Сертификат участника авторского семинара О.С.Ушаковой,  издательства «Творческий Центр СФЕРА» «Основные направления работы по развитию речи детей дошкольного возраста», 28 октября 2017 года, 4 ак.часа, г.Москва

Сертификат участника конкурса «Лучшее Эссе о научно-практических журналах ТЦ СФЕРА», и конкурсная работа, опубликована на сайте www.tc-sfera.ru  от 16 августа 2017 года  

Сертификат Участнику Международной научно-практической конференции «Профессиональная деятельность педагога в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования»

(г. Орехово-Зуево – г. Москва, 16-17 февраля 2017 года)

Благодарность ОМЦ ВОУО ДО г. Москвы за участие  в педагогических советах на тему: « Экологическое воспитание дошкольников», 2016

Грамота ОМЦ ВОУО ДО г. Москвы за участие в Окружном мероприятии в рамках реализации программы «Московская семья - компетентные родители», 2016

Грамота ОМЦ ВОУО ДО г. Москвы за участие в городском семинаре-практикуме в рамках недели педагогического мастерства «Игра и игрушки» по теме «Игра дошкольников в условиях семейного воспитания», 2016

Грамота ОМЦ ВОУО ДО г. Москвы за участие в методическом объединении для педагогов ВОУО по теме «Содержание и руководство сюжетно-ролевой игрой в детском саду», 2016

Благодарственное письмо ГМЦ  Департамента образования города Москвы за проведение методического обьединения на тему: "ФГОС дошкольного образования. Раздел  ОПП дошкольной образовательной  организации образовательной области "Социально-коммуникативное  развитие" февраль 2016 год г.Москва

Сертификат участника в Круглом столе "Патриотическое воспитание дошкольника через народное творчество" для педагогов, представитетелей образовательных организаций Департамента образования города Москвы 29 марта 2016 года , г.Москва

СТАТЬИ:

Моё портфолио

Климова Ольга Юрьевна

25.01.1976 года рождения

Занимаемая должность (должности): воспитатель

Уровень образования: высшее педагогическое

Наименование оконченного учебного заведения

1. Московский педагогический государственный университет (бывш.  имени Ленина)

2. Московсикй государственный университет культурологии и музееведения

Наименование направления подготовки и (или) специальности:

1.  Специальность организатор-методист дошкольного образования с дополнительной специализацией коррекция и развитие детской речи, май, 2014 год

2. Культуролог, июнь 2002 год

Общий стаж работы: 23

Стаж работы по специальности: 23

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

КПК «Эффективная коммуникация с родителями: от конфликтов к сотрудничеству»  кол-во 24 часа, Москва МИРНО, 12 января 2021 год

Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагога: Введение компетентностного подхода в нормативную и практическую составляющую образования в условиях реализации ФГОС» кол-во часов 72,  Москва 8 декабрь 2020 г.

Курс повышения квалификации: Дошкольное образование: Методическое обеспечение в условиях реализации ФГОС, Кол-во часов: 72,  Москва, апрель 2020 г

Курс повышения квалификации: Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС, г.Москва, Кол-во часов: 72 часа, 2019 г.

КПК Курс повышения квалификации: Развитие детей дошкольного возраста: Организация образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС , 72 часа 20 марта 2018 г., г.Москва

КПК "Профессиональный стандарт "ПЕДАГОГ". Применение современных педагогических технологий для решения образовательных задач детей дошкольного возраста", май 2017  , 72 часа, Москва

КПК "Проектирование и реализация образовательного процесса в ДОО в констекте ФГОС дошкольного образования", 11 марта 2016 год, 72 часа Центр дополнительного образования "Восхождение"  г.Москва

Программа «Современные методы дошкольного образования на тему: «Особенности внедрения ФГОС в условиях дошкольного образования", АПК и ППРО, 144 часа, 2014 год г. Москва

"Основы системы профилактики жестокого обращения с детьми дошкольного возраста. Роль ДОУ в системе профилактики жестокого обращения", 18 часов декабрь 2014 год г.Москва

"Использование современных информационных и коммуникационных технологий в образовании", МПГУ 72 часа 2013 год г. Москва

«Юридическое, психологическое и организационное обеспечение Федерального Государственного Образовательного Стандарта, в системе дошкольного образования», 72 часа ноябрь 2013 год г.Москва

Категория: высшая  квалификационная категория

Награды:

Нагрудный знак "Достояние образования" сентябрь 2014 год,  г. Москва

Портфолио: