Кириченко Ирина Викторовна

 Выбранная мною профессия — это сбывшаяся мечта. Мне никогда не хотелось расставаться с детским садом, с особой аурой детства, которая царит в нем. Здесь все мои интересы, с ним связано большинство моих мыслей, здесь я провожу большую часть своего дня, своей жизни. Возможно, это то, что называют Судьбой, от которой не уйдешь. Мне не скучно в детском саду. Я постоянно учусь, совершенствуя свои знания и возможности. Бывает трудно. Ведь, несмотря ни на то, я счастливый человек. Меня всегда окружают интересные люди. Прежде всего, это дети. Именно мне дана уникальная возможность общаться с ними, погружаться в мир их тайн и интересов. Именно у меня есть возможность развивать их способности и вселять в каждого из них уверенность в собственных силах.

О себе

Кириченко Ирина Викторовна родилась 1978 году в городе Узловая Тульской области. Закончила Государственное образовательное учреждение педагогический колледж №6 в 2010 году, по специальности дошкольное образование. Присвоена квалификация воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель детей с недостатками речевого развития.  Работаю в должности воспитателя детей с нарушениями речевого развития выбранная мною профессия — это сбывшаяся мечта. Мне никогда не хотелось расставаться с детским садом, с особой аурой детства, которая царит в нем. Здесь все мои интересы, с ним связано большинство моих мыслей, здесь я провожу большую часть своего дня, своей жизни. Возможно, это то, что называют Судьбой, от которой не уйдешь. Мне не скучно в детском саду. Я постоянно учусь, совершенствуя свои знания и возможности. Бывает трудно. Ведь, несмотря ни на то, я счастливый человек. Меня всегда окружают интересные люди. Прежде всего, это дети. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. Г. Белинский , Макаренко, Сухомлинский.

Мой взгляд на мир

Я  педагог, и, наверное, моя жизненная философия, как и педагогическая, будет еще изменяться, но одно я знаю точно: основная задача философии – выявление и изучение законов развития общества, природы, сознания. Каждый человек – это неповторимый микромир, существующий, развивающийся, анализирующий, совершающий и исправляющий свои ошибки, стремящийся к достижению одному ему известных высот, создающий по кирпичику свою философию, свой взгляд на мир и на место человека в этом мире. Так, на мой взгляд, люди выбирают профессию педагога.Моя педагогическая деятельность - общественно значимая профессиональная деятельность, которая заключается в воспитании подрастающего поколения.

Мои достижения

 

Моё портфолио

…Как важен, велик и священ сан воспитателя :

в его руках участь целой жизни человека.

В. Г. Белинский

Выбранная мною профессия — это сбывшаяся мечта. Мне никогда не хотелось расставаться с детским садом, с особой аурой детства, которая царит в нем. Здесь все мои интересы, с ним связано большинство моих мыслей, здесь я провожу большую часть своего дня, своей жизни. Возможно, это то, что называют Судьбой, от которой не уйдешь. Мне не скучно в детском саду. Я постоянно учусь, совершенствуя свои знания и возможности. Бывает трудно. Ведь, несмотря ни на то, я счастливый человек. Меня всегда окружают интересные люди. Прежде всего, это дети. Именно мне дана уникальная возможность общаться с ними, погружаться в мир их тайн и интересов. Именно у меня есть возможность развивать их способности и вселять в каждого из них уверенность в собственных силах.

Я начинающий педагог, и, наверное, моя жизненная философия, как и педагогическая, будет еще изменяться, но одно я знаю точно: основная задача философии – выявление и изучение законов развития общества, природы, сознания. Каждый человек – это неповторимый микромир, существующий, развивающийся, анализирующий, совершающий и исправляющий свои ошибки, стремящийся к достижению одному ему известных высот, создающий по кирпичику свою философию, свой взгляд на мир и на место человека в этом мире.
Так, на мой взгляд, люди выбирают профессию педагога.
Моя педагогическая деятельность - общественно значимая профессиональная деятельность, которая заключается в воспитании подрастающего поколения.

Она протекает в рамках образовательного процесса и направлена на создание оптимальных условий для воспитания, развития и саморазвития личности ребенка-дошкольника. Организованная педагогическая деятельность позволяет дать ребенку определенный запас знаний и умений, и развить у него способность пользоваться усвоенным опытом в жизни. Деятельность педагога ДОУ многогранна и предполагает овладение разнообразными профессиональными умениями. Я, конечно, как и любой другой педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама, но в большей мере я стараюсь показать детям то, что имеет в себе каждый из них для овладения материалом. С моей точки зрения, педагог – это добрый, верный друг, тот, к кому можно обратиться за помощью, просто поплакать или посмеяться вместе. Я не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем.
Педагог, который уважает личность в своих воспитанниках, всегда уважаем и любим. Не навязывая себя, а раскрывая стремления и потребности ребенка, я показываю, что каждый сам творит себя, проявляет свою неординарность. Мне очень хочется, чтобы мои воспитанники, были яркими и неповторимыми, чтобы, вновь и вновь, идя на работу, среди спешащих мне навстречу или обгоняющих меня состоявшихся, знающих, как и зачем они живут людей, - были мои воспитанники.

добро пожаловать на мой сайт

Портфолио: