Главные вкладки

Хорошевская Лидия Зауровна

Сайт учителя начальных классов

Только счастливый учитель может подарить своему ученику несколько лет ученического счастья.

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Создание презентаций, диагностика метопредметных результатов в образовательной системе "Гармония"

Увлечения: Модульное оригами, разведение комнатных растений, Болельщица биатлона

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: п. Тарасовский

Место работы: МБОУ Тарасовская СОШ № 2

О себе

Много на свете профессий чудесных

Но знаю, моей не найти интересней.

В руках у меня - удивительный клад:

Двадцать веселых, счастливых ребят.

Двадцать - с глазами, как небо лучистыми.

Пусть будут всегда они ясными, чистыми.

Двадцать - улыбкою ясной горят,

Очень люблю их, конечно же, я.

Они непокорны, как горные речки,

Упрямы, капризны мои человечки.

И много дорог у них впереди -

Счастливого вам, непоседы, пути!!!

В детстве очень любила играть "в школу". Учителем конечно же, была я. В 1985 году окончила "Таганрогский государственный педагогический институт". Стаж работы - 33 года. Имею высшую категорию. Являюсь руководителем районного методического объединения учителей начальных классов, экспертом по аттестации педагогических работников.

Очень рада, что работаю в коллективе единомышленников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Митчелл "Унесенные ветром"
А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"
Ш. Амонашвили "Здраствуйте, дети"
Стихи С. Есенина

Мой взгляд на мир

Я прекрасно осознаю, что я не просто учительница. Я - первая учительница, которая входит в жизнь ребенка и его семьи. Родители доверяют самое дорогое, что у них есть - своих детей. И от меня будет зависить, как сложится школьная жизнь ребенка, как его родители будут относится к школе. Мое педагогическое кредо - создание ситуации успеха в душе ребенка, вера в его возможности, неповторимость, индивидуальность. Поэтому каждый урок я начинаю с улыбки. Улыбка - это мое приветствие, мое первое обращения к детям, пришедшим ко мне за знаниями. Она объединяет нас, сближает, вселяет в моих учеников уверенность, желание учиться.

Встречаясь со своими бывшими учениками, отслеживая их дальнейший жизненный путь, я убедилась в правильности выбранных мною взаимоотношений с детьми. Мои бывшие ученики успешны, коммуникабельны, уверены в себе. У них дружные семьи. Они поздравляют меня с праздниками и приводят ко мне учиться своих детей.

Мои достижения

Мои ученики, с удовольствием, принимают участие в школьных, муниципальных и всероссийских конкурсах. Занимают призовые места. Мои достижения - это успехи моих учеников, которые шагнув в мир человеческих отношений, чувств, ощущений не растеряются, а будут уверенно идти дальше.

Моё портфолио

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Тарасовская средняя общеобразовательная школа №2

Портфолио

учителя

учителя начальных классов

Хорошевской

Лидии Зауровны

1 раздел «Общие сведения об учителе»

ФИО учителя.	Хорошевская Лидия Зауровна
Дата рождения	5. 10. 1960г.
Должность	Учитель начальных классов
Образование (что и когда окончил (а), полученная специальность и квалификация по диплому).	Высшее Каменское педагогическое училище 1979г. Специальность по диплому «преподавание в начальных классах» с присвоением квалификации учителя начальных классов Таганрогский государственный педагогический институт 1985 г. специальность по диплому «иностранный язык» с присвоением квалификации учителя немецкого языка.
Категория	высшая
Общий трудовой и педагогический стаж.	Трудовой стаж – 34 года Педагогический стаж - 34года
Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении.	19лет
Повышение квалификации (название структур, в которых прослушаны курсы; год и месяц, проблематика курсов).	1. Ростовский ИПК и ПРО 2008г.по проблеме «Научно – методические основы достижения качества начального образования в условиях совершенствования его структуры и содержания» (144 часа.) 2.ГОУдополнительного профессионального образования «Ростовский областной ИПК и ПРО» 2010год по проблеме «Управление качеством начального образования в контексте ФГОС» (72 часа.) 3. ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет» 2011 год по программе «Повышение квалификации педагогических кадров по вопросу внедрения электронных образовательных ресурсов в учебно – образовательный процесс государственных и муниципальных образовательных учреждений Ростовской области « ( 72 часа)
Аттестация	25. 11. 2011год.
Учебная нагрузка	Преподаваемые предметы: Русский язык - 5 ч Математика –5ч Чтение – 4ч Окружающий мир – 2ч Технология – 2ч Изобразительное искусство – 1ч Внеучебная деятельность – 3 часа 1 Экологический клуб «Родничок» -1ч 2 Кружок «Интеллект» - 2ч
Общественная нагрузка в школе	Руководитель районного методического объединения учителей начальных классов Член экспертной комиссии по аттестации педагогических кадров.
Информация о государственных и муниципальных наградах, грамотах и благодарственных письмах.	Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации. ( пр. от 10 апреля 2008г. №579/к-н) Почётная грамота Министерства общего и профессионального образования Ростовской области ( пр. от23. 09. 2004 года №169-н. Грамоты и благодарственные письма Главы Администрации района и отдела образования

2 раздел. Цели и задачи работы школы на учебный год.

Общешкольная тема на 2010- 2015 учебный год:

«Качество образования через развитие личности учащихся в условиях модернизации образовательного процесса и инновационной деятельности школы»

Методическая тема школы:

«Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении и воспитании, развитии обучающихся»

Цель; « Создание условий для личностного и интеллектуального развития детей, воспитание самостоятельности, инициативности.»

3 раздел «Документация по теме самообразования».

Тема	Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов
Сроки реализации	2008-2009 уч год - изучение документов ФГОС 2 поколения. 2009-2010уч. год- изучение методологии проектирования концепции развития универсальных учебных действий для начального общего образования. 2010 -2011 уч год- место универсальных учебных действий в образовательной программе начальной школы. Формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий у учащихся. 2011 – 2012 уч. год- развитие ключевых предметных компетентностей через формирование универсальных учебных действий. Подведение итогов.
Прогнозируемые результаты	Предполагается, что в результате всей этой работы у учащихся сформируются умения ставить цели, искать и использовать способы их достижения; планировать свою работу; уметь высказывать свои предположения, уметь давать эмоциональную оценку деятельности класса и отдельных учащихся; делать выводы из предложенных мнений; находит ответы на вопросы, используя различные источники информации, свой жизненный опыт,; умение довести свою позицию до других; умение работать в паре, группе; умение выполнять различные роли в группе: критика, лидера, исполнителя.
Выступление по теме самообразования	Районный семинар учителей начальных классов 2009г., 2010г. Педсовет школы 2009г. Августовская районная конференция работников образования. 2010г. Районный семинар завучей по воспитательной работе. 2011г.
Разработки уроков	Приложение№1
Список литературы	1.«Примерные программы начального общего образования» (Стандарты второго поколения). Москва . Просвещение 2009г. 2. Примерные программы внеурочной деятельности» под редакцией В. А. Горского . 3. «Планируемые результаты начального общего образования» под редакцией Г. С. Ковалёвой . Москва. Просвещение 2008г. 4. «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От мысли к действию» . Под редакцией А. Г. Асмолова Москва. Просвещение. 2009г. Статьи из журналов «Начальная школа», «Управление начальной школой», «Завуч начальной школы», «Практические советы учителю», «Первое сентября».