Ахтарова Ляйсан Альфарисовна

О себе

     После окончания школы с серебряной медалью поступила в БашГУ на факультет социальной педагогики и психологии по специальности 050706.65 - «Педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика». 

     С сентября 2011 года  включилась в работу научно – исследовательского кружка «Теория и практика толерантности»  За время работы в кружке были проведены мной ряд исследований на выбранную тему и написаны научно-практические статьи. Будучи студенткой третьего курса  имею ряд публикаций.Следует отметить активное включение в разработку, организацию и непосредственную работу в разнообразных культурно-массовых, воспитательных и волонтерских мероприятиях, проводимых не только в вузе, но и организуемых на уровне города, района и республики: участие в качестве модератора интерактивных игр для детей и подростков «Яблочные забавы» в составе волонтерской группы студентов БашГУ на фестивале «Бирское яблоко – 2011», посвященном Дню города Бирска. Принимала активное участие в разработке, планировании и проведении развивающих и коррекционных занятий в образовательном центре «Веда» (г. Бирск) с детьми дошкольного возраста группы «Путь к успеху». 

    Во время учебы в узе участвовала  в организации и проведении нетрадиционных активных форм социально-психологического обучения под общим названием «Тимбилдинг» для студентов младших курсов с целью адаптации к новой социальной ситуации развития и сплочения студенческого коллектива. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Мой взгляд на мир

Оптимистический!

Мои достижения

     В 2011-2012 учебном году моими достижениями на научно- исследовательском поприще являются: публикация статей «Психологическое обоснование эргономического проектирования учебного кабинета в условиях реализации ФГОСов начального общего образования» (IVМеждународная научно-практическая конференция «Современное образование - обществу  XXI века», 30  марта2012 г); «Зонирование учебного кабинета в условиях реализации ФГОСов начального общего образования» (Международная заочная научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов XXI столетия» 16 апреля 2012 г); «Эргономическое проектирование учебного кабинета в формировании ИКТ-компетенции младших школьников» (Международная молодежная  конференция «Ребенок в современном мире. Дети и Родина», 14-15 мая 2012 года); «Эргономическое проектирование учителем начальных классов учебного кабинета:  социально – психологическое обоснование диагностического инструментария» (IIIСтуденческая Международная заочная научно-практическая конференция  «Научное сообщество студентов XXI столетия» , 23 мая 2012 г.);Ретроспективный анализ диагностики проектирования учебного кабинета как эргономической системы (Всероссийская научная конференция кспериментальный метод в структуре психологического знания, 22-23 ноября 2012 г.).Вв 2012-2013 учебном году публикации статей:  Эргономическое проектирование учителем начальных классов благоприятных взаимоотношений в учебном классе начальной школы: разработка диагностического материала (Всероссийской научно-практической конференции «Экологическая педагогика и психология здоровья: проблемы, перспективы развития», Екатеринбург, 3 ноября, 2012г.); Эргономическое проектирование учебного кабинета учителем начальных классов: теоретический анализ проблемы (Международная научно-практическая конференция «Психология труда и профессиональное развитие педагога: актуальное состояние, проблемы и перспективы», Бирск,16 ноября, 2012г.).В настоящее время работа над выбранной темой исследования продолжается, планирую её продолжить в  форме написания выпускной квалификационной работой и участия в конференциях разного уровня.

     За высокие достижения в учебе и научно-исследовательской работе  удостоена стипендии Президента Республики Башкортостан на 2012-2013, 2013-2014 учебный год.

      По итогам Конкурса именных стипендий ГБОУ ВПО МГППУ в области психологии моя научно-исследовательская работа признана лучшей в номинации «Стипендия имени В.В. Давыдова».

Моё портфолио

        Психология - это наука, о которой сейчас говорят все. Многие полагают, что разбираются в ней. Достаточно ли быть просто внимательным, наблюдательным, проницательным; понимать мотивы поведения человека; прочитать психологические тексты, чтобы называть себя психологом? Возможно — да. Но этого мало, когда человек решил заниматься психологией профессионально, т.е. оказывать людями психологическую помощь. Для этого нужно высшее базовое психологическое образование (вуз) + практическое (обучение консультированию, психотерапии и т.д.).    

       Психологию нужно изучать для самопознания, самопонимания, саморазвития,  а также для понимания других людей и понимания взаимоотношений между ними.