Камалиева Мәдинә Салихулла кызы

О себе

                 Камалиева Мәдинә Салихулла кызы

           Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

                 Эш урыны: Лаеш муниципаль районы  

                                                муниципаль бюджет гомуми  белем бирү учреждениесе

                                               Столбище урта гомуми  белем мәктәбе

                 Педагогик стажы:  26

                Яраткан шөгылем: төрле кул эшләре (бәйләү, чигү), китап уку, татар халык ашлары әзерләү

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Фәнис Яруллин "Җилкәннәр җилдә сынала"

Мои достижения

• Учитель года - 2010,  сертификат
• “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә яңа мәгълүмати технологияләрне кулланып төзелгән дәрес эшкәртмәсе” -республика конкурсының муниципаль этабында призер, 2011
• "Лучший учитель" грант, 2011-2012
• Ана теле һәм әдәбияты укытучыларының Бөтенроссия  “Туган тел”  мастер-класс, победитель в номинации “Белем бирүдә яңалыкка омтылучы” , 2012-2013
• Почетная грамота Министерство образования и науки Республики Татарстан за весомый вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения и многолетний добросовестный труд, 2017 г.
• Грамота за добросовестную подготовку победителя и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету “Татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения” в 2017-2018 учебном году., 2017 г.
• Грамота за добросовестную подготовку призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету “Татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения” в 2017-2018 учебном году., 2018 г.
• Диплом педагога за организационное сопровождение и подготовку обучающихся в республиканской олимпиаде по литературному чтению для  школьников 1-4 классов "Мин кулыма китап алам" , 25-26 января 2020 г.                                   

Моё портфолио

           Тәҗрибәм зур булмаса да, үз ачышларым, җиңүләрем, үз юнәлешем бар. Мин  Столбище урта мәктәбендә татар теле һәм әдәбияты укытам. Тел ул- байлык. Телдән башка без хәтта дөньяны танып-белә алмас идек. Тел аша аралашырга гына түгел, ә үз туган теле белән горурланырга, аның матурлыгын сиземләргә өйрәтәм.

          Минем төп максатым- укучыларда татар телендә дөрес сөйләү, грамоталы язу, грамматик категорияләрне куллана һәм аера белү күнекмәләре булдыру.

    Дәресләр укучыларда кызыксыну уятсын өчен, чамасын һәм урынын белеп кенә заманча чаралардан файдаланам.  Презентацияләр кулланып үткәрелгән  дәресләр кызыклы үтә.

        Кешелеклелек сыйфатлары югалып барган бу болгавыр заманда әдәбият дәресләренең әһәмияте бик зур. Татар халкының берсеннән-берсе матур әдәбият әсәрләре аша , мин укучыларымда түбәндәге сыйфатларны тәрбияләргә тырышам:

• гуманлылык- кешеләрне ярату, яхшылык  эшләү теләге, үзеңне һәм башкаларны хөрмәт итү;
• хезмәт сөючәнлек – хезмәткә мөнәсәбәт, үз хезмәтеңә һәм кеше хезмәтенә ихтирам хисе тәрбияләү;
• патриотлык   - Туган илне, туган телне ярату, Ватаның өчен горурлык хисе, үз халкыңа, аның тарихына, мәдәниятенә мәхәббәт,
• дәрәҗә – үзеңне ихтирам итү, кимсетүләргә каршы тора алу, үз гамәлләреңә тәнкыйть күзе белән карау;
• сакчыллык – табигатькә, сәнгать әсәрләренә, тарихи  һәйкәлләргә сакчыл караш тәрбияләү;
• аралашу сәнгате – кешене тыңлый, үз фикереңне әйтә белү сәләтен үстерү;
• ихтыяр көче һ.б. 

   

Портфолио: