Калачева Любовь Александровна

О себе

Я с детства мечтала стать учителем, но жизнь сложилась так, что в школу я пришла лишь спустя 6 лет после окончания университета. Я счастлива, что моя мечта осуществилась. Сейчас я понимаю, что это судьба. Как говорится: все, что ни делается, к лучшему! Я даже рада, что пришла работать в школу не сразу, а уже с определенным и жизненным (я сама уже стала мамой) и профессиональным (пусть и не педагогическим, но полезным) опытом, сложившимися взглядами на жизнь. Ведь только человек с жестким стержнем, с четко сформированной гражданской позицией, устоявшимися жизненными ценностями может воспитывать подрастающее поколение.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон "Мартин Иден", И.С.Тургенев "Отцы и дети",  В.Распутин "Прощание с Матерой", "Последний срок", Эльчин Сафарли "Расскажи мне о море", Р.Юрэдбери "451 градус по Фарингейту", "Вино из одуванчиков", "Марсинаские хроники"

Мой взгляд на мир

Я стараюсь смотреть на все и всех с "оптимистической гипотезой", никогда не унывать.

Мои достижения

Победитель конкурса "Классный классный-2017", победитель конкурса "Педагогические дебюты" в номинации "Молодой управленец"-2021, участник Всероссийской научно-практической конференции Мининского университета (2021, 2022)

Моё портфолио

Быть учителем и классным руководителем – большая честь и большая ответственность, ведь нам, педагогам, классным руководителям, доверяют самую большую ценность в мире – детские души. И наша основная задача, на мой взгляд, как и у врачей – не навредить, не искалечить эти светлые, красивые детские души, а помочь им расцвести, засиять таким теплым и ярким светом, чтобы все окружающие это заметили. «Станьте солнцем, и вас заметят», - писал Ф.М.Достоевский. Я мечтаю, чтобы каждый мой ученик стал таким СОЛНЦЕМ. А я приложу все усилия, чтобы помочь ему в этом! Конечно, задача эта очень непростая, особенно для педагога начальных классов. Ведь к нам приводят совсем еще крох. Школа – это не первый социальный институт для детей, многие посещали детский сад, но ведь это совсем другое. В детском саду преобладает игровая деятельность, а в школу дети приходят учиться. Этот переход очень важен и сложен в их жизни. И задача классного руководителя помочь детям в этом нелегком деле, не дать им растеряться в новом для них и таком огромном МИРЕ ШКОЛЫ. Я убеждена в том, что в школе мы, классные руководители, должны заменить детям маму.

Портфолио: