Кечаева Ирина Николаевна

"Наш важнейший педагогический инструмент - умение глубоко уважать человеческую личность в своем воспитаннике. Мы этим инструментом призваны  творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать"

                                                                                                                                                                                            В. А. Сухомлинский

О себе

Дата  рождения: 14.09.1975г.

Место рождения: г.Дзержинск Нижегородской области

Образование:Нижегородское педагогическое училище (1991-1995г.г.)

Место работы: МАДОУ "Детский сад № 229 "Дельфин" с 2001г.

Должность: воспитатель

Педагогический стаж: 29 лет

Квалификационная категория: высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Я люблю книгу: каждая из них мне кажется чудом, а писатель магом, я не могу говорить о книгах иначе, как с волнением, с радостным энтузиазмом" 

                                                                                                                                                                                                                                        М. Горький

Я очень люблю читать, познакомилась с книгами, когда была совсем маленькой и мама читала перед сном сказки.Потом научилась читать сама, это чудесные воспоминания. И вот уже не заметила как, мои дети также увлечены книгами. Вот та малая часть книг, которые я читала сама, перечитывала детям.

Владимир Сутеев "Сказки", 

Александр Пушкин "Сказки",

С. Маршак, А. Барто, С.Михалков, Б.Заходер - стихи,

Виктор Драгунский "Денискины рассказы",

Эдуард Успенский - все книги,

Корней Чуковский "Сказки",

Евгений Шварц "Сказка о потерянном времени",

Борис Житков "Что я видел", Виталий Бианки "Рассказы",

Григорий Остер "Вредные советы",

Ирина Токмакова "Аля, Кляксич и вреднюга",

Астрид Линдгрен "Пеппи Длинный чулок",

Френсис Бёрнетт "Таинственный сад", "Маленькая принцесса",

Алексей Толстой "Золотой ключик или приключения Буратино",

Алекандр Волков "Волшебник изумрудного города", все части,

Андрей Усачев "Рассказы, сказочные повести",

Ян Ларри "Необыкновенные приключения Карика и Вали",

Петр Ершов "Конек -Горбунок",

Николай Носов "Приключения Незнайки и его друзей", рассказы,

Сельма Лагерлёф "Приключения Нильса с дикими гусями",

Ганс Христиан Андерсен "Сказки",

Владимир Железников "Чучело",

Юрий Олеша "Три толстяка",

Льюис Кэррол "Алиса в стране чудес",

Джонатан Свифт "Путешествие Гулливера",

Юрий Дружков "Волшебная школа Карандаша и Самоделкина",

Лия Гераскина "В стране невыученных уроков",

Евгений Велтистов "Приключения Электроника",

Михаил Пришвин "Кладовая солнца",

Виктор Астафьев "Васюткино озеро. Рассказы",

Жюль Верн "Дети капитана Гранта", "Таинственный остров"

Мой взгляд на мир

"Моя профессия - воспитатель"

Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу и от «влюбленности в свое дело».

 К. Гельвеций сказал: «Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

 Что значит быть воспитателем?

 Это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце.

 Великий педагог Г. Песталоцци, практиковавший педагогику любви, сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать».

 Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей. Глаза,  жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест;  глаза,  готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров,  поддерживаешь их своей любовью,  отдаёшь тепло своего сердца.

Воспитатель должен много знать и уметь. Воспитатель всегда должен быть интересен для своих детей. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир.

Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы.

В детском саду я работаю больше 25 лет и другой профессии для себя не желаю. Стараюсь узнавать новое, интересные технологии в области дошкольного воспитания, работе с родителями. На работе ежедневное самообразование в общении с  детьми, коллегами, родителями. Каждый день что-то планируешь, реализуешь, показываешь, общаешься.

За время работы в детском саду мне довелось работать с разными возрастами: от младшей и до подготовительной группы, и в каждом возрасте есть своя изюминка, свои отличительные черты. На протяжении всего времени ты растешь вместе с ними, идешь ступенька за ступенькой. Со временем отдаешь столько энергии, любви, а взамен получаешь доверие, радость, любовь! Работая с дошколятами не перестаешь удивляться сколько в них энергии, любопытства, какие они удивительные, смешные, уникальные, непредсказуемые.

Выбор профессии - это жизненный выбор. И все выборы в жизни ­часть единого Пути, который называется Предназначением. В древности считали, что все частички нашего Предназначения, словно камушки единой мозаики, содержатся в тех самых прекрасных и сокровенных мечтах, которые хранит и которыми живет наше сердце. Лишь оно способно увидеть самое главное и самое таинственное в нашей Судьбе, лишь оно никогда не ошибается.

Мои достижения

Портфолио: