Гусева Ольга Ильинична

Создание и работа с мини-сайтом - ступенька к широкому общению с коллегами.

О себе

39 лет  педагогического стажа и каждый день открываю для себя что-нибудь новое.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Алые паруса", "Следы Робинзона", труды Сухомлинского, Макаренко, Ильина, книги о путешественниках, исторические книги.

Мой взгляд на мир

Если  тебе кажется, что  это тебе уже не под силу, то знай, что это не так!

Моё портфолио

Современная модель образования нуждается в "новом" типе преподавателя, творчески думающем, обладающем современными методами и технологиями образования, приемами психолого-педагогической  диагностики, способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельности, умением прогнозировать свой результат.  Проблема становления и развития профессионализма является общественно-государственной проблемой, решению которой отводится приоритетное направление. Преподаватель как субъект педагогического процесса является главным действующим лицом любых преобразований, способный концептуально осмыслить собственную образовательную деятельность. Лишь с таким преподавателем можно говорить о качественном образовании. Сегодня существует много подходов к формированию рефлексии у преподавателя. Одним , из которых является то, что у преподавателя должно быть "досье успехов", в котором отражается "все радостное, интересное и достойное из того, что происходит в жизни преподавателя. Таким "досье успехов" может быть портфолио. Портфолио - инструмент оценивания профессиональной компетентности и эффективности профессиональной деятельности, а также самооценка профессиональной деятельности преподавателя. Оно представляет собой папку- накопитель с файлами, в которой зафиксирована информация о профессиональных достижениях.

Портфолио: