Гришкина Жанна Анатольевна

О себе

Гришкина Жанна Анатольевна

Образование: высшее

Специальность: Психология. Воспитатель детей дошкольного возраста

Квалификация: Бакалавр, Воспитатель детей дошкольного возраста

Пед. стаж: 10 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Маленький принц» - Антуан де Сент-Экзюпери.

«Джейн Эйр» - Шарлотта Бронте.

«Сказки народов мира» 

Мой взгляд на мир

 Воспитание – это природа общения между воспитателем и детьми. От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души.  Он дарит детям тепло своего сердца. Ведь на примере своего педагога,  маленькие дети учатся быть доброжелательными, приветливыми, вежливыми, внимательными, чуткими. Они видят сочувствие и заботу - если ушиблись; радость - когда  добиваются успехов; огорчение - когда у них случаются неудачи. Работа воспитателя - не просто труд, это, прежде всего, способность к отречению, умение отдавать всего себя, без остатка, видеть в этом свет. Ведь без вдохновения, творчества, доброты и любви к детям нет воспитателя.

Мои достижения

2013 год - благодарность за подготовку воспитанников к районному конкурсу «Маленькие звездочки».

2013 год - грамота за участие в районном методическом объединении для педагогов-психологов.2014 году объявлена благодарность за активную и плодотворную работу по подготовке и проведению семинара «Развитие творческих способностей детей в различных видах деятельности».

2017 год - участие в районном методическом объединении «Модель социального партнёрства ДОО и семьи в рамках ФГОС».

2018 год - участие в региональном конкурсе «Профессиональное использование информационно-коммуникативных технологий». Заняла I место.

2018 год - участие в Ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье». Категория: Инициатива.

2018 году получила благодарственное письмо за сотрудничество, организацию участников и подготовку победителей Международного конкурса новогодних поделок «Мастерская Деда Мороза - 2019». Международный образовательный портал «Одарённость.RU».

2019 год - опубликован учебно-методический материал Консультация для воспитателей «Взаимодействие МДОУ и семьи» на образовательном портале «Одарённость.RU».                                            Адрес публикации: https://ya-odarennost.ru/p/18813.html

2019 год - благодарственное письмо за подготовку участников и помощь в организации Международного конкурса «Всем нужна водичка – человеку, птичке, рыбке!» посвященного Дню воды. Международный образовательный портал «Одарённость.RU».

2019 год - благодарственное письмо за подготовку участников и помощь в организации Международного творческого конкурса для детей и педагогов «Пасхальные фантазии». Международный образовательный портал «Одарённость.RU».

2019 год - грамота за добросовестный труд, преданность своему делу, инициативность и активное участие в жизни МДОУ.

​2020 год - грамота за многолетний, добросовестный труд в системе образования, большой личный вклад в воспитание подростающего поколения, высокий профессионализм и за преданность Профсоюзному движению работников образования и в связи с 30-летием образования Общероссийского Профсоюза образования.

​2021 год - грамота за организацию и совершенствование воспитательно-образовательного процесса, добросовестный труд и активное участие в жизни дошкольного учреждения.

Моё портфолио

«Многое зависит от того, кто вел ребенка в детский сад, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - это и определяет, каким человеком станет сегодняшний малыш. Ориентиром для ребенка является взрослый, в данном случае воспитатель».  А.В. Сухомлинский                                                             

   Моя профессия – воспитатель! Когда я прихожу на работу, то все невзгоды и печали остаются за дверями детского сада, ты будто попадаешь в другой мир... Все мои детки, для меня родные, я думаю о них каждый день, о радости на их лицах при встрече, о предстоящих событиях текущего дня…  

   Педагогу доверено самое дорогое – дети. Это огромная ответственность, которая обязывает уважать каждого ребёнка, проявлять к нему разумную требовательность и справедливость, ласку и чуткость, быть по-матерински доброй и строгой, великодушно относиться к невинным шалостям.

    Залог подлинного контакта с детьми – это эмоционально-нравственная культура самого педагога.  В своей группе я стремлюсь создать позитивную атмосферу, которая ведет к установлению душевных связей в отношениях «воспитатель – дети». Основой своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту. В моей работе, на первый план выходит простое человеческое -  помочь увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Давно принято считать, что  профессия  воспитателя призывает  «сеять разумное, доброе, вечное», но что и как из посеянного порастет? Ответ на этот вопрос остается в тени, а это важно, как взрастить то, что ты посеял.

    Я считаю своим призванием найти и развить в ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о его природе, о человеке, как главной составляющей этого мира.

Портфолио: