Голотина Татьяна Валентиновна

О себе

- А с чего ж это все начиналось?

Педагогом не просто ведь стать.

Я сегодня вамт здесь попытаюсь

О себе в двух словах рассказать.

Родилась в тихом городе Шахты,

Там училась и там же жила,

Там учителя классов начальных

Первый опыт я свой обрела,

Но уже более 20 лет

Проживаю на щедрой Целинской земле.

Здесь взрастила я дочку и сына

И работаю в школе в селе.

Я в поиске вечном

Как же знаний побольше детям дать?

Ну, а после уроков работа

Нужно с классом и петь  плясать,

Провести с ними массовый трениг,

Сочиненье для мам написать.

Ой я много чего успеваю:

Путешемтвовать очень люблю,

Питербургский дворец покоряю,

Ереван, Волгоград и Москву.

Те места где с семьей я бываю,

Эрмитаж и прсторы степей,

Все на камеру это снимаю

Для своих ненаглядных детей.

Своим увлеченьем я давно заразила свой класс

И походы, экскурсии, съемки 

Это все не а новинку для нас.

Зоопарк и театр, спорткомплекс

Посещаем мы школьной семьей.

Ребятишки, их мамы и папы

Все проблемы решают со мной.

А вождение это не хобби,

Это способ проблемы решать.

До райцентра не много, не мало

Километров двенадцать, но есть.

Должность завуча я совмещаю

И за руль мне приходится сесть.

Я учитель, и завуч, и мать

Все на женские плечи свалилось.

Как же можно все успевать?

Я  признаюсь вам, это не сложно

Если выбран мой  жизненый путь,

Я считаю, все в жизни возможно

И с пути мне уже не свернуть!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Фадеев "Молодая гвардия", К.Симонов "Стихи", А.Гайдар  "Рассказы".

Мой взгляд на мир

 Жизнь мастерит раму, а картину пишешь ты. Если ты не возьмешь ответственность за написание картины, то за тебя ее напишут другие.

  "7 У " Учительского успеха

1. Уверенность - знание своих прав и прав ребенка, способность защитить его.

2. Успешность - берясь за любое дело, учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям.  

3. Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие.

4. Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше. Воспитание без уважения - подавление.

5. Убедительность - уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела.

6. Уравновешенность - в классе нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции.

7. Улыбчивость - чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.

Школой я больна

Понять меня сумеют лишь учителя

С детьми мы драгоценности

В большой красивой школе

Блестеть, сверкать, радовать

Назначено судьбою

Люблю я их безумно

И радуюсь тому, что искорку я в каждом, когда-нибудь зажгу.

Мои достижения

Награждена Почетной грамотой Отдела образования Целинского района.

Участник  районного конкурса "Учитель года 2008".

I место в межрегиональном этапе фестиваля "Юные таланты за безопасность в номинации "Театральное искусство" напрвление "Агитбригада" 2012г.

I место в областном этапе фестиваля "Юные таланты за безопасность" 2012 г.

I  место в областном конкурсе отрядов ЮИД "Летопись фотофактов" 2012г.

Диплом общероссийского конкурса "Мультимедийный урок вшколе 21 века!" III степени."Методическая разработка урока".

III  место в районном фестивале детского творчества "Мир начинается с детства", посвященном 75-летию Ростовской области 2012г. 

Благодарственные письма за организацию и проведение предметных олимпиад для младших школьников("Умница","Олимпус", "Русский медвежонок", "Львенок".)

Диплом  общероссийского конкурса "Моя коллекция" 1 степени Алиевой Эсмэр (педагог - организатор Голотина Т.В.)

Моё портфолио

Главная цельпортфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. 

Задачи портфолио: 

• показать умения учителя решать профессиональные задачи; 
• проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; 
• оценить профессионализм учителя. 

Здесь представлены мои работы:рабочие программы, разработки уроков и мероприятий,презентации.

Если Вам пригодится мой опыт работы, буду рада! Не судите строго...