Гладырь Наталия Владимировна

   Музыка является самым эмоциональным по своей природе видом искусств,   поскольку она обладает способностью непосредственно воплощать мир душевных переживаний человека, многообразную гамму его чувств и настроений. 

О себе

Родилась в городе Ленинграде. Закончила школу. Всегда хотела работать с детьми: закончила педагогическое училище, дефектологическое отделение педагогического университета.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, сказки, научно-популярная литература

Мой взгляд на мир

Мир удивителен! Нужно ценить время, которое нам дано, нужно ценить людей вокруг нас! В жизни не бывает случайностей!

Мои достижения

Аттестаты, сертификаты, граммоты, благодарственные письма

Моё портфолио

   Основной задачей моей работы является всестороннее развитие личности ребенка. Так же, в центре моего внимания, задача воспитания у детей интереса и любви к музыке.  Но помимо этого музыкальные занятия важны еще и тем, что через музыкальное воспитание происходит развитие музыкального слуха, голоса (простейшее интонирование); посредством музыкально–ритмических движений происходит  развитие крупной моторики, координации движений и концентрации внимания.

     Приоритетным направлением моей работы являются музыкально – ритмические движения. На мой взгляд, главное, на что должен быть нацелен педагог музыкального воспитания, это приобщение к движению под музыку всех детей.  Не только способных и одаренных в музыкальном и двигательном отношении, но и неловких, заторможенных, которым нужно помочь обрести чувство уверенности в своих силах путем подбора для них тако­го материала, в котором проявятся скрытые возможности ребенка, его "изюминка" и индивидуальность, а слабые стороны, наоборот, будут завуалированы.