Гилязеева Светлана Ильдаровна

О себе

Учитель изобразительного искусства, первой квалификационной категории.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мудрый не тот, кто много знает, а тот, кто знает, что нужно.

Книга – это важнейший источник духовной энергии человека. Она является формой передачи информации от одного человека к миллионам других. Конечно, это, в первую очередь, касается книг, наполненных художественным текстом. Ведь произведения великих писателей не только обогащаются наш кругозор, но и нередко становятся настоящими помощниками в жизни. Ситуации, описанные в книгах, могут случиться с каждым, возможно, произведение даст ответ на вопрос, как поступить.
Но нередко мы встречается книги, в которых содержаться научные труды, или научно-популярные произведения. Такие книги интересны, прежде всего, специалистам отдельных отраслей. Из них они подчерпывают необходимую информацию, совершенствуют свои умения и обогащают знания.
Конечно, каждый из нас сталкивался с учебником. А ведь это тоже книга. Книга, дающая всем путевку в жизнь, обучающая основам большинства наук, дающая представление обо всем окружающем нас мире.
Книга- несомненно, друг человека, помощник и товарищ. Лишь хорошо подумав над поставленным вопросом, можно понять, как много значит книга в жизни любого человека.

Мой взгляд на мир

Наш большой недостаток в том,что мы слишком быстро опускаем руки. Наиболее верный путь к успеху- все время пробывать еще один раз. Томас Эдисон

Заповедь 1. Люби воспитанника, доверенного тебе родителями, всей душой, сердцем и разумом.

Заповедь 2. Старайся видеть в каждом своем воспитаннике полноправную, уникальную личность, достойную признания и уважения.

Заповедь 3. Осознавай в полной мере ответственность за каждого вверенного тебе ребенка: за его физическое состояние и эмоциональное благополучие.

Заповедь 4. Отдавай ежедневно детям все, что знаешь и умеешь сам, развивай их способности, выбирая самые прогрессивные методы обучения.

Заповедь 5. Помни, что знания без чувств, добрых дел и чистых помыслов, не окрыляют, а отягощают и разрушают любого человека, в том числе, ребенка.

Заповедь 6. Твердо знай, что любое осуществляемое тобой насилие над личностью (физическое или моральное), независимо от его цели, ставит под вопрос твое звание «педагог».

Заповедь 7. Оценивай поступок, а не личность, и никогда не предпринимай воспитательных воздействий в дурном настроении.

Заповедь 8. Воспринимай родителей своих воспитанников как первых союзников в деле развития детской личности.

Заповедь 9. Славь профессию свою праведным педагогическим трудом во благо будущих поколений.

Заповедь 10. Дорожи детским садом как своим родным домом, даже если в нем иногда протекает крыша.

Моё портфолио

"Для меня каждый мой ученик - личность. Когда я прихожу в класс и вижу, какие они разные - мои дети, но каждый из них для меня Человек с большой буквы. Я с уважением отношусь к их проблемам, чувствам, страданиям. Стараюсь быть не просто учителем, а хорошим близким другом, временной мамой. Для меня нет разницы в том, кто нуждается в моей помощи, помогу и взрослому, и ребенку...".

Портфолио: