Фоменко Анжелика Анатольевна

О себе

Я работаю учителем 22 года. Имею высшее образование. Закончила в 2006 году Ставропольский государственный университет по специальности "Математика". 

Являюсь учителем математики, заместителем директора по УВР. 

В работе следую завету В. О. Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Маленький принц" Антуан де-Сент Экзюпери. Книга о мире, увиденном глазами ребёнка. Такое видение мира наиболее правильное, человечное и естественное. Слушая рассуждения Маленького принца, следя за его путешествиями, приходишь к выводу, что на страницах этой сказки сосредоточена вся человеческая мудрость. Действительно, "зорко одно лишь сердце, самого главного глазами не увидишь".

Мои достижения

1.1. Позитивная динамика учебных достижений учащихся. За пять лет показала устойчивую положительную динамику результатов обучения по предметам «обществознания» и «математика» 100% в течение всей педагогической деятельности. Учащиеся имеют максимальный уровень обученности – 100 % за пять лет обучения. Это благодаря индивидуализации и дифференциации педагогического воздействия, применению в работе современных образовательных технологий, использованию на уроках здоровьесберегающих технологий в сочетании с гуманно-личностным подходом. За пять лет в моей педагогической работе наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся: при 100% успеваемости качество обучения по обществознанию составляет в среднем 71 %. По математике учащиеся имеют максимальный уровень обученности – 100 % за пять лет, также наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся: при 100% успеваемости качество обучения составляет в среднем 60 %. Моя целенаправленная работа позволяет добиваться высоких результатов. Я считаю, что владею методикой преподавания своих предметов. На уроках реализую межпредметные связи, успешно внедряю новые технологии, применяю разнообразные формы работы: коллективную, индивидуальную, самостоятельную, групповую, парно – групповую, что даёт возможность включать воспитанников в активную познавательную деятельность. В своей работе я старается создать атмосферу, способствующую стремлению к получению хороших знаний по предмету. Применяя разнообразные формы работ на уроках математики и обществознания, развиваю основные умения и навыки, стараюсь дать глубокие знания основ предмета, стимулирую творческую активность обучающихся. Именно поэтому по результатам контрольных работ по тексту УО АТМО учащиеся показывают стабильные знания по предмету.

Моё портфолио

Фоменко Анжелика Анатольевна 1979 года рождения, учитель высшей квалификационной категории. Образование высшее, окончила в 2006 году Ставропольский государственный университет, по специальности «Математика» и присвоена квалификация «Преподаватель математики» Стаж работы - 22 года. Стаж работы в данном учреждении - 22 года. Педагогический стаж – 22 года. Квалификационная категория – высшая. Повышение квалификации: 2015 год - 144 часа ГОУ ДПО СКИПКРО по программе дополнительного профессионального образования «Применение информационно-коммуникативных технологий для дистанционного образования детей-инвалидов» 2019 год – 84 часа ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе дополнительного профессионального образования «Психолого-педагогические и организационные основы дистанционного образования детей-инвалидов» 2020 год – 108 часов Цифровая ЭКОсистема ДПО по образовательной программе «Современный учитель» 2021 год – 78 часов ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе  «ФГОС основной школы как условие совершенствования качества образования в современной школе» 2023 год - 72 часа  Цифровая ЭКОсистема ДПО по программе "Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях" Тема самообразования по математике: «Воспитание экономически грамотной личности на уроках математики»