Федчикова Наталья Петровна

Здравствуйте!Я рада приветсивовать Вас на своем мини-сайте.

Жизнь, как бы сложна она ни была временами, замечательна. Недаром все мы так дорожим ею. Однако на свете существует много опасностей, которые могут не только испортить нам жизнь, но  даже отнять ее у нас. Чтобы такого не случилось, надо обязательно уметь предвидеть эти опасности и знать способы, как избежать их или победить в возникшей критической ситуации. Цель моей педагогической деятельности  сформировать знания и умения  для обеспечения безопасности   жизнедеятельности человека, воспитать  экологическое сознание, развить физические и психические качества личности, необходимые для адаптации к условиям среды обитания, отработать навыки самозащиты при чрезвычайных ситуациях различного происхождения.

О себе

 По одному образованию я- закройщик, по другому учитель. Начало моей педагогической деятельности связано непосредственно со швейным делом.

С 2001 по 2007 год я работала мастером производственного обучения в ГОУ НПО "ПУ № 53" обучала девушек профессии "швея". С 2006 года работала  в школе преподавателем технологии, а с 2011 года я учитель основ безопасности жизнидеятельности. В 2015 году прошла профессиональную переподготовку по специальнсти учитель изобразительного искусства.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В юнном возрасте я зачитывалась романами А. Дюма "Граф Монте-кристо", "Ожерелье королевы", Маргарет Митчел "Унесенные ветром", Анн и Серж Ролан "Анжелика", "Анжелика и король", "Анжелика в новом свете".  М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита". Потом было увлечение женским детективом , у меня собрана целая библиотека Дарьи Данцовой, Александры Марининой, Виктории Токаревой.

Мой взгляд на мир

Если вы будете называть ваши неприятности опытом, и помнить, что каждый опыт развивает внутри нас некоторые скрытые силы, вы будете развивать энергичность и счастье, даже если ваши обстоятельства будут казаться неблагоприятными.

Начинайте каждый вид деятельности, без психического признания возможности поражения. Сконцентрируйтесь на своих сильных сторонах, а не на ваших слабостях…. на своих силах, а не проблемах.

Каждый видит то, что желает видеть. Если желает видеть хорошее, видит хорошее. Если желает видеть истину, то видит как плохое, так и хорошее, и не обвиняет других, а возносит хвалу Богу за то, что постиг очередной урок своей жизни и приумножил мудрость.
Лууле Виилма

Мои достижения

1. Благодарность от начальника МОУО "За своевременное решение производственных вопросов в образовательном учреждении. 2010 г.

2.  Грамота директора МБОУ школы № 1 " За достойный вклад в воспитание и развитие подросткового поколения, за профессионализм, компетентность, индивидуальный полход к каждому ребенку, ответственность. доброжелательность".  2012 г.

В 2012 году я закончила курсы повышения квалификации

1.. 2012 год г. Владивосток повышение квалификации на семинаре «Система профилактики употребления психоактивных веществ детьми, подростками и молодежью в образовательной среде» 40 часов.

2. 2012 год г. Москва ФГАОУ АПК и ППРО по программе «Теория и практика сохранения и укрепления здоровья в современных условиях» 144 часа.

Учащиеся в течении 2012-2013 учебного года учавствуют во Всероссийских конкурсах, олимпиадах, викторинах по ОБЖ.

1. Во Всероссийской олимпиаде по ОБЖ "Безопасная зима" учащаяся 5 класса заняла 4 место и стала лауреатом.

2.Учащиеся принимали участие во II Всероссийском конкурсе детского рисунка "Страна БезОпасности", работа моей  ученицы принимала участие в выставке в Московском Дворце Молодежи на фестивале МЧС "Созвездие мужества"

3. В III Всероссийской дистанционной викторине-игре "Новогодний переполох" моя ученица  заняла 2 место.

4. Команда учащихся 9-11 классов заняла 1 место в районно- спортивной игре "ЗАРНИЦА-2013"

Моё портфолио

В изменяющемся образовательном пространстве возникает необходимость в полной информации о  деятельности учителя для принятия тех или иных оценочных решений. Новинкой педагогического словаря в последнее время явилось понятие “портфолио”, пришедшее в образование и науку из политики и бизнеса.

   Портфолио учителя – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования.

            Основной смысл – “показать всё, на что ты способен”.

     Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Портфолио – папка достижений

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Представленные в портфолио материалы, рассматриваются как свидетельства профессионализма и результативности работы педагога, подтверждающие основания для аттестации, а также позволяющие сделать выводы при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.