Есоян Элина Владиславовна

О себе

С 2009г. работаю в детском саду и ни на минуту не пожалела о своём выборе. Считаю, что задачей воспитателя является - формирование вокруг ребёнка особой среды, наполненной уважением к его личности, полным принятием ребёнка, дающей опору для развития, взросления, самостоятельного мышления.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская и зарубежная классика.

Мой взгляд на мир

Только с добром во взгляде и надеждой на лучшее смотрю вперёд.

Мои достижения

мои выпускники

Моё портфолио

Педагогика — наука о человеке

«Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. Вспыльчивый ребёнок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребёнка выманили игрушку; у взрослого — подпись на векселе. Легкомысленный ребёнок за десятку, данную ему на тетрадь, купил конфет; взрослый проиграл в карты все своё состояние. Детей нет — есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств…» (Корчак, “Как любить ребёнка”).

“Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает вместе с ребёнком много вдохновенных минут”. Вот к чему я стремлюсь: любить ребёнка разумной любовью, интересоваться его духовной сущностью, потребностями и судьбой. Чем ближе воспитатель станет ребенку, тем больше заметит в нем черт, достойных внимания.

     Воспитание личности в большой степени зависит от способностей ребенка и от интуиции воспитателя. Как бы там ни было, бесспорно одно: чтобы воспитать личность, надо и самому быть личностью. Воспитателю всегда есть к чему стремиться…

Портфолио: