Новикова Елена Владимировна

О себе

Я родилась 29 февраля 1968 году. После окончания 8 классов средней школы № 28 города Брянска поступила в Касимовское педагогическое училище Рязанской области (музыкальное отделение), которое закончила в 1988 году и стала работать учителем музыки в Рязанской области. Поступила в 1990 году в Брянский государственный институт и стала работать учителем начальных классов в школе№ 15 города Брянска. Закончила в 1995 году Брянский государственный педагогический университет по специальности «педагогика и методика начального образования» . С 1990 года работала учителем начальных классов в МОУ СОШ № 15, а с1995 года работаю в МБОУ лицие имени Героя Советского Союза И.Е. Кустова № 27. Педагогический стаж работы 24 года. В 2009 году прошла аттестацию на высшую квалификационную категорию.

«Высокая миссия педагога состоит в том, чтобы быть творцом детского счастья, врачевателем и исцелителем детских душ, чтобы в сердце человеческом не поселилось горе и страдание».( В.А. Сухомлинский)

Эти слова великого педагога являются для меня кредом жизни и моей педагогической деятельности. На моих уроках царит дух творчества, ведь детство — важнейший период человеческой жизни, это не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. Работе по развитию творческих начал у детей я отвожу много времени. Используя живые наблюдения детей за природой, учитывая, что ребенок пытливый исследователь, открыватель мира, я в своей практике сосредотачиваю внимание на развитие творческого воображения учащихся и постижении ими художественного слова. Работа над речью, ее изобразительными средствами давно стала моей главной задачей. Детские сказки, рассказы, диалоги детей, сочинения формируют не только речь детей, но и их мировоззрение.

Постоянное повышение своего педагогического уровня помогло мне глубже осознать методические тонкости учебного процесса и избрать нетрадиционные формы организации занятий. Таким образом, я перешла на групповые и коллективные способы обучения и считаю их эффективными, потому что дети, работая в парах или группах, выступают то в роли «учителя», то в роли «ученика». Происходит взаимодействие, обмен информацией и более прочное усвоение материала.

Работая по новым стандартам, я ответственно отношусь к своему учительскому труду. При подготовке к урокам учитываю все до мелочей, умело моделирую урок, применяю компьютер. Продумываю игровые и занимательные ситуации. « Главное- трудолюбие»- вот мой девиз. Трудолюбие, настойчивость, честное отношение к труду я стараюсь прививать своим детям.

Имею опыт работы по нескольким программам: традиционная, развивающая система Занкова, программа « Начальная школа 21 века» ( Н.Ф. Виноградова), УМК « Перспектива».

/*-->*/ /*-->*/

Мои ученики неоднократно становились победителями и призёрами городских и Всероссийских олимпиад и конкурсов « Русский медвежонок», «Кенгуру», «Эму», Всероссийской Дистанционной олимпиады по Окружающему миру, математике и русского языка для 1-4 классов и других. Теперь мы вместе с моими учениками заняты исследовательской работой и изучением компьютерных программ. Это позволяет им участвовать во многих дистанционных конкурсах. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Вениамин Каверин « Два капитана». Девиз романа — слова «Бороться и искать, найти и не сдаваться».

Анатолий Рыбаков «Кортик». «Рассказываю я вам это вот зачем. Великий художник, великий ученый, великий писатель - это звучит гордо. Но есть в культуре и незаметная, будничная, но главная работа, ее делает учитель. Он несет культуру в самую гущу народа. Он бросает первое зерно на ниву таланта. И если кто-нибудь из вас станет большим, знаменитым человеком, пусть он, увидя скромного сельского учителя, с почтением снимет перед ним шляпу, помня, что этот незаметный труженик воспитывает и формирует самое лучшее, самое прекрасное творение природы — Человека».

Мой взгляд на мир

Моя любимая притча.

Когда-то давно, в одном городе, жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко вокруг его родного города, люди издалека приходили к нему за советом.
Но был в городе человек, завидующий его славе. Пришел он как-то на луг, поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Пойду-ка я к мудрецу и спрошу у него: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках — живая или мертвая? Если он скажет мертвая, я открою ладони, бабочка улетит, если он скажет живая, я сомкну ладони и бабочка умрет. Вот тогда все поймут, кто из нас умнее.”
Так все и получилось. Завистник пришел в город и спросил у мудреца: “Скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках — живая или мертвая?”
Тогда мудрец, который был действительно умным человеком, сказал: “Всё в твоих руках”.

М.Ю. Лермонтов поэма «Мцыри»
--
/*-->*/

/*-->*/

           Старик! я слышал много раз,

    Что ты меня от смерти спас -
     Зачем? .. Угрюм и одинок,
     Грозой оторванный листок,
     Я вырос в сумрачных стенах
     Душой дитя, судьбой монах.
     Я никому не мог сказать
     Священных слов "отец" и "мать".
     Конечно, ты хотел, старик,
     Чтоб я в обители отвык
     От этих сладостных имен, -
     Напрасно: звук их был рожден
     Со мной. И видел у других
     Отчизну, дом, друзей, родных,
     А у себя не находил
     Не только милых душ - могил!
     Тогда, пустых не тратя слез,
     В душе я клятву произнес:
     Хотя на миг когда-нибудь
     Мою пылающую грудь
     Прижать с тоской к груди другой,
     Хоть незнакомой, но родной.
     Увы! теперь мечтанья те
     Погибли в полной красоте,
     И я как жил, в земле чужой
     Умру рабом и сиротой. 

Мои достижения

"Почетный работник общего образования Российской Федерации"

Грамота Департамента общего и профессионального образования Брянской области " За многолетний добросовестный  труд по обучению и воспитанию подрастающего поколения"

Почетная грамота Департамента общего и профессионального образования Брянской области " За активное участие в реализации национальной образовательной инициативы " Наша новая школа" "

Свидетельство участия в работе практико-ориентированной дистанционной мастерской по теме: "Разработка компетентностно -ориентированных заданий по учебным предметам", 2010 г., г. Екатеринбург.

Свидетельство участия в работе практико-ориентированной дистанционной мастерской по теме: "Стандарты второго поколения: что должен знать, уметь и понимать педагог", 2011 г., г. Екатеринбург.

Диплом за предоставление педагогического опыта на Всероссийском фестивале "Открытый урок" ( 2010-2011гг);

Благодарственное письмо издательство «Русское слово» за взаимовыгодное сотрудничество в проведении апробации учебников.

Диплом участника Всероссийской педагогической видеоконференции. Тема конференции: «Опыт оценки результатов при реализации ФГОС». (2011г.)

Участница международной конференции "Первые шаги в науку" в 2011 году по теме : "Проблемное обучение в начальной школе".

Повышение квалификации:

1. 2004 год: Академия повышения квалификации и переподготовки работников дополнительного образования по программе « Начальная школа ХХI века: цели, задачи, инновационные технологии».( город Москва)

2. 2010 год: БИПКРО, краткосрочное обучение по теме: « Совершенствование профессиональной компетенции учителя начальных классов в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».( город Брянск)

Моё портфолио

Мы учим их, они учат нас.

Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймет:
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ!
Нести Ему дар мудрости и знанья,
И доброты своей сердечный свет.
Нет на земле ответственней призванья
Почётнее и радостнее нет.
Бессмертными идеями очерчен
Пусть будет труд Ваш честен до конца!
И Нам тогда откроются навстречу
Сограждан юных чистые сердца!
И пронесут они как эстафету,
Как память об учителе своём
Стремленье краше сделать землю эту,
Планету, на которой мы живём!