Боргардт Ольга Юрьевна

О себе

Очень непросто рассказать о себе, в голове столько мыслей, хочется написать сразу и обо всем.........., но я попробую.

Я работаю в системе образования 14 лет. В моем профессиональном опыте было много различных ситуаций: эмоций , чувств, радость, и чувство гордости за достижения моих воспитанников. Как современный педагог я  иду в ногу со временем, хочу быть в курсе последних новинок развития науки, актуальных событий в области педагогике.

Главной чертой моего характера я считаю отзывчивость и доброту. А еще я терпеливый , общительный и  открытый человек . Я люблю читать, особенно произведения Д.Донцовой.

У меня есть любимая семья: - доченька,сынуля и все понимающий муж, в этом и есть  мое женское счастье!!!!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Книги Дарьи Донцовой.

Моё портфолио

Дошкольное детство - уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье, осуществляется развитие личности. В начале пути рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни - родители. Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке, ребенок растет и развивается, и у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям. На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Теперь его окружают новые люди: взрослые и дети, которых он раньше не знал, и которые  составляют иную общность, чем его семья. Если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома, а детский сад будет способствовать его развитию, умению общаться со сверстниками, поможет подготовиться к школе, то можно с уверенностью можно  сказать, что произошедшие изменения в жизни ребенка - ему на благо.

Работа воспитателя детского сада - это неисчерпаемая кладезь педагогических открытий. Опыт показывает, что только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление отношений детей друг с другом. В налаживании контактов с детьми важно, чтобы родители и воспитатели были союзниками. Только в этом случае возможно создание условий, помогающих раскрытию всех творческих и человеческих возможностей ребенка.