Безносова Надежда Александровна

Любовь к детям, приятная внешность, энеогичность, эмоциональность, стойкость, терпение и настойчивость, чувство ответственности, преданность любимому делу, чувство юмора, богатая фантазия, трудолюбие, самоотдача, оптимизм, патриотизм...

Этому списку списку нет конца. Такими качествами должен обладать человек, который хочет быть учителем. Таким учителем для меня и моих одноклассников был учитель русского языка и литературы - Виталий Трофимович Петров. В наш 5 "Б" он пришёл сразу после пединститута, и сразу же покорил нас: и девчонок, и мальчишек. У него был особый дар - влюблять в себя ученика, вызывать интерес к учебному предмету, желание узнавать что-то новое и умение своевременно возвращаться к пройденному. Виталий Трофимович был прекрасным рассказчиком, и всегда свои рассказы останавливал на самом интересном, после чего обязательно хотелось прочесть всё произведение. Он был театралом, и эту любовь к театру привил многим из нас. Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить в то, что каждый из них - личность индивидуальная и неповторимая - вот основные составляющие, на мой взгляд, настоящего учителя. Такими качествами обладал и мой учитель, и в том, что я стала учителем русского языка и литературы, несомненно есть и его заслуга.

Я глубоко уверена, что учитель должен верить, что все дети способны и успешны. Только тогда он может добится поставленной цели. Талант учителя, как мастера, раскрывается тогда, когда на каждом уроке ему удаётся увлечь ребёнка в мир неизвестного, заинтересовать его настолько, чтобы самому захотелось познать новое, самому решить поставленную перед ним проблему. Чтобы глаза у ребёнка горели, чтобы он чувствовал в себе уверенность, силу и желание творить. Именно поэтому я стараюсь на уроках использовать приёмы и методы развивающего обучения, которые не оставляют равнодушеым ни одного ребёнка на уроке, вовлекают детей в познавательную деятельность, заставляют их мыслить, анализировать, делать самостоятельные выводы. На своих уроках я использую информационно-коммуникативные технологии и цифровые образовательные ресурсы. для себя я определила следующие педагогические задачи, которые стараюсь решать каждый день:

1. Ребёнок должен поверить в свои силы и в то, что он талантлив.

2. Создать условия для каждого ребёнка в освоении предмета с учётом индивидуальных особенностей.

3. Привить любовь к предмету через внеклассную работу.

О себе

Я, Безносова Надежда Александровна, родилась 21.12.1958 г. в Челябинской области с. Карсы Троицкого района. Родители мои были обычные простые люди, всю свою жизнь проработали строителями.

8 классов окончила в г. Днепропетровске УССР, там же получила профессию швеи-мотористки. В жизни сложилось так, что к профессии учителя шла долго. Начало моей учительской деятельности приходится на 1993 год. В 1991 г. заочно окончила культпросвет училище отделение "Библиотечное дело" в г. Челябинске. В 2003 -  МАГУ, филологический факультет. Любимым занятием в детстве было чтение книг. В детстве мечтала стать учителем или врачом.

В 1976 г. вышла замуж, вырастила двух дочерей. Старшая дочь имеет 3 высших образования, живёт в Санкт- Петербурге, благодаря своему  образованию имеет престижную работу, воспитывает сына. Младшая проживает в г. Магнитогорске Челябинской области, обучается заочно в МАГУ на филологическом факультете, замужем, растёт сынок.

Считаю, что жизнь сложилась, несмотря на сложности, я счастлива. В данное время работаю в МКОУ "Родниковская СОШ" учителем русского языка и литературы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я любила читать книги о Великой Отечественной войне, о подвигах русского народа. Огромное впечатление произвела на меня книга Б. Полевого "Повесть о настоящем человеке", А.Фадеева "Молодая гвардия", М.Шолохов "Поднятая целина", лирика С.Есенина.

Мой взгляд на мир

У каждого человека свой взгляд на мир, своё видение, своё мировоззрение. Моё видение мира прежде всего связано с "малой" и "большой" родиной.

Россия! Для каждого русского человека это слово что-то  означает. Мы, русские люди, настоящие русские люди, гордимся своей Родиной. Пусть сейчас для неё  наступили не совсем благоприятные времена, пусть многие покинули и предали её, но Россия всегда будет жива. Она жива своими воспоминаниями, своим величественным прошлым, а наша задача - сделать таким же величественным будущее нашей прекрасной страны. Я не хочу говорить от лица всех россиян, многие со мной не согласятся. Но всё же те, кто прочитал моё сочинение, настоящие русские люди, поймут моё состояние.

Очень тяжело сейчас говорить о патриотизме, когда всё продаётся и покупается, когда над Россией смеются миллионы иностранцев.Мне тяжело и больно всё это видеть. Видеть, как забывается, уничтожается  наше величественное историческое прошлое, за которое наши деды проливали кровь. Те ценности, в которые мы верили:  любовь, преданность, милосердие, гуманизм и другие- стали уже "не модны". А вот вульгарность, безнравственность, предательство, жестокость - это то, что принимается нашей молодёжью за нормы жизни. Мы перестали читать книги, наш духовный мир перевоплатился в мир материальный, мы постепенно деградируем, утрачиваем истинные духовные ценности. И всё же я верю в то, что Россия "воспрянет ото сна", придёт в себя, ведь мы любим свою Родину, любим искренне, со всеми её недостатками и слабостями. Такой, какая она есть, мы ,наверное, виноваты сами, виноваты в том, что своим равнодушием сделали её "чужой", нелюбимой.

И всё же я свою жизнь не вижу вне России, без её прекрасной природы, без её традиций и обычаев, и я как Сергей Есенин скажу: "Не надо рая, дайте родину мою".

Мои достижения

В 2003 г. получила благодарность с занесением в трудовую книжку за проведение общешкольного воспитательного мероприятия.

В 2008 г. награждена грамотой за добросовестный труд и в связи с 50- летним юбилеем со дня рождения.

В 2008 г. получила сертификат как участника семинара "Разработка социального проекта на основе проектов "Интел".

В 2011 г. мой ученик получил  "Диплом участника 7-ой районной научно-практической конференции НОУ".

2012 г. мой ученик стал призёром районной олимпиады по литературе.

Моё портфолио

Важный и необходимый человек в жизни каждого ребёнка - учитель, чей благородный труд на благо подрастающего поколения подобен героизму, почитаем во все времена. И если его качества действительно высоки, а душа открыта, он закладывает в растущем человеке самые ценные знания и моральные устои. Значение этой профессии трудно переоценить, и уважение к ней в любые времена безмерно.

Не секрет, что тысячи школьгников, исренне любя своего учителя, мечтают и сами стать представителями этой замечательной и нужной профессии, но до реализации своей цели доходят лишь единицы. 

А происходит это потому, что с годами взросления приходит и объективный анализ собственных способностей. Ведь нельзя не согласиться с тем, что далеко не каждому свойственно то небывалое терпение, которое ежедневно проявляет в своей работе учитель. Не каждому под силу и сдержанное, внимательное общение, индивидуальный подход к ученикам, мягкость, но, в то же время ,настойчивость, справедливая требовательность и необычайная работоспособность.

Настоящий учитель не просто отбывает положенный период урока, он действительно живёт проблемами и бедами каждого ученика, вместе со всвоим классом радуется успехам и огорчается потерями. Хороший учитель никогда не подавляет школьника авторитетом, он всегда готов к диалогу, а об учительской коммуникабельности, деликатности и дипломатических способностях можно слагать легенды.

Чтобы стать учителем, необходимо, в первую очередь, быть разносторонне развитой и высокоморальной личностью, иначе все попытки достичь высот, увы, потерпят поражение. Но, по моему мнению, главным качеством учителя должна быть любовь к детям!