Белова Ирина Ивановна

Учителем-логопедом я работаю с 2006 года. Работаю с детьми с нарушением интеллекта. У таких ребят ограниченное понимание обращенной речи, привязанность к ситуации и оторванность речи от деятельности.   Анализируя устную речь детей с нарушением интеллекта я отмечаю, что объем языковых средств нужных для обращения к сверстникам, взрослым, крайне ограничен, дети испытывают затруднения в построении вопросов, просьб, ответов, отборе слов, и, естественно, в переходе с приема информации на собственное высказывание.  Помочь такому ребенку адаптироваться в этой жизни, исправить его речь, поведение, поддержать – вот жизненное кредо  педагога. Но чтобы увлечь, заинтересовать и  пригласить ребёнка с ограниченными возможностями здоровья к диалогу необходимо создать условия. Я не забываю о привлекательной окружающей обстановке, каждый предмет в которой несёт в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно тайну или загадку. Разработала авторскую программу «Я познаю мир вокруг себя», целью которой является формирование и развитие пассивного и активного словаря у школьников с нарушением интеллекта. Основными задачами программы стали: формирование и расширение словаря; создание потребности подражать слову взрослого, расширять объем понимания речи; развитие речевой активности во всех видах деятельности. Данная программа предполагает работу с детьми, родителями и педагогами. Но коррекция речи и личности ребенка с ОВЗ, постоянная ответственность перед этим ребенком, заставляет меня учиться, совершенствовать свое педагогическое мастерство, стремиться постичь глубину и новизну в работе с детьми с нарушением интеллекта. Внести свой вклад в коррекционную работу с детьми с ОВЗ. И я справлялась с этой работой! Конечно, успех в работе зависит от профессиональных знаний, осведомлённости об отечественных и зарубежных достижениях смежных с логопедией наук, от творческой активности и инициативы. Поэтому постоянно прохожу курсовую переподготовку не только по логопедии, но и инновационным коммуникативным технологиям. Считаю, что для успешной профессиональной деятельности педагог должен саморазвиваться. Педагог непременно должен быть увлечённым, иметь за душой что-то своё, особенное. Наверное, поэтому очень радуют успехи детей. Значит, я не просто носитель и передатчик информации, но и создатель  эмоционального настроя. Всю деятельность с детьми стараюсь начинать с улыбки, и нет большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь. Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребёнка и меня, способствуют сильному желанию достичь хороших результатов. 

О себе

Белова Ирина Ивановна, учитель-логопед. Стаж работы 13 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков "Мастер и Маргарита"

Моё портфолио