Атаева Елена Николаевна

Сложно ли быть учителем?

Да, это сложно, особенно поначалу, когда нет и никакого педагогического мастерства, и подчас не хватает знаний, чтобы ответить на каверзные вопросы, но есть и огромное количество плюсов, если, конечно, хотите не просто зарабатывать учительством, а быть хорошим учителем: такой отдачи и энергетического заряда, как от общения с учениками, надо еще поискать (что там энергетические напитки!). Ученики заставят Вас не отставать от жизни - следить за новинками, постоянно заниматься самообразованием и т. д. Но опять-таки - если Вы имеете склонность и любите работать над собой, если не будете в лучшем случае серенькой мышкой среди учителей, в худшем - Вас выживут. Что касается того, справитесь ли с детьми, то можно сказать следующее: это все, конечно, приходит с опытом, но дети хорошо чувствуют, является ли учитель личностью и любит ли он свое дело и свой предмет. Если да - то постепенно сами станут ему помогать (в т. ч. и наводить дисциплину). Конечно, вначале очень сложно, и многие сбегают через год, но тут многое зависит от склада личности. Мне кажется, чтобы проверить себя, готовы ли Вы быть учителем, надо ответить на такие вопросы:

- готовы ли Вы постоянно работать над собой?

- любите ли рисковать, готовы ли к нештатным ситуациям или теряетесь? в общем - боец ли Вы по натуре?

- готовы ли Вы к тому, что часто будете находиться под действием эмоций (иногда позитивных, а иногда и нет)?

- умеете ли Вы их контролировать сои эмоции?

- готовы ли Вы к тому, что вначале будет трудно, а результата видно не будет? т. е. готовы ли Вы, по крайней мере, первый год работать "вслепую"?

- любите ли Вы детей? интересно ли Вам с ними? не только на уроке, но и вообще - выслушивать их мечты, желания, помогать решать конфликты и пр.?

- готовы ли Вы отдавать работе не какое-то определенное время, а заниматься ею и после прихода домой (читать книги, проверять тетради и пр.)?

Если на эти вопросы Вы ответили утвердительно, то мой совет - пробуйте, должно получиться. На самом деле все далеко не так грустно и страшно, как может показаться. На мой взгляд, такого драйва, как учительство, мало какая профессия дает. И как приятно, когда какая-нибудь мордочка к тебе подкатывается и говорит: Спасибо за то, что.. . или Помогите.. . -и ты понимаешь, что действительно можешь помочь.

Чтобы описать все плюсы и минусы - места не хватит. Минусов, поверьте, гораздо больше.

Прежде всего, надо любить детей и каждую ситуацию надо рассматривать через призму своих отношений к своим детям и к самому себе: а как бы ты поступила, если бы на этом месте был бы твой ребенок или ты сам (милосердие всегда, уважение тоже, жалость, сочувствие, любовь-это обязательно). Надо в каждом видеть личность и уметь отдать этим детям частицу себя и быть самоотверженной, надо быть справедливым и честным, быть для них второй мамой или вторым папой, т. е. жить их интересами, отмечать все лучшее, что в них есть, и они ответят любовью. Это всегда. Дети всегда чувствуют искреннее отношение.

Если сможешь это им дать, минусов не будет. Зато какое чувство испытываешь, когда малыш сможет тебе доверить свое самое главное. А глаза этих детей, а чувство признательности, а их любовь - это ни с чем несравнимо. Если у тебя все есть, иди и будь учителем, если нет, не калечь малышей. Первую учительницу дети всегда любят, если она достойная.

О себе

Работаю в школе, в которой училась с 2005 года. Получается, что в школе меня не было всего 2 года. Иногда кажется, что "пустила корни" и приросла намертва к этой школе. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Библия, книги Джейн Остин.

Моё портфолио

Контактная информация: ул. Адмирала Нахимова, 12 -37. г. Нижний Новгород,

Тел. 8(906)365-44-14,

e-mail: Anicimova_EN@mail.ru

Образование: Нижегородский государственный педагогический университет им. М. Горького, 2009 год

Имеющаяся категория: вторая 

Стаж работы: 10 лет

Наименование должности в соответствии с трудовой книжкой: учитель математики

Наименование ОУ в соответствии с Уставом: МБОУ средняя общеобразовательная школа №160 Ленинского района города Нижнего Новгорода