Токарева Лариса Петровна

Никогда не бойся, что у тебя что-то может не получиться - предпринимай, пытайся, дерзай! Ведь если ты будешь бездействовать, шансов что что-то изменится не будет вовсе...`

О себе

Люблю лето, тёплый летний дождик. Люблю много говорить и смеяться от всей души. Люблю смотреть в глаза, которые светятся и блестят от счасться. Люблю ночной город. Люблю смотреть старые фотографии. Люблю просто что-то делать. Люблю путешествовать. Люблю спорить. Люблю радоваться от мелочей. Люблю просто любить и быть лююимой. Люблю дарить подарки и получать взамен счастливые улыбки и теплые объятья. А еще больше всего на свете я ЛЮБЛЮ ДЕТЕЙ! 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михайл Булгаков "Масер и Маргарита", поэзия  "Золотого века"  .

Мои достижения

В 2015-2017 гг. работа по выявлению и развитию способностей к научной (интеллектуальной), творческой деятельности позволила обучающимся принять участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, различного уровня: всероссийская олимпиада «videouroki.net» (25 участников, 7 победителей, 2015г.), участие в «Международной олимпиаде по основам наук» (3 победителя, 2015 г.), участие в олимпиаде «Эму-эрудит» и «Эму-специалист» (2015-2017 гг., 13 победителей). Участие в олимпиаде «Русский медвежонок» (2016 г., 1 победитель). Класс принимает активное участие в декадах наук, интеллектуальных марафонах, в конкурсах районного уровня (Интеллектуальная игра «Соображалки», 2017 г.)

В урочное и внеурочное время организую учебно-познавательную деятельность учащихся через создание условий для развития интеллектуальных умений учащихся, мотивацию на ведение учебно-исследовательской работы в результате у обучающихся углубляются представления о науке, технике, представлений о окружающем мире, развиваются умения самостоятельно работать с учебной и научно-популярной литературой, развиваются учебно-исследовательские и коммуникативные навыки. Обучающиеся являются участниками и победителями школьной научно-практической конференции (3 участника, 2 победителя 2017 г.).

Личным вкладом в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания считаю разработку     программы внеурочной деятельности для учащихся 1 классов «Юный эколог» (2015г.). Разработала сценарии мероприятий для обучающихся начальных классов в рамках Декады наук «2017 год – год охраны особых природных территорий» («Создание экологической открытки» 1-2 классы, классный час «Экологические памятки для взрослых и детей» 3 классы, «Путешествие в Экоград» 4 классы).

В межаттестационный период транслировала в педагогических коллективах опыт практических результатов своей профессиональной деятельности: в рамках школьного методического марафона провела открытый урок с использованием системы мониторинга качества знаний «PROClass»  по теме «Весна» (2016 г.), открытый классный час «Развитие навыков коммуникативной толерантности. Искусство жить в коллективе» (2017 г.); выступила на школьном методическом объединении с докладами «Использование системы мониторинга качества знаний PROClass в образовательном процессе» (2015г.),  «Игра как средство интерактивного обучения» (2016г.).

Имею публикации дидактических материалов на персональном сайте в социальной сети работников образования nsportal.ru: конспекты уроков, внеклассных мероприятий. Приняла участие во всероссийском электронном журнале по разработке внеклассного мероприятия на тему «Развитие навыков коммуникативной толерантности. Искусство жить в коллективе» (Лауреат, 2017 г.).

 В 2016, 2017 годах являлась членом жюри районного тура  интеллектуальной игры для 2 классов «Соображалки».

Систематически повышаю квалификацию посредством самообразования. Участвовала в вебинарах издательства «Просвещение» (2017г.), издательства «Учитель» (2016 г.), в обучающем семинаре «Использование методического пособия «Экология города» по формированию экологической культуры юных горожан в процессе творческой и практико-ориентированной социоприродной деятельности», в профессиональной олимпиаде для педагогических работников («Совушка» 2017 г.), в семинаре-практикуме «Внеурочная деятельность в системе работы учителя-предметника» (Гимназии «Корифей», 2016 г.).  Прошла обучение по образовательным программам «Использование интерактивной доски в образовательном процессе», «Пластилиновая анимация как средство организации внеурочной деятельности» («Екатеринбургский Дом Учителя», 2016г.), «Подготовка организаторов ЕГЭ, ОГЭ» Вариативный модуль: Модуль № 4 для руководителей ППЭ» (ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2017г.).

Моё портфолио

Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и  духовно. Упорство, целеустремленность, способность к самосовершенствованию – обязательные качества, которыми должен обладать педагог.   Профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем, а может быть даже и на шаг вперед.

Портфолио: