Главные вкладки
Роговцова Жанетта Петровна
сайт педагога дополнительного образования
Профессия: Педагог дополнительного образования
Профессиональные интересы: робототехника
Увлечения: семья
Страна: Россия
Регион: Ямало-Ненецкий АО
Населенный пункт: город Надым
Место работы: МОУ ДО ЦДТ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/zhanetta-0Я подумаю об этом завтра...
Без сомнения, базовое образование дети получают в школе, где на уроках педагоги находят новые формы и методы обучения, новые технологии, но часто не затрагивают интеллектуального и творческого развития ребенка. Именно дополнительное образование призвано восполнить недостающие звенья в процессе гармоничного развития личности.
Сайт создан для тех кому интересно научно-техническое творчество, кто хочет и может поделиться своим опытом в воспитании и развитии детей. А также, сайт создан с целью обобщения, систематизации и распространения накопленного материала в области образовательной робототехники. Здесь вы найдете разработки мероприятий, презентаций, методический материал, материал для работы с детьми.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
педагог дополнительного образования МОУ ДО "Центр детского творчества" г. Надым
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
классика
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Имею 14 благодарственных писем, дипломов оргкомитетов конкурсов Международного, Всероссийского, окружного уровня за подготовку дипломантов и призёров, за руководство научно-исследовательскими работами.
С 2009 года работаю по теме самообразования: «Формирование специальных компетентностей обучающихся на занятиях технического моделирования и конструирования в системе дополнительного образования». Опыт работы по проблеме обобщила и распространила на:
Международном уровне:
- Международный открытый конкурс «Инновационные педагогические технологии», в номинации «Инновационные идеи для классных руководителей и воспитателей», диплом победителя, 2 место, 2011г.;
-Международная конгресс-выставка «Global Education - Образование без границ-2012», 2012г., диплом;
- Международная конференция « Инженерная культура: от школы к производству», круглый стол « Мы применяем инновационные средства обучения, а вы?», г. Санкт-Петербург, 2013г., сертификат.
Всероссийском уровне:
-Всероссийский конкурс «Современные технологии раскрытия потенциала личности учащихся в образовании 2012», диплом I степени;
- Всероссийский научно-методический журнал « Дополнительное образование и воспитание» №10, 2013г., публикация внеклассного занятия « Технология постановки изобретательской задачи», стр. 46-50;
окружном уровне:
- II окружной Образовательный Форум, 2010г., соавтор инновационного проекта «Технопарк
« Энигма», победитель, грант;
nknjk
- окружной этап IX Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей, 2010г., диплом I степени;
- медиатека лучших образовательных программ департамента образования ЯНАО, 2011г., публикация авторской программы в сборнике департамента образования ЯНАО по итогам окружного конкурса авторских программ;
- публикация статьи «Деятельность Технопарка как инновационной структуры системы дополнительного образования детей» в электронном журнале «Образование Ямала» №4, 2013г., соавтор;
- региональные отборочные соревнования по робототехнике в г. Ноябрьске, 2014г., победитель в номинации «Лучшие образовательные методики», диплом за участие в дискуссионной площадке « Развитие робототехники на Ямале»;
муниципальном уровне:
- районный конкурс педагогического мастерства «Педагогическая инициатива», 2010г., диплом II степени;
- обобщение опыта работы по образовательной робототехнике в рамках районной встречи организаторов общего и профессионального образования, творческих объединений педагогов и руководителей Надымского района «И вновь сентябрь зовёт нас в путь исканий…», сентябрь 2011г., 2012г;
- обобщение опыта работы конструкторского бюро «Робототехника» на открытой методической площадке Технопарка «Энигма» для учителей физики, информатики, начальной школы, педагогов дополнительного образования , 2011, 2012 гг.;
- районный фестиваль-конкурс методических идей, инновационных технологий « Надымский педагог: практик, аналитик, исследователь», 2013г., грамота в номинации « Урок+».
С 2012 года являюсь тьютором региональной стажировочной площадки «Управленческие и педагогические подходы формирования школьного технопарка как инновационной структуры дополнительного образования детей», с 2011 года - руководителем методического объединения педагогов дополнительного образования научно- технического отдела учреждения , с 2013 года - руководителем временной творческой группы «ТРИЗ технологии», активным участником Всероссийских, региональных вебинаров по образовательной робототехнике.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Я, инженер-технолог радиоаппаратуры., за плечами у меня политехнический институт. И что роднит технологический процесс с педагогическим- моделирование своей деятельности в творческой лаборатории. Инженер- технолог моделирует технологический процесс изготовления различных радиоэлектронных устройств, а инженер «ребячьих душ» (в штатном расписании Центра детского творчества- это педагог дополнительного образования) - образовательный процесс в учебном объединении. Этот процесс оказался для меня намного интереснее и увлекательнее, но и сложнее. Потому что материал, с которым я работаю, это живой материал, а я шаг за шагом леплю из него готовый продукт, способный максимально реализовать себя, самоутвердиться предметно, профессионально, личностно.
Мое профессиональное кредо – каждый воспитанник талантлив. Необходимо лишь увидеть этот талант, дать толчок его развитию и грамотно, чутко вести ребенка по заданному образовательному маршруту к положительным результатам, успехам и достижении.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты