Жамбалова Оюна Бальжинимаевна

Проблема создания эффективной методики преподавания английского языка представляется крайне важной ввиду того, что необходимо улучшить качество преподавания иностранного языка в школе, чтобы выпускники обладали сформированными навыками иноязычного общения.

   Для лучшего усвоения иностранного языка обучение должно быть развивающим, направленным на развитие познавательных интересов и способностей учащихся. Вопросы развития познавательной компетенции раскрыты в Примерной программе по иностранному языку, разработанной в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения»: задачи развития, обучения и воспитания учащихся заданы социальными требованиями к уровню развития их личностных и познавательных качеств. Переход учащихся от учебной деятельности как умения учиться в начальной школе к учебной деятельности с элементами самообразования и саморазвития в основной школе раскрывает новые возможности развития познавательной, коммуникативной, эстетической, предметно-преобразующей деятельности на основе ценностно-смысловой ориентации личности в мире и обществе, развития самосознания и целеполагания, выстраивания индивидуальной образовательной траектории.

О себе

Я работаю учителем в Цаган-Ольской СОШ. В 2003 году закончила ИГУ по специальности «Бурятский язык и литература», «Русский язык и литература», в 2016- по специальности «Образование в области иностранного языка» Активно изучаю и применяю современные педагогические технологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Увлекаюсь чтением в свободное время. В данное время читаю A. Тенчой «Сказание о хори бурят»

Мой взгляд на мир

Live and learn; It’s never too late to learn

Какая великая мудрость заложена в этой пословице. Мы сталкиваемся с ней ежедневно, не задумываясь о глубоком смысле этой фразы. Великий педагог- мыслитель К.Д. Ушинский писал: “Учитель учится всю жизнь. Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель!” Поэтому развитие становится ключевым словом педагогического процесса, сущностным, глубинным понятием обучения. Нужно идти вперед, пропуская впереди себя наше будущее-наших детей, их молодость, проницательность и любознательность укажут правильный путь. Обучая других к овладению языков, обучаюсь сама

Мои достижения

2019 год:

• Международная олимпиада по английскому языку в рамках  проекта            «Инфоурок», международный уровень, 1место (диплом)
• Всероссийская олимпиада по английскому языку «Учи.ру» , всероссийский уровень, 2 учащихся (Похвальная грамота)
• Международная олимпиада по английскому языку в рамках  проекта Инфоурок , 2 место(диплом)

2020 год:

• Всероссийская олимпиада по английскому языку, муниципальный этап, 1 место (грамота)
• Научно- практическая онлайн -  конференция, посвященная 75 -  летию Победы Великой отечественной войны, районный уровень, 3 место (грамота)
• Международный конкурс по английскому языку «Travel Time» в рамках проекта «mega-talant.com», международный уровень, (сертификат участника).
• Научно-практическая конференция «Шаг в науку. Исследовательская работа по теме «Секреты запоминания китайских иероглифов», школьный уровень, 1 место (грамота).

2021 год:

• Международный блиц-турнир по английскому языку  в рамках проекта «меташкола», международный уровень (участник)

2022 год:

• Всероссийская олимпиада по английскому языку, муниципальный этап, 2 место (грамота)
• Инфоконкурс  по английскому языку в рамках проекта «Инфоурок» , международный уровень, победитель (грамота в электронной форме)
• Онлайн олимпиада по английскому языку в рамках проекта «Инфоурок», 2 учащихся,  2 место (грамота в электронной форме)
• Онлайн олимпиада в рамках проекта intolimp.org, международный уровень, 1 место (диплом в электронной форме)
• Онлайн олимпиада в рамках проекта intolimp.org, международный уровень, 2 место (диплом в электронной форме, 6 кл)
• Онлайн олимпиада в рамках проекта intolimp.org, международный уровень, 2 место (диплом в электронной форме, 7 кл)

 «Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (в том числе экспериментальной и инновационной), активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, разработку программно- методического сопровождения образовательного процесса»

2019-2020 год:

• Открытый урок-путешествие  по теме «Цвета», школьный уровень (грамота).
• Открытое внеклассное мероприятие по английскому языку в рамках семинара директоров школ, районный уровень
• Всероссийский конкурс «Учитель года», районный уровень (сертификат участника).

2021. год:

• Участие во Всебурятском конкурсе диктантов «Эрдэм»

       2022 год:

• Открытый классный час в 6 классе «Вся семья вместе, так и душа на месте» и выступление на семинаре заместителей по воспитательной работе, районный уровень

Перечень самостоятельно разработанных педагогом методических и дидактических разработок и материалов по направлению деятельности

  2020 год:

• Методическая разработка «Уроки Победы» в номинации «Лучший урок английского языка», районный уровень, 2 место (грамота)
• Публикация методической разработки урока английского языка «Welcome to National park Alkhanay».https://infourok.ru/urok (свидетельство)
• Участие в межмуниципальном заочном конкурсе статей среди учителей иностранных языков в рамках научно – практической конференции «Язык и культура: вызовы и перспективы»
• Публикация методической разработки урока английского языка «Достопримечательности Лондона» https://infourok.ru/urok (свидетельство)

Профессиональная активность: участие в методических объединениях, экспертных комиссиях, в составе жюри олимпиад, конкурсов и др.

2019-2022 гг., организация и проведение предметной недели  английского языка;

2019 г., Участие в конкурсе кабинетов иностранных языков, районный уровень, 4 место (поощрительный)

Работа в составе жюри в муниципальном этапе олимпиады по английскому языку среди 9 классов

2020 г., Участие в роли эксперта  в проведении   образовательного события «Турнир способностей» (4-6 кл)  методистами Агинского института повышения квалификации работников образования в рамках семинара  по теме «Современные технологии реализации метапредметного подхода».

2021 г., выступления на методическом объединение учителей социально-гуманитарного цикла МАОУ «Цаган - Ольская СОШ» с темами: «Технология оценивания образовательных достижений учащихся как средство оптимизации учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС», «Подготовка учащихся к ВПР по предметам социально- гуманитарного цикла».

Выступление в районном семинаре учителей иностранных языков на базе Боржигантайской СОШ (анализ урока и внеклассного мероприятия)

Достижения (поощрения) в профессиональной деятельности

2019 год:

• Грамота директора МАОУ «Цаган-Ольская СОШ» за высокие результаты в исследовательской деятельности с учащимися по итогам учебного года

2020 год:

• Грамота управления образования и молодежной политики администрации муниципального района «Могойтуйский район» за подготовку победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• Благодарность за подготовку и проведение в образовательном учреждении мероприятия «Международный конкурс по английскому языку «Travel Time» от проекта mega-talant.com

2021 год:

• Грамота директора МАОУ «Цаган-Ольская СОШ»  за большой вклад в развитие и воспитание подрастающего поколения по результатам соревнований между классами в честь праздника «День Школы»

2022 год:

• Грамота директора МАОУ «Цаган-Ольская СОШ» за высокие результаты в работе с одаренными детьми по итогам учебного года

Моё портфолио

 Общие сведения

Ф.И.О      Жамбалова Оюна Бальжинимаевна

Дата рождения: 19.12.1981

Образование:высшее

Место работы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цаган-Ольская средняя общеобразовательная школа »

Почтовый адрес общеобразовательного учреждения: Забайкальский край, Могойтуйский район, село Цаган-Ола, ул. Базара Ринчино,3

Название учебного заведения, период учебы: Иркутский государственный университет, г Иркутск, 1998-2003гг., очное обучение

Забайкальский государственный университет, г. Чита, 2011-2016 гг, заочное обучение

Специальность: бакалавр, направление 44.03.01 Педагогическое образование,профиль «Образование в области иностранного языка»

Сведения о повышении квалификации:

2020 г., г.Чита, ГУДПО «Институт развития образования Забайкальского края» по дополнительной профессиональной программе: «Оценочная деятельность педагога в   условиях реализации общеобразовательных программ с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов», 36 ч., удостоверение №53143

2020 г., п. Агинское, ГАУ  ДПО«Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края»,  «Современные технологии реализации метапредметного подхода», 24 ч., удостоверение №15256

2021г., п. Агинское, ГАУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края»,  «Профессиональная компетентность учителя иностранных языков в условиях реализации ФГОС общего образования», 72ч., удостоверение №750700008598

2021г., п. Агинское, ГАУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края»,  «Школа вожатского мастерства», 16ч., удостоверение №750700008081

2021г., ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г.Саратов,

«Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», 36 ч., удостоверение №443-1522602

2022г.,ООО  «Инфоурок» г.Смоленск, «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО», 72 ч., удостоверение №00344938

2022 г., п. Агинское, ГАУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края»,  «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной организации в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО», 72ч., удостоверение №75070000

Портфолио: