Заикина Оксана Николаевна

Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим - с нашими детьми! Каждая мать счастлива, когда вновь проживает период детства со своим ребёнком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно, каждый раз «уча других, учиться самой»! Я могу назвать себя «Мамой» с большой буквы, ведь у меня больше сотни детей, и все они мои, все любимые мною, каждому из них я отдала частичку своей души, своего сердца! Кто-то из них уже заканчивает 10 класс, кто-то только недавно начал ходить в детский сад – но все они для меня одинаково любимы, за каждого я переживаю, как мать. Думать о детях, заботиться о них, любить их – самое прекрасное чувство, которое дано испытать не каждому. И этим я счастлива!

О себе

Родилась и выросла в Саратовской области в районом поселке Дергачи. В 2000 году закончила педагогический колледж, затем педагогический университет. В детском саду работаю 12 лет, из них 6 лет заведующей. Работая в творческом коллективе детского сада во мне появился стержень, целеустремленность, самоотдача, а главное - это терпение. Не люблю унывать. Люблю честных, открытых, добрых, веселых  людей. Очень рада тому, что именно такие люди меня окружают.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", книги Дейла Карнеги

Мой взгляд на мир

«Относиться к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе. Восхищаться каждым моментом жизни!» 

Мои достижения

Дипломы и грамоты

Диплом "За лучший участок в районном смотре - конкурсе на лучшую подготовку к новому учебному году, состояние пожарной безопасности, условий и охраны труда." 2008г.

Грамота "За I место в районном конкурсе "Лучший участок" 2010г.

Диплом за участие во Всеросийской Педагогической Видеоконференции 2012г.

Благодарность

Благодарность Управления образования за большой вклад в создание безопасных условий обучающегося процесса, творческое отношение к делу и безупречную работу

Моё портфолио

Мое  жизненное кредо: «Работать на  благо  детям»

Моя  работа  -  это часть меня. Я  очень  довольна своей  выбранной  профессией. Я рада, что  судьба  подарила  мне  настоящих  друзей – единомышленников, с  которыми я работаю. Мне  доставляет  истинное  удовольствие  минуты  радости,  когда  я  вижу,  что  все  на  работе  получается,  особенно  если я  еще  приложила  к  этому  усилия.
Я  руководитель  детского  дошкольного  учреждения, а  руководитель  детского  учреждения – это  организатор воспитательно-образовательного процесса, воспитатель, психолог,  предприниматель и дипломат! Но хочется   также  отметить,  что  заведующий  ДОУ – это  человек со  своими  плюсами  и  минусами.
Я и  мой  коллектив – это  команда  единомышленников. Я  знаю  хорошо  каждого  члена  коллектива,  их  проблемы и  стараюсь  им  помочь. Только при  создании  творческого  единого  коллектива, работа  будет  интересной и  приносить  положительные  результаты.
Полагаю уместно подчеркнуть  принцип  сотрудничества  в  нашей  работе. Я  его понимаю,  как  взаимное  распределение  ответственности  педагогов  и  родителей  за  развитие  нашего  детского  сада. Родители -  полноправные  члены  нашего  коллектива. У  нас  действует  родительский  комитет, который  мы  привлекаем  к  решению  проблем  детского  сада.
Детский  сад  меняется  с  каждым  годом,  обновляется  методика  воспитания, осмысление  задач, стоящих  перед  нами.
Любой  ребенок  от  природы  любознателен, способен и  наша  задача – развить их. Наши  воспитанники – это  дети  учителей, предпринимателей, простых рабочих. Главным  направлением  в  своей работе  мы считаем - развитие  личности  ребенка  средствами  народной  педагогики.
Каждый  день  работы  в  детском  саду – это  радость! Я  с  гордостью  утверждаю, что в моем детском  саду  работают  настоящие  успешные  педагоги. Я  занимаюсь  любимой  работой! Моя  работа- это  значимая  часть   моей  жизни,  и  я  не  мыслю себя без  моей  работы!

Портфолио дает возможность педагогу продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые он считает наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами.