Захарова Мира Дмитриевна

О себе

 Я - жена. Я - мама. У меня трое детей: 2 девочки и сыночек. Я - учитель. Окончила Уссурийский государственный педагогический институт в 1987 году. Работаю в сельской школе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

" Как закалялась сталь", "Два капитана", повести А.Гайдара

Мой взгляд на мир

Если   учитель   имеет    только   любовь  к  делу,  он   будет хороший     учитель. 

Если  учитель  имеет  только любовь к ученикам,  как  отец,   мать   он  будет лучше  того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви  ни к делу, ни к ученикам.

 Если  учитель  соединяет  в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.

                                                                                                                           Л.Н. Толстой

Мои достижения

победитель конкурса "Лучший учитель России"

Моё портфолио

Уважаемые коллеги! Надеюсь материалы, которые будут располагаться в портфолио помогут вам в работе! Желаю всем больших творческих успехов!

Без изучения различной литературы по вопросам воспитания и обучения нельзя стать совершенным учителем – учителем с большой буквы. Конечно, есть учителя от бога, которые душой чувствуют,  как правильно поступать в тех или иных случаях, знают, как найти подход к каждому ученику, какие методы использовать в обучении. Из книг мы черпаем знания, которые пригодятся нам в работе с детьми. Учитель, который занимается самообразованием, любит детей и свою работу это совершенный учитель.

Чтобы стать совершенным учителем, надо много работать над собой: заниматься своим образованием, идти в ногу со временем: использовать новые методы, новые технологии. Все это можно узнать из специальной литературы, из общения с коллегами из других школ, а также на различных курсах и семинарах.

Я уже 25 лет работаю в школе, но иногда мне не хватает моих знаний, моего опыта.  Дети приходят в школу совсем разные, если несколько лет назад ребенок не знал как включить компьютер, как на нем работать, то сейчас ребята уже знают как войти в Интернет. Поэтому и учитель не должен сидеть на месте. Должен все уметь: работать с различными компьютерными программами, уметь организовать работу по поиску информации в Интернете, оформлять презентации с анимацией и т.д. Учитель должен учиться всегда и везде.  И стремиться стать учителем с большой буквы.

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового.