Янюк Валентина Александровна

Категория  детей, обучающихся в коррекционных классах, особенная, так как кроме различных нарушений интеллекта, они практически все имеют неустойчивую психо-эмоциональную сферу: безусловно, познавательные процессы у каждого ребенка в зависимости от имеющихся отклонений проходят индивидуально, но есть общие признаки:  на одном уроке они способны осваивать сравнительно небольшой объем учебного материала, им присуще искажение первичной информации, Обучающиеся затрудняются в анализе, обобщении, установлении связей, их мышление наглядно-образно и конкретно. Все это  необходимо учитывать при организации учебно-познавательной деятельности в коррекционных классах: подаваемый материал должен быть максимально доступным, наглядным, иметь практическое применение, обязательно учитывать межпредметные связи.  

О себе

Образование средне - специальное, Тулунское государственное педагогическое училище, в 1995 году,     учитель начальных классов,      «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»,

ВСГАО – логопедия.

Стаж педагогической работы  26 лет,

       в данной должности  26  лет,

       в данной организации  21 год

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского. Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои  силы, а также доказал, что жизнь - тонкая  штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути. Задела меня и книга Бернхарда Шлинка "Чтец". Весь трагизм данного произведения - личная драма главного героя, нацистские преступления - ведет к осмыслению прошлого через абстрактные размышления. Польская писательница Элиза Ожешко проникновенно описала историю женщины в своём романе "Марта",чем потрясла меня до глубины души. А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я посоветовала бы прочитать каждому - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды. Во время отпуска с удовольствием читаю иронические детективы Д. Донцовой, Г. Куликовой. В жанре женской прозы интересны произведения Е. Вильмонт, Г. Щербаковой, В.Токаревой, Л.Улицкой.

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи  - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Моё портфолио

Учитель только своим примером и своей любовью может вести детей «через тернии к звездам».
Учитель должен стать для детей не просто педагогом, дающим знания, а духовным наставником, своего рода проповедником, который не только указывает истинный путь, но и проходит его вместе с каждым ребенком, поддерживая в нем веру в добро и справедливость.Пройдет время и маленькие робкие первоклассники станут взрослыми людьми. Мне хочется, чтобы они выросли добрыми, умеющими видеть прекрасное, кормящими голодных птиц зимой, любующимися закатами и рассветами, ценящими дружбу.

Мои публикации: 

всероссийский портал интерактивных проектов "учитель"  Всероссийский методический конкурс "Интерактивный учитель - 2013" Диплом победителя 3 степени. номинация: педагог - воспитатель.

всероссийский портал интерактивных проэктов "учитель" Всероссийский командный методический конкурс "Мой лучший конспект - 2013" Диплом победителя 1 степени

Портфолио: